如何阅读西方经典（精装）

　　在阅读那些经典之前，任何人都需要有所准备。训练有素地阅读那些伟大著作，才能真正有所收获！在信息泛滥的当下，你是否已经失去了为愉悦而阅读的艺术？有没有一些书你知道自己应该读，却茫然无措，总是读不下去？《如何阅读西方经典》让那些担心自己阅读太慢或怀疑自己理解力的读者相信，如果你能浏览网页，就没有理由不能阅读和欣赏莎士比亚。但与此同时，在没有指南和计划的情况下，任何人都可能在那些经典文本中迷失。面对伟大的书籍，我们都需要有所准备，那就是拥有一套清晰、简明且实用的阅读方法。本书作者苏珊·怀斯·鲍尔是美国通识教育的传奇人物，她广泛涉猎文学、历史、艺术和科学。本书是苏珊结合自己的阅读经验所著。她在书中向我们展示了什么是古典阅读的“三段论”，并借助这一清晰实用的学习工具，带领我们去阅读那些“你不可不知”的经典文本。这些经典并不局限与文学，而是囊括了小说、自传、历史、诗歌、戏剧、科普六大文体。从亚里士多德到斯蒂芬·霍金，从希波克拉底到杀死恐龙的小行星，作者针对每种文体给出了详细的阅读指导和经典书目，并对每种文体的发展史进行了简要描述，帮助读者建立自己的知识地图。 身处充满各种分心事物的时代，本书无疑为我们提供了一种鼓舞人心的解毒剂。任何想要从经典阅读中获得乐趣和自我提升的读者，都将借由本书打开一道新的大门。金句摘录* 经典阅读使我们成为伟大对话的一部分，但经典阅读需要专门的训练。* 经典阅读不是为了获取信息，而是为了理解复杂、多面的思想，训练心智。严肃的阅读欲速不达。* 古典教育的三段论：语法阶段、逻辑阶段、修辞阶段；掌握事实、分析事实、表达观点。* 学习文学需要不同的技巧，而不是为了消遣而阅读。面对那些伟大的著作茫然无措，难以为继，并不能证明心智存在缺陷，只是缺乏准备而已。* 学校教育没有能够交给我们“学习的工具”。很多人会直接跳到第三步，在没有搞清楚事实，对事情进行有效分析的前提下即发表自己的观点。识字率的提高，并不等于人们思考能力的提升。* 有关精神生活的高谈阔论应该让步于自我修养的切实计划。自我教育的第一项任务不是阅读柏拉图，而是找到三十分钟时间，让你可以全身心地投入到思考中，而不是活动中去。

　　苏珊·怀斯·鲍尔（Susan Wise Bauer）美国超级畅销书作家，传奇女子。1968年出生于美国弗吉尼亚，从小没有接受正规中小学教育，而是接受家庭教育。10岁学习拉丁语，14岁成为职业音乐家，16岁时写出3部小说，17岁进入大学学习，用5 个学期完成英语语言文学专业本科课程，又作为访问学生赴牛津大学。获费城大学神学硕士学位，弗吉尼亚大学的英语语言文学硕士学位、美国研究博士学位。现在弗吉尼亚州威廉与玛丽学院教授文学与写作。她受益于家庭教育，也非常推崇家庭教育，著有《极简科学史》《世界史的故事》《受过良好教育的心灵：如何进行家庭教育》等著作。

PART I  开始，为古典教育做准备 
第一章 开启心智：你不曾拥有的古典教育 
第一步：安排定期阅读与自学时间
第二章 与书相搏：阅读的艺术 
第二步：阅读技巧练习
第三章 笔耕不辍：把新想法诉诸笔端
第三步：练习记笔记和写概要
第四章 开始阅读：最后的准备
关于评价的说明
关于书单的说明
关于版本方面的重要提醒
第四步：实践语法阶段的阅读技巧
 
PART II 阅读，投入到与经典的对话中
第五章 人的故事：在小说中漫寻历史
第一节  十分钟小说简史
第二节  如何阅读一本小说
第三节  推荐阅读的小说
第六章 “我”的故事：自传与回忆录
第一节  为什么自传可能比你想象的要复杂？ 
第二节  五分钟的自传学评论史
             第三节  如何阅读一部自传
第四节  推荐阅读的自传
第七章 回望过去：史学家与政治家的故事
第一节  关于历史学的十五分钟简史
第二节  如何阅读历史书
第三节  推荐阅读的史学著作
第八章 世界是舞台：在戏剧中读懂历史
第一节  关于戏剧的五幕剧历史
第二节  戏剧的目的
第三节  如何阅读剧本
第四节  推荐阅读的戏剧
第九章 历史的折射：诗人和诗 
第一节  对不可定义者下定义
第二节  诗的七分钟简史
第三节  怎样读诗
第四节  推荐阅读的诗作
第十章 宇宙的故事：理解地球、宇宙和我们自己
第一节  关于科学著作的二十分钟简史
第二节  如何阅读科学著作
第三节  推荐阅读的科学著作