十三经导读（下卷）

　　中国传统文化的主流是儒学，而儒学的基本表现形式一直是经学，也就是研究儒家经典的学问。经学的基本研究对象就是十三经，即《周易》《诗经》《尚书》，《周礼》《仪礼》《礼记》（合称三礼），《左传》《公羊传》《穀梁传》（合称《春秋》三传），《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》。本书即以这十三部儒家经典为对象，对它们进行阐释和导读，梳理它们在中国历代的传承与流变，分析它们对中国历史、文化各个方面的重要影响。依据篇幅和内容，书稿分为上下两卷，上卷介绍的是《周易》《诗经》《尚书》和三礼，下卷介绍《春秋》三传和《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》。

　　姜海军，1977 年生，毕业于北京大学，获博士学位，现为北京师范大学历史学院教授、博士生导师。研究方向：古文献学、经学、史学、国学与中华传统文化等。主持国家社科基金重大项目子课题（2020 年）、国家社科基金（2012年、2016 年、2020 年）等。出版《程颐〈易〉学思想研究——思想史视野下的经学诠释》《二程经学思想研究》《宋代经学诠释与思想演进》《宋代经学思想发展史》《中国经学史十五讲》等著作。在各类刊物上发表学术论文近百篇。2020 年，《宋代经学思想发展史》入选“国家哲学社会科学成果文库”。获北京市高等教育教学成果一等奖、北京市青年教学名师奖等。

左传……………………………………………………………………１
一、孔子作《春秋》及《春秋》笔法………………………… ３
（一）孔子作《春秋》……………………………………… ３
（二）《春秋》笔法…………………………………………… ４
二、《左传》的成书及其对《春秋》的解释…………………… ６
（一）《左传》的编撰成书…………………………………… ６
（二）以事（史）解《春秋》……………………………… １１
三、《左传》与中华传统文化………………………………… １６
（一）宣扬尊卑有序的礼乐文化…………………………… １７
（二）推崇以民为本、以德治国的政治理念……………… １９
（三）《左传》与中华民族早期历史……………………… ２７
（四）《左传》与古代史学的发展………………………… ３１
（五）《左传》与古代的文学……………………………… ３６
四、古代《左传》学史略……………………………………… ４１
（一）先秦两汉……………………………………………… ４１
（二）魏晋南北朝隋唐……………………………………… ４６
（三）宋元明清……………………………………………… ４８
参考文献………………………………………………………… ５３
春秋公羊传…………………………………………………………５７
一、《公羊传》的成书及传承………………………………… ５９
（一）《公羊传》的成书…………………………………… ５９
（二）《公羊传》在汉代的传承…………………………… ６３
二、《公羊传》如何解读《春秋》…………………………… ６５
（一）阐发《春秋》大义…………………………………… ６６
（二）揭示《春秋》笔法…………………………………… ６９
（三）注解《春秋》史实…………………………………… ７２
三、《公羊传》与中华传统文化……………………………… ７６
（一）宣扬天人感应………………………………………… ７６
（二）尊王尊君……………………………………………… ８１
（三）大一统思想…………………………………………… ８６
（四）强调礼义秩序………………………………………… ８９
（五）攘夷的思想…………………………………………… ９２
四、古代《公羊》学史略……………………………………… ９４
（一）先秦两汉……………………………………………… ９４
（二）魏晋南北朝隋唐…………………………………… １０１
（三）宋元明清…………………………………………… １０４
参考文献……………………………………………………… １０８
春秋穀梁传………………………………………………………１１１
一、《穀梁传》的成书………………………………………… １１３
（一）《穀梁传》的作者及成书…………………………… １１３
（二）《穀梁传》的汉代传授……………………………… １２０
二、《穀梁传》对《春秋》的解释…………………………… １２６
（一）揭示《春秋》大义………………………………… １２７
（二）注解《春秋》史实………………………………… １３２
三、《穀梁传》与古代思想文化……………………………… １３６
（一）等级礼制…………………………………………… １３６
（二）尊王攘夷…………………………………………… １４１
（三）以德治国…………………………………………… １４５
四、古代《穀梁》学史略…………………………………… １４９
（一）两汉………………………………………………… １４９
（二）魏晋南北朝隋唐…………………………………… １５２
（三）宋元明清…………………………………………… １５５
参考文献……………………………………………………… １５７
论语…………………………………………………………………１５９
一、《论语》的成书与孔子…………………………………… １６２
（一）《论语》的成书及作者……………………………… １６２
（二）孔子的生平事迹…………………………………… １６５
二、《论语》内容与中华传统文化…………………………… １６９
（一）孔子及弟子言行…………………………………… １７０
（二）孔子论政治………………………………………… １７６
（三）孔子论做人………………………………………… １８１
（四）孔子论学习………………………………………… １９１
（五）孔子论教育………………………………………… １９４
（六）孔子论交往………………………………………… １９８
（七）孔子论哲学………………………………………… ２０１
三、古代《论语》学史略…………………………………… ２０６
（一）汉唐之际…………………………………………… ２０７
（二）宋元明……………………………………………… ２０９
（三）清代………………………………………………… ２１０
参考文献……………………………………………………… ２１２
孝经…………………………………………………………………２１５
一、《孝经》作者及其今古文的传承………………………… ２１７
（一）孔子作《孝经》…………………………………… ２１８
（二）曾子的孝行、孝道………………………………… ２２２
（三）今古文《孝经》及其流变………………………… ２２５
二、《孝经》的内容及其思想………………………………… ２３３
（一）《孝经》的内容……………………………………… ２３３
（二）《孝经》的思想……………………………………… ２４５
三、《孝经》与中华传统文化………………………………… ２４９
（一）以孝治天下………………………………………… ２４９
（二）孝德的民间化……………………………………… ２６０
（三）法律的孝道化……………………………………… ２６３
（四）孝道与民族精神…………………………………… ２６６
四、古代《孝经》学史略…………………………………… ２７０
（一）先秦………………………………………………… ２７０
（二）汉唐之际…………………………………………… ２７６
（三）宋元明清…………………………………………… ２８０
参考文献……………………………………………………… ２８３
尔雅…………………………………………………………………２８５
一、《尔雅》作者、成书及性质……………………………… ２８９
（一）《尔雅》作者与成书………………………………… ２８９
（二）《尔雅》的性质……………………………………… ２９４
二、《尔雅》内容与类别……………………………………… ２９９
（一）普通字词类………………………………………… ２９９
（二）亲属宗法类………………………………………… ３００
（三）建筑器物类………………………………………… ３０２
（四）天文地理类………………………………………… ３０３
（五）植物动物类………………………………………… ３０５
三、《尔雅》与中华传统文化………………………………… ３０７
（一）《尔雅》与六经之学………………………………… ３０７
（二）《尔雅》与先秦语言文字学………………………… ３１０
（三）《尔雅》与上古历史文化…………………………… ３１１
（四）《尔雅》与古代生物学……………………………… ３１４
（五）《尔雅》与中国训诂学……………………………… ３１６
四、古代《雅》学史略……………………………………… ３１７
（一）汉唐之际…………………………………………… ３１７
（二）宋元明……………………………………………… ３２０
（三）清代………………………………………………… ３２５
参考文献……………………………………………………… ３２７
孟子…………………………………………………………………３２９
一、孟子与《孟子》成书、内容…………………………… ３３１
（一）孟子的生平事迹…………………………………… ３３１
（二）《孟子》的作者及成书……………………………… ３３８
二、《孟子》与中华传统文化………………………………… ３４１
（一）孟子“性本善”与中国人性论……………………… ３４２
（二）孟子的圣人之道…………………………………… ３４６
（三）孟子与古代仁政学说………………………………