创新创业教育

　　本书立足新时代中国基本国情，依据教育学和创造学的基本原理，围绕大学生创新创业这一主题阐述创新创业的基本原理与实践路径，其最终目标为提升大学生创新创业意识，训练大学生创新创业思维和培养大学生的创新与创业能力。本教材分为三大部分，共9章，其中第一部分包括创新创业的基本概念、国际经验、创新创业政策与大赛的相关内容简介，其目标为激发读者的创新创业意识；第二部分以创新创业能力与创业者素质为核心内容，主要阐述创业者应具备的知识结构、思维、能力、素质等；第三部分为创业实践环节，包括创业机会的识别、创业团队的组建、商业计划书的撰写、商业模式的设计、创业资金的筹措等内容，为创业者实施创业提供行动指南。

暂缺《创新创业教育》作者简介

绪论
第一节 创新创业教育相关概念
一、创新创业的基本概念
二、创新创业教育的基本概念
三、创新创业教育的意义
第二节 创新创业教育的起源与发展
一、国外创新创业教育的发展脉络
二、我国创新创业教育的历史由来
三、我国创新创业教育的发展现状
第三节 创新创业教育目标与内容
一、创新创业教育预期目标
二、创新创业教育的内容
三、创新创业课程学习方法
习题
第一章 创新创业教育的国际经验
第一节 美国高校创新创业教育
一、美国创新创业教育的主要特点
二、美国典型高校创新创业教育——斯坦福大学
第二节 欧盟创新创业教育
一、欧盟创新创业教育的主要特点
二、欧盟典型高校创新创业教育——巴黎中央理工大学
第三节 新加坡创新创业教育
一、新加坡创新创业教育的主要特点
二、新加坡典型高校创新创业教育——南洋理工大学
习题
第二章 创新创业政策与大赛
第一节 国家创新创业政策
一、国家创新创业政策背景
二、国家创新创业政策演进
第二节 大学创新创业环境
一、大学创新创业环境背景
二、大学创新创业典型高校
第三节 大学生创新创业大赛
一、大学生创新创业大赛的简介
二、著名大学生创新创业大赛
第四节 大学生创新创业大赛案例
一、中国互联网+大学生创新创业大赛案例
二、“创青春”全国大学生创业大赛案例
三、“挑战杯”大学生课外学术科技作品
习题
第三章 创新创业能力培养
第一节 创新创业能力
一、创新创业能力的概念
二、创新创业能力的内涵
三、创新创业能力的经典模型
四、大学生创业能力的内涵要素
第二节 中国大学生创新创业特征
一、不同学历学生的创新创业特征
二、不同专业学生的创新创业特征
三、不同行业学生的创新创业特征
第三节 创新创业能力测试
一、创新能力测试
二、创业能力测试
第四节 创新创业能力培养
一、创新创业能力所需要的思维
二、大学生创业能力的培育路径
三、大学生创业初期的能力培养
习题
第四章 创业要素与创业者基本素质
第一节 创业要素
一、创业要素概念理论
二、创业要素理论模型
第二节 创业者基本素质
一、成功创业者素质的RISKING模型
二、创业及成功创业者“三位一体”素质
第三节 案例分享
一、新东方俞敏洪案例
二、北京理工大学校友广东金发科技股份有限公司袁志敏案例
三、优秀创业青年：陈熠舟和她的线上教学服务平台
四、成功创业者应当具备的条件
习题
第五章 创业机会识别与评估
第一节 创业机会来自哪里
一、创业机会的概念
二、创业机会的来源
三、创业机会的影响要素
第二节 创业机会识别的基本流程
一、发现问题
二、问题的描述、澄清和评估
三、需求类型
四、创业机会的分类
第三节 创业机会的评估
一、机会评估漏斗
二、市场调查和分析
三、创业机会评估工具
第四节 创业风险的评估与管理
一、风险识别
二、风险评估
三、风险应对
四、风险监测
习题
第六章 创业团队组建
第一节 创业领袖
一、领导者与管理者
二、领导者特质
第二节 创业团队
一、创业团队的作用
二、创业团队的组成要素
三、团队成员的角色划分
四、创业团队的类型
五、创业团队的组建
第三节 高效创业团队
一、高效创业团队的特点
二、高效创业团队的原则
第四节 创业团队的管理
一、创业团队的管理技巧
二、创业团队的风险控制
三、创业团队的社会责任
习题
第七章 商业模式的分析与设计
第一节 商业模式的概念与演进
一、商业模式的基本概念
二、商业模式演进的影响因素
三、商业模式的核心要素与商业模式画布
第二节 传统商业模式和互联网商业模式
一、传统商业模式
二、互联网商业模式
习题
第八章 商业计划书的内容与撰写
第一节 商业计划书的主要内容
一、商业计划书的定义
二、编撰商业计划书的意义
三、商业计划书的组成
第二节 编写商业计划书的步骤与技巧
一、商业计划书的编写步骤
二、商业计划书的编写技巧
习题
第九章 创业融资
第一节 创业融资渠道
一、创业融资渠道类型
二、创业融资渠道的选择
第二节 创业融资流程
一、创业融资准备
二、实施创业融资
习题
参考文献