科研人员科学传播实践指南

　　作者对参与过科普工作的科研人员进行了深度访谈，在此研究结果的基础上撰写了本《指南》，旨在为更广大科研人员提供一些科普实践参考，发挥他们在科普领域的独特优势。本书结构清晰，从科研人员参与科普工作的意义入手，介绍了常见的科普形式、科普技巧等，并探讨如何平衡科普内容的通俗性和严谨性，大部分参考案例使用了网络视频截图，使得作者观点更为直观、易懂，为科研人员科学传播相关实践和研究提供参考。

　　王小明，现任上海科技馆馆长，二级教授、博士生导师、中国自然科学博物馆协会副理事长、中国科协高级科普人才培养指导委员会副主任、上海市科协兼职副主席等。在国内外刊物上发表了百余篇学术论文和科普文章、出版了10余本中英文专著；荣获全国创新争先奖、上海市科技进步一等奖和三等奖、中国自然科学博物馆协会“十佳馆长”称号、“法兰西共和国国家功绩骑士勋章”等奖项。

001/ 前言
009/第一章 科研人员参与科普工作的意义、价值与潜在挑战
009/第一节  意义与价值
013/第二节  潜在挑战
014/第三节  本《指南》制作的目的和定位
015/第二章  常见的科普形式及相关要点
015/第一节 科普成果相关要素
018/第二节  科普内容选择
022/第三节  科普语言技巧训练
025/第三章 各种形式的科普作品创作与技巧
025/第一节  社交媒体科普形式
026/一、2020年中国网民规模及结构状况
030/二、社交平台特点概述
035/三、科普文章及短视频、直播
056/四、内容审核及网络风险防控
058/第二节  线下科普形式
059/一、科普讲座/报告/演讲类
065/二、科普活动类
070/三、科普选修课
071/四、非独立型科普创作之科普展览/展教具、电视节目、影视等
073/第四章 相关探讨
073/第一节  关于科普内容通俗性与严谨性的探讨
075/第二节  关于组建协作网络的探讨
078/附录一 选题参考
086/附录二 6一18岁少年儿童教育指南
087/附录三 科普网站及微信公众号参考
089/附录四 网络科普达人及其作品示例
100/致谢
102/图录
105/表录
106/后记