中国新闻传播研究：新闻传播实践教育体系

　　在教育教学和人才培养的视角上，面向实践的人才培养一直是高等院校需要面对的重要问题和重要话题之一。本书以“新闻传播实践教育体系”为主题，探讨新闻传播实践教学和教育如何体系化，如何体现理论联系实际，如何在互联网时代通过新闻传播实践教育培养出又红又专的新闻传播人才，具体内容包括智能媒体、媒体融合、传播学研究和青年视点等，收集了国内高校新闻教育一线教师的最新科研成果。本书紧密结合新闻教育实践，对我国培养有中国特色的新闻传播人才培养理论进行了重要的探索。

　　主编高晓虹，1956年10月生于浙江省杭州市，1982年毕业于中国传媒大学（原北京广播学院），先后获得文学学士和法学硕士学位，现任中国传媒大学新闻传播学部学部长，教授。

新闻传播实践教育体系
关键的技术:新闻传播教育如何应对技术变迁   
中国新闻传播教育的改革探索与未来走向   
新闻传播实践教学中的课程思政与跨平台协同育人创新:以“重走中国西北角”为例  
地方高校新闻与传播专业硕士特色化实践教育体系建构研究 ———以西安外国语大学为例  
高校媒体实验室的多重功能与应用模式研究 ———基于对高校新闻传播院系教师的问卷调查  
全媒体时代高校国际传播人才培养的使命与路径  
智能媒体
新传播形态下中国地县级受众的媒介使用与新闻消费  
生态、系统、核心:人工智能内容营销体系构建  
全媒体时代的决策与素养:媒介可供性与分布式认知  
人“意识内爆”与元宇宙的探究  
媒体融合
媒介进化论视域下的 VR现场直播价值内涵与实践路径  
融合出版时代纸质图书交互体验式阅读的建构路径  
传播学研究 
作为媒介的乡村超市:聚合、联结与关系再生产 ———基于一个中部乡村的田野考察  
空间、媒介与身体:一项基于城市公园广播实践的田野考察
 “一个时代的结束”:“金庸逝世”议题的媒体报道与记忆叙事  
青年视点
数字传播时代的国家治理与群体认同:历史变迁理论的视角