汉语儿童语言障碍精准筛查

　　语言障碍是儿童最常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。《汉语儿童语言障碍精准筛查》基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种创新性、综合性儿童语言发展的评估方案；在概述汉语儿童语言发展和语言障碍的基础上，从听、说、读、写四个方面介绍了儿童语言障碍精准评估的方法和技术路线。

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目录
第一章儿童语言发展概述 1
第一节儿童语言习得基础 1
第二节语言习得与大脑发育 11
第三节如何观察儿童语言 22
第四节汉语儿童语言发展的一般规律 30
第五节汉语儿童语言发育进程的评估方法 42
第二章儿童语言障碍概述 52
第一节儿童语言障碍的界定与分类 52
第二节儿童语言障碍的相关疾病 59
第三节儿童语言障碍的筛查 70
第四节儿童语言障碍的矫正 78
第三章汉语儿童听理解障碍的筛查 90
第一节汉语语音学基础 90
第二节听理解障碍的成因和表现 104
第三节汉语儿童听理解障碍的评估方法 111
第四节基于眼动技术的汉语儿童听理解障碍筛查 121
第五节基于高密度头皮脑电技术的汉语儿童听理解障碍筛查 127
第六节基于近红外脑成像技术的汉语儿童听理解障碍筛查 137
第四章汉语儿童表达障碍的筛查 151
第一节儿童言语表达机制和障碍成因 151
第二节儿童全面表达行为引导范式 164
第三节儿童多模态表达数据采集和分析方法 172
第四节汉语儿童构音障碍评估量表 182
第五节基于神经探测技术的儿童表达障碍精准筛查 185
第五章汉语儿童阅读障碍的筛查 192
第一节汉字的文字学特征 192
第二节汉字的认知神经机制 200
第三节阅读障碍的成因和分类 209
第四节分阶段儿童汉字阅读障碍筛查量表 216
第五节基于眼动追踪技术和机器学习的汉语儿童阅读障碍筛查 228
第六章儿童汉字书写障碍的筛查 236
第一节汉字书写的特征和神经机制 236
第二节书写障碍的成因和分类 247
第三节汉语儿童书写能力测试系统 252
第四节基于神经探测技术的儿童书写障碍筛查方案 262
参考文献 273