数学
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名人们喜欢的智力问题吴振奎本书介绍了百位名人、大师乃至元帅、总统、皇帝们喜欢的智力问题,这些问题或许只是些点滴,或许仅为凤毛麟角,但对我们来讲,一定会受益匪浅,因为这正是大师们智慧的凝练,思想的升华,才能的展现。 本书为大、中学师生及智力问题爱好者提供了极好的素材。 -
向量观念下的直线方程与立体几何赵生初本书用向量的观念与方法全面有序地讨论了三阶矩阵与行列式、三元一次方程组、平面向量及其应用、空间向量代数、空间向量与立体几何、空间中的平面与直线等直接与向量相关的六大领域的内容,还将传统上不用向量方法的直线与方程、立体几何初步等内容融入本书,大大地丰富了高中数学课程中关于向量的认知观念。 本书即可作为高中(甚至初中)教师或高中学生提升向量观念与向量方法的参考书,也可作为师范院校在读师范生认知中学数学课程中与向量有关的课程内容的参考书。 -
立体几何的问题和方法张家瑞本书共分三章,分别介绍了空间直线与平面的位置关系、立体几何中的计算问题和立体几何解题通法。本书全面且系统地介绍了有关立体几何的问题及解答,并且每章都配备了练习题,方便读者更好地掌握立体几何知识。 本书适合中学师生及数学爱好者阅读和收藏。 -
数学之源(美)大卫.尤金.史密斯本书由美国数学史大家大卫.尤金.史密斯邀请100余位当时知名数学家,编辑翻译数学发展史具有里程碑意义的原始文章,主要包括黎曼、高斯、牛顿、巴罗切夫斯基、费马、柯西等数学大师的原始文章。本书分5章,涵盖数、代数、几何、函数与微积分以及概率等领域的内容。 本书可供高等学校数学专业本科生、研究生,从事数学教育、研究的工作者,以及数学爱好者阅读使用。 -
初等数论陈焕斌《初等数论》在吸收已有初等数论教材清晰、简明、严谨的特色基础上,在内容呈现方式及论证思路方面进行了周密的准备,力求还原数学家门的思考过程,力求讲清楚所有概念、方法、定理的来龙去脉。全书有以下特点:(1)所有的定理、性质、方法及结论都不直接呈现,而是通过例题引出;(2)对于定理或性质的证明,均通过具体实例引出;(3)对一些难点内容,均提前进行了铺垫或分散处理;(4)对于新概念、新方法,均是在例题、实例等感性材料后提出;(5)全书思路清晰、简明移动,没有繁冗、复杂的论述;(6)所选的习题、例题均为有代表性的、基础的,没有涉及难题、怪题、偏题。 -
实用多元统计分析关静,肖盛宁,赵慧多元统计分析方法是处理多维数据不可或缺的重要工具,特别是随着计算机技术的发展,多元统计分析迅速发展成为统计学中一个非常重要的分支。《实用多元统计分析》在介绍多元统计分析方法的同时结合统计软件R,将理论与实际应用相结合。《实用多元统计分析》共10章,主要包括多元统计分析基础、多元正态分析、单个总体参数的检验、多个正态总体参数的比较、线性回归模型、主成分分析、因子分析、典型相关分析、判别分析、聚类分析等内容。《实用多元统计分析》可作为数学系本科生教材和工科、医科、管理、经济、教育类等专业的研究生教材使用,也可作为研究工作者或统计工作者的参考用书。 -
思维导图玩转数学叶健,于建廷,王欢思维导图是一种思维的工具,将我们的思维过程展现在一张白纸上。它能很好地运用左右脑机能,开发大脑潜能。《思维导图玩转数学》利用思维导图的特点,帮助学生全面把握数学学科知识点和知识结构,建立知识点联系,通过复盘和错题,找出不熟的知识点,找出误区盲区,达到快速提分的效果,同时使得学习不再枯燥。 -
数学所讲座2016张晓 等中国科学院数学研究所一批中青年学者发起组织了数学所讲座,介绍现代数学的重要内容及其思想、方法,旨在开阔视野,增进交流,提高数学修养. 《数学所讲座2016》的文章系根据2016年数学所讲座8个报告的讲稿整理而成,按报告的时间顺序编排. 具体内容包括:K-等价与代数闭链、泰希米勒空间、高维仿真李代数、特殊拉格朗日方程、从太阳系的稳定性谈起、典型李群及其表示、随机分析与几何、引力的全息性质及其应用等. -
最优化问题的稳定性分析张立卫,殷子然《优化问题的稳定性分析》系统介绍优化问题的稳定性分析的基本理论,讨论稳定性理论在具体优化问题中的应用,基本理论部分包括变分分析的相关素材、对偶理论、集值映射的稳定性概念及相互关系、稳定性质和微分准则、线性系统与非线性系统的稳定性.应用部分包括凸优化问题的稳定性分析、一般优化问题的稳定性分析及三类锥规刘(非线性规划、二阶锥约束优化及半定优化)问题的稳定性分析,其中三类锥规划问题的稳定性分析分别涉及优性条件、Jacobian 性条件、强二阶充分性条件、稳定性的等价刻画及孤立平稳性等内容. -
沿海地区海水侵蚀问题模型的数学研究李季在地球上。超过97%的水都是海水,淡水只占地球的3%。而淡水资源的需求越来越大,所以地下水储备成为人类需要的资源。《沿海地区海水侵蚀问题模型的数学研究》主要研究了海水侵蚀问题模型的建立,以及相关模型下非线性方程组的解的存在性以及参数识别问题。
