体育概念研究：体育价值回归教育本质的视角

　　体育是教育的重要内容，本书综合运用文献分析、历史分析、逻辑分析、比较研究等多种方法，系统梳理古今中外体育发展历程，通过分析国内外体育概念的词源、语义、语用等，把体育界定为“以身体活动为主要形式的教育活动”，为推动我国体育创新发展提供理论参考。

　　蒋红霞，女，毕业于浙江大学教育学院教育学原理专业，获得教育学博士学位，现为副教授、硕士生导师。先后主持、重点参与各级课题十余项，发表论文数十篇，参编《价值教育散论》，修编中学《道德与法治》教科书等。

第一章 体育与体育价值的基本问题
第一节 体育价值研究与体育概念研究相互交织
第二节 体育价值研究中的体育概念问题
第二章 古希腊体育的历史表征
第一节 城邦：古希腊体育的政治社会基础
第二节 公民：古希腊体育的培养目标
第三节 德性：古希腊体育的内在取向
第三章 西方现代体育的现实表现
第一节 民主：西方现代体育的政治社会土壤
第二节 科学：西方现代体育发展的重要驱动力
第三节 理性：西方现代体育的内在取向
第四章 我国古代体育的独特风貌
第一节 仁礼：我国古代体育的伦理社会基础
第二节 天人：我国古代体育的价值之源
第三节 心性：我国古代体育的目标取向
第五章 我国体育的实践冲突
第一节 古与今的冲突
第二节 身与心的冲突
第三节 “我”与“他”的冲突
第六章 我国体育的理论冲突
第一节 不同历史时期的体育理论冲突表现
第二节 相关理论比照
第三节 “体育”概念的困扰
第七章 体育与体育价值生成的基本原理
第一节 体育与体育价值生成的动力与要素
第二节 体育与体育价值生成的基础与机制
第八章 体育与体育价值的重建理路
第一节 前提性问题探析
第二节 “新体育”和“新体育观”的提出
参考文献
索引