包装设计与实训

　　本教材结构由基础理论、项目实训、欣赏分析三板块组成，知、行、标三个维度互相支撑，从“知”切入引导，以“行”作为学习手段，获得设计能力，按“标”给予明确的指引方向，简练简洁，通俗易懂。“知”的重点，基于商品概念，从产品、市场、消费者角度去说清楚什么是包装，让学生在学习之始即了解包装的商业特性，确立设计解决问题的观点以及服务于消费者的社会意义。“行”则以包装功能实现的先后关系建立实训学习次序，呈现出可以触摸的设计思维过程和方法，让学生体悟和学习做事的态度，培养严谨的作风。“标”给学生指引包装设计创意方向，让他们打开内心，扩大设计视野，跳出已学到或掌握的包装专业认知，从人类可持续发展的角度确立包装社会责任感。全书教学观点独到鲜明，知识结构合理，专业信息丰富，图例时代性强，实训方法循序渐进，市场目标明确，能为广大师生提供有价值的参考。

　　孔德扬，无锡太湖学院艺术学院教授、太湖学院实践教学标兵，孔德扬包装设计研究室负责人，江南大学设计学院客座教授、硕士生导师，上海大师原创工作室特约研究员，ICAD国际商业美术设计师中国专家，中国包装协会设计委员会委员，无锡设计师专业委员会名誉主席，“全国优秀包装设计工作者”及“中国包装设计事业突出贡献者”称号获得者，曾任江苏包协设计委员会副主任，《中国设计年鉴》编委。著有《产品的包装与视觉设计》教材。

第一章 包装基础理论与概念
第一节 包装历史与发展
一、包装缘起
二、包装发展历程
三、现代包装
第二节 商品包装的市场性
一、产品、商品、市场和消费者
二、包装：市场的纽带
三、当下市场的销售模式
四、包装：将产品引导到消费者手里
第三节 商品包装的设计概念
一、从“包”“装”认识包装
二、包装定义
三、包装功能与分类
四、商品包装设计
五、商品包装设计的特性
第四节 中外包装设计特点
一、中国包装：古与今之间的“视界融合”
二、亚洲包装：稻米文化的东方美学逻辑
三、欧洲包装：机械美学中的人文精神
四、美国包装：实用主义的商业工具
第五节 包装设计原则
一、产品实用原则
二、适销市场原则
三、审美愉悦原则
四、经济环保原则
五、可持续原则
第二章 设计与实训
第一节 项目实训一——方便消费行为的包装
一、实训概况
二、设计案例
三、知识点：包装设计的基础方式
四、实训案例：宝菲凡艺术油画棒
五、相关信息及网站链接
第二节 项目实训二——迎合消费心理的包装
一、实训概况
二、设计案例
三、知识点：包装信息传递基础
四、实训案例：笠泽桑茶包装
五、相关信息及网站链接
第三节 项目实训三——传递产品文化的包装
一、实训概况
二、设计案例
三、知识点：品牌包装的视觉策略
四、实训案例：祁门红茶包装
五、相关信息及网站链接
第三章 欣赏与分析
第一节 国际设计前沿包装赏析
一、符合生态环保的包装设计赏析
二、高新技术引导下的包装设计赏析
三、满足多样化需求的包装设计赏析
四、以个性化需求为导向的包装设计赏析
五、体现以人性关怀为宗旨的包装设计赏析
第二节 学生设计作品评析
一、方便消费行为的包装
二、迎合消费心理的包装
三、传递产品文化的包装
参考文献
后记