中国传统文化与矫正

　　本书将中国传统文化和中国特色社会主义建设的理论成果和实践经验结合起来，注意围绕着未来矫正教育工作者的政治素养的要求与职业能力的需求，注重实操能力。以专题的形式，以成果为导向，经过大量的基层调研，明确在矫正教育中，未来的矫正教育工作者可能面临的矫正问题；分析矫正教育者（尤其是未来的矫正教育工作者）中国传统文化知识的盲区及误区，培育未来的矫正教育工作者爱党爱国、敬业奉献等工作伦理道德；从文化的视角明晰矫正的内涵，进一步了解中国传统文化中蕴含的丰富的矫正资源和矫正价值，在大矫正的理念下，将违法矫正体系与犯罪矫正体系纳入了研究范畴，研究对象更丰富、更多元，更有助于以文化的视角理解当代的矫正制度。

　　张利，女，中央司法警官学院教授，博士。主持和参加多个河北省社会科学基金项目和教育部重大研究项目。出版专著1部，在《河北学刊》《河北法学》《河北大学学报》《中国监狱学刊》《犯罪与改造研究》等期刊发表论文十余篇。荣获第十一届、第十三届河北省社会科学优秀成果三等奖（独立），第十六届河北省社会科学优秀成果二等奖（第三）、保定市第八届、第十届社会科学优秀成果三等奖（独立），曾获保定市大中专院校青年教师说课比赛二等奖。

目　录
绪　论
第一节　中国传统文化概述
第二节　文化与矫正
第三节　中国传统文化的矫正价值分析
第一章　“仁”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“仁”文化
第二节　矫正语境下的“仁”文化
第三节　案例实操
第二章　“孝”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“孝”文化
第二节　矫正语境下的“孝”文化
第三节　案例实操
第三章　“义”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“义”文化
第二节　矫正语境下的“义”文化
第三节　案例实操
第四章　“信”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“信”文化
第二节　矫正语境下的“信”文化
第三节　案例实操
第五章　“家”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“家”文化
第二节　矫正语境下的“家”文化
第三节　案例实操
第六章　“和”文化与矫正
第一节　传统文化语境下的“和”文化
第二节　矫正语境下的“和”文化
第三节　案例实操
主要参考文献
延伸阅读