电子产品制作与调试

　　《电子产品制作与调试/技工院校电子技术应用专业一体化教学学材》以职业活动为导向，以校企合作为基础，以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融会贯通，采用以项目为基本单元，融理论于实践之中的方式，编写形式力求图文并茂，体现了明确任务、操作示范、合作学习和展示评价的四步教学模式。《电子产品制作与调试/技工院校电子技术应用专业一体化教学学材》共有五个学习任务，分别是直流稳压电源制作与调试、九路彩色流水灯制作与调试、声光控延时开关制作与调试、数字电子时钟制作与调试、八路抢答器制作与调试。《电子产品制作与调试/技工院校电子技术应用专业一体化教学学材》学习任务以一体化教学步骤为驱动，努力实现“教、学、做”一体化教学模式。通过完成《电子产品制作与调试/技工院校电子技术应用专业一体化教学学材》中的各个任务，可以掌握电子产品装配、调试、检测等基本技能以及电子线路、模拟电子技术、数字电子技术等基础知识，还可以掌握与电子产品相关的新产品、新技术、新工艺，为学生将来在企业从事电子技术相关工作打下坚实的基础。

暂缺《电子产品制作与调试》作者简介

学习任务一 直流稳压电源制作与调试
学习活动一 明确工作任务，认知直流稳压电源
学习活动二 识读直流稳压电源电路原理图，制定工作方案
学习活动三 绘制直流稳压电源电路原理图
学习活动四 直流稳压电源的制作
学习活动五 直流稳压电源的调试与验收
学习活动六 工作总结与评价
学习任务二 九路彩色流水灯制作与调试
学习活动一 明确工作任务，认知九路彩色流水灯
学习活动二 识读九路彩色流水灯电路原理图，制定工作方案
学习活动三 绘制九路彩色流水灯电路原理图
学习活动四 九路彩色流水灯的制作
学习活动五 九路彩色流水灯的调试与验收
学习活动六 工作总结与评价
学习任务三 声光控延时开关制作与调试
学习活动一 明确工作任务，认知声光控延时开关
学习活动二 识读声光控延时开关电路原理图，制定工作方案
学习活动三 绘制声光控延时开关电路原理图
学习活动四 声光控延时开关的制作
学习活动五 声光控延时开关的调试与验收
学习活动六 工作总结与评价
学习任务四 数字电子钟制作与调试
学习活动一 明确工作任务，认知数字电子钟
学习活动二 识读数字电子钟电路原理图，制定工作方案
学习活动三 绘制数字电子钟电路原理图和PCB图
学习活动四 数字电子钟的制作
学习活动五 数字电子钟的调试与验收
学习活动六 工作总结与评价
学习任务五 八路抢答器制作与调试
学习活动一 明确工作任务，认知八路抢答器
学习活动二 识读八路抢答器电路原理图，制定工作方案
学习活动三 绘制八路抢答器电路原理图和PCB图
学习活动四 八路抢答器的制作
学习活动五 八路抢答器的调试与验收
学习活动六 工作总结与评价