当代大学生思想政治教育创新研究

　　本书的内容分为以下几个部分：第一章为绪论，介绍了大学生思想政治教育创新的研究背景、意义、方法、思路。第二章为概述，介绍了大学生思想政治教育的内涵与特征、地位与功能、目标与原则，以及机遇与挑战。第三章从理念、内容、机制、方法、载体五个方面，对大学生思想政治教育工作创新进行了阐释。第四章详细介绍了大学生思想政治教育的理念创新，包括以学生为本的理念、全面发展的理念以及和谐发展的理念。第五章详细介绍了大学生思想政治教育的内容创新，包括理想与信念教育、心理健康教育、就业指导教育。第六章详细介绍了大学生思想政治教育的机制创新，包括管理机制创新、保障机制创新、评估机制创新。第七章详细介绍了大学生思想政治教育的方法创新，包括构建“课程思政”协同教育体系、开展多样化的社会实践活动、发挥学生组织的力量与作用。第八章详细介绍了大学生思想政治教育的载体创新，包括文化载体创新、活动载体创新、管理载体创新。

　　金永宪，男，朝鲜族，中共党员，吉林延吉人，毕业于朝鲜金日成综合大学，哲学博士。现为延边大学马克思主义学院副教授。主要研究方向是马克思主义中国化、国外马克思主义。长期工作在教学一线岗位，现任“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任、“习近平教育重要论述”课程负责人，曾主持吉林省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题、2020年度吉林省高教科研重点课题。

第一章 绪论
一、研究背景
二、研究现状
三、研究意义
四、研究方法
五、研究思路
第二章 大学生思想政治教育概述
一、大学生思想政治教育的内涵与特征
二、大学生思想政治教育的地位与功能
三、大学生思想政治教育的目标与原则
四、大学生思想政治教育面临的机遇与挑战
第三章 大学生思想政治教育工作创新
一、理念创新是前提条件
二、内容创新是坚实基础
三、机制创新是重要保障
四、方法创新是有效途径
五、载体创新是时代特色
第四章 大学生思想政治教育理念创新
一、以人为本的理念
二、全面发展的理念
三、和谐发展的理念
第五章 大学生思想政治教育内容创新
一、理想与信念教育
二、心理健康教育
三、就业指导教育
第六章 大学生思想政治教育机制创新
一、管理机制创新
二、保障机制创新
三、评估机制创新
第七章 大学生思想政治教育方法创新
一、构建“课程思政”协同教育体系
二、开展多样化的社会实践活动
三、发挥学生组织的力量与作用
第八章 大学生思想政治教育载体创新
一、文化载体创新
二、活动载体创新
三、管理载体创新
后记
参考文献