广州美术学院书法研究论文集萃

　　广州美术学院自1987年就开设了书法、篆刻专业研究生。1987年、1988年、1989年连续三年招书法研究生，此后出现一段短暂的停招。2007年复招书法研究生，并在美术教育学院创办了书法方向。2011年在中国画学院开始招收本科生。书法教育在此阶段不单单是面对研究生，在本科也开设了书法课。2015年广州美术学院举行首届书法篆刻专业本科毕业作品展，展览得到众多好评。广州美术学院的书法篆刻专业在全国的同类专业中已经跻身前列。 此文集为2018年广州美术学院“创新强校”项目——《广州美术学院书法学科史料收集及整理》的阶段性成果之一。该项目围绕广州美术学院发展的不同历史时期，进行书法学科历史文献资料的抢救工作，力图构建一个丰富完整的广州美术学院书法学科发展研究体系。对于学院书法学科发展的历史梳理，可以以学鉴乎道，以史鉴乎行，对学院之后的学科建设、规划起到一定的借鉴和启发作用。为后世研究当下书法学科发展史树立承古启今的坐标。　《广州美术学院书法研究论文集萃》主要收录与广州美术学院书法学科发展、建设相关的名家、教师、学生的学术论文。把不同历史时期的代表学术成果梳理出来，进一步集聚近现代岭南书法研究资源，发挥岭南书法“智库”作用，对于丰富和发展高校书法教育理论具有重要的学术价值，对于推进岭南地区高校书法教育体系建设具有重大的应用价值。

　　吴慧平，湖南常德人。中山大学地理学博士，北京师范大学艺术学博士后。广州美术学院教授，西泠印社社员，中国书法家协会会员，广东高校美术与设计教育专业委员会常务副会长，书法学术委员会秘书长，广东省书法评论家协会副主席，广东省青年书法家协会副主席。

岭南书法丛谭
孙中山书法的赏析
提高书艺有良方——读《选堂论书十要》
一笔书与一笔画——略论书法与绘画的关系
晚清印坛巨擘黄牧甫
前进中的岭南画派纪念馆
迎接东方的世纪——在“九十年代中国美术创作理论研讨会”上的发言
审美教育是书法教学的基础
草书——有序而深化的线思维状态
师心师目师自然——略议写生与创作
书法在当代社会的困境与可能
对书法学科建设的一种认识
和而不同——当代书法艺术的宗旨
古籍版刻书迹释例
魏晋尺牍法帖杂考——关于尺牍的“完整”性问题的讨论
对审美标准的初步思考——读《书谱》所想
书法教育中的“教”与“育”
从论《兰亭序》的真伪到唐太宗的“造星运动”
由“笔不周而意周”引发对篆隶书创作的思考
从存在和技术观点论毛泽东的书法
书法教学与书法艺术审美教育
书法的当代育人价值分析及实现路径探究
冯承素本《兰亭序》中的纠错现象研究
书法艺术的审美特征对影像艺术的影响
“写”与“书”——中古中国的书写世界
写意印风下的“印外求印”：散朗与奇逸——易大厂篆刻艺术语言剖析
新形势下高校篆刻艺术教育考察与文化反思
从思想史到书法出版研究——新世纪以来书法研究的两种前沿进路
残碑入帖与残帖上石——对停云馆刻拓残帖的再思考
“书论选读”课程的性质、困境与展望——以广州美术学院的教学实践为例
由“岳麓书院藏秦简[叁]”第一类书体风格看隶书的相关问题
高校书法教育人才培养模式的调查和反思
苏轼《新岁展庆帖》印鉴考释
康有为“卑唐”说之再讨论
基于邓尔雅的非汉字系统文字入印现象探讨近代岭南旧学新知对粤派篆刻艺术的影响
黄霖泽《铭雀砚斋印存》研究
孙过庭草书《千字文》传本真伪考
艺苑津梁——叶梦龙与嘉道广东的书画鉴藏
傅山书法对南方的影响——以其与江南文人交往为中心
米芾审美理想中的“晋人格”
论爨二札——从《爨宝子碑》看方笔铭石书的传统兼论其在广东的传播
《碑》的拓本及其楷变发凡——兼论书法材料与风格的关系