聪明的孩子拥有一颗纯洁童稚的心灵，面对日新月异、五彩缤纷的世界，脑海中总有问不完的“为什么”。一个个看似简单幼稚的问题，蕴含了自然界各个门类的科学知识。大自然是个无比奇妙的王国，你想揭开那层神秘的面纱吗？那就跟我来吧！这里有你最想知道的一切：为什么春节贴对联？为什么隐形飞机能隐形？为什么说卢浮宫是“世界艺术殿堂”？......睁大我们求知的双眼，在温暖的阳光下，尽情探索，快乐成长！

罗伯特是谁呀？看字面像是“老外”的名字！瞧瞧他究竟是何许人也。这“罗伯特”是英文Robot的译音。它的含义是什么呢？不妨请你先查阅一下英汉词典。啊.真有趣。原来它是“机器人”的意思。地球上的人各种各样，真是多极了。可以按性别分，按肤色分，按民族分，按地域分，还可以按职业分……可是有一种“人”，或许让你感到新鲜，或许让你感到神秘莫测，那就是机器人。人类自身的学问本来就很深奥，虽然我们从小就开始学习，但恐怕谁都难以把关于“人”的科学知识说得很清楚，何况“机器人”这个新玩意儿。通常一提到机器人，人们马上就会联想到漫画上、科幻电影里那愣头愣脑或慢腾腾地迈着沉重脚步走路的机器人形象，那是很片面的。那么，新兴的“机器人学”究竟是一门怎样的学问？机器人究竟是什么样的“人”？机器人对人类社会究竟会产生什么样的影响？关于这些。目前知道得很清楚的人，恐怕不是很多。对于有些读者来说，说不定连它的名字都还是第一次听到哩！这也难怪，因为国内外至今极少有使你能读得懂的解说机器人的科普书。在生活中能见到的实际机器人毕竟还很少，即使见到也许也没有引起你的注意。

随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮助学生在完成《》阅读任务的同时，扩大知识面，培养跨文化交流意识；3、在难度的把握上，兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养，为学生营造宽松的学习氛围；4、在学习策略的指导上，根据《》对各级的要求为每册书编写阅读技巧指南，引导学生养成良好的学习习惯；5、在单元后的练习编排上，突出灵活性、开放性及参与性，将读、说、写等相结合，激发学生的想象力和创造力，帮助学生全面达到《》的各项要求。

王梓坤院士是我国著名数学家、教育家、科普作家，曾任北京师范大学校长。本书中，他以一个科学家的眼光，结合自己的亲身经历，纵谈古今中外科学发现的一般规律和过程，横谈成功者所具备的品质——德、识、才、学。书中许多保人的思想、经验、警句和诗话，读后让人爱不释手，备受启迪。是一本名副其实的励志名作。...

本书是英国《自然》出版集团以庆祝“世界物理年”暨纪念爱因斯坦发表五篇具有划时代意义的论文100周年为主题的增刊中文版。来自多个国家的著名物理学家以评论、随笔、论文、综述等形式回顾了自1905年以来物理学改变社会的重要贡献，并展现了物理学对未来科学发展的光明前景。　纵观整个20世纪，物理学已成为整个科技的先行者、现代技术的基础和理性文明的基本组成部分。可以说，如果没有物理学和科学技术，现代世界将失去它的色彩和未来。新世纪中，物理学将以新的思维方法和新的仪器设备更加深入数学、化学、生命科学、材料科学、信息科学以及社会科学，特别会在纳米技术和量子信息技术中大放异彩。我相信，物理学会继续对科技、军事和社会发展作出重大贡献。我希望，纪念“世界物理年”的一系列活动能重新唤起公众对物理的关注，让公众理解物理，支持物理，特别是吸引更多年轻人投身物理学研究。这也正是纪念“世界物理年”的重要目之一。

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《发现的故事》与《发明的故事》一书配套，主旨、结构与特点都基本一致。是讲述科学故事的科普读物，一章一则故事，可以独立成篇。它跨越时空，纵横古今中外，力求将那些科学家致力科学创新、发明创造的动人事迹再现我们的眼前。“科学”是神圣的，也是有趣的，何况揭示其种种奥秘，发明创造了种种新的物类。所以，《发现的故事》的科学创新故事力求“揽胜”。书中故事从纪元前李冰父子创建奇特的都江堰工程说起，一直到当今我国载人航天征程的英雄事迹。全书故事选定33则，尽管挂一漏迈万、沧海一粟，但一滴海水也能折射科海的光华。字里行间力图阐发科学精神、科学思想和科学方法.其中包含民族意识和爱国情怀。在讲述故事时，注意趣味性、知识性，有意识地避免过多的理性叙述，企求引人人胜，力求故事情节，但又不为情节而情节，因为它不是小说，不能背离科学创新的史实去编造故事。鉴于许多科学创新成果，并非一蹴而就，而是在长期拼博中，或在关键时刻冲刺里，用汗水心血去忘我求索的。这正是我们对科学家发明创造往往有一种特别的感受，即“情满科坛”。

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时逢“1905奇迹年”百周年纪念，引进出版这本爱因斯坦发表相对论一百周年纪念文集有着不寻常的意义。本书作者为世界一流的理论物理学家和科学史家。全书主要介绍了1905年相对论产生的时代背景，爱因斯坦对相对论及量子理论的贡献以及格他对统一场论的探索，对爱因斯坦研究的所有领域进行了不拘一格的评论；并以200多幅珍贵的历史图片展示了爱因斯坦的生活、工作与性情，讨论了他关于时间与空间、偶然与必然、宗教与哲学、婚姻与政治、战争与和平、名与利、生与死的看法。所有这些都值得我们再三回味。书中收录的每篇文章均有专家撰写。

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