当孩子一天天长大，他们好奇的眼睛开始关注身边的每一件事：为什么鸟不会从天上掉下来？为什么小狗总喜欢伸舌头？为什么，为什么……唉，面对这么多为什么，爸爸妈妈虽然见多识广，也有点招架不住呢！别急别急，这套新世纪幼儿版《十万个为什么》就是针对幼儿特点，精心编写的一套智慧全书。凡是这个年龄段孩子可能产生的疑问，基本都涉及到了，只要爸爸妈妈翻开书本，就不愁面对孩子无言以对了！这套书为了让孩子们在快乐中获得知识，设计了很特别的形式，即把科学问题融合在有趣的故事中，而且每个问题后还有一个温馨的“亲子聪明园”，爸爸妈妈陪伴孩子一起来读一读，玩一玩，想一想，笑一笑……那该是多么让人羡慕的场面！

获第四届全国优秀科普作品奖教育部推荐中小学图书馆用书国家十五重点图书。青少年朋友，你知道蔡伦、牛顿、爱迪生吗？你想成为他们那样的科学家吗？请跟我一起走进“科学家的摇篮”——科持馆。

这个世界并不是它表面上所展示的那样……一个外表可疑的男人在火车站放下一个手提箱，箱里可能是一个炸弹吗？在一栋窗帘总是拉着的房子里聚会的人们会是谁？在一堵墙上的涂鸦——是破坏公共财产还是以暗号传递消息？以奇怪手势彼此问候的可敬的人们，属于哪一个秘密社团？正坐在一家夜总会的黑暗角落里交谈的一群人，是足球俱乐部的委员还是一伙毒贩子等等。所以，一旦你进入秘密社团的阴暗国度，记住，无辜和邪恶并不容易区分……已经警告过你了！

写作是一种能力。这种能力在日常生活和社会活动中不可或缺，当今高速发展的信息社会，人们相互之间交流思想、沟通感情、传递信息等，都离不开写作。因此，培养学生的作文能力，提高他们的综合素质，是让人深思的课题。然而，作文教学的现状，却不容乐观，其主要弊病有二：一是主题先行。有的教师，每每作文，先规定学生歌颂什么、批评什么，然后由学生挖空心思，搜肠刮肚地找素材、填内容。由于小学生的生活阅历简单，力不从心，只好抄袭，甚至胡编乱造。结果造成作文千篇一律，结构一样。思想一致，说假话空话。二是作文成人化。在不少小学生的作文中，看不到少年儿童的天真烂漫，不见童心、童趣。他们真实的思想感情被掩盖、思维的火花被窒息，有的只是神圣的使命、高尚的品质、严肃的面孔、深刻的思维。为有利于作文教学改革，有利于小学生作文能力的培养，我们精心编写了这套《中国小学生妙文妙笔点评系列》。这套书试图从素质教育的要求出发，按照新的语文教学大纲和教材的要求撰文、编选。整套书由两部分构成，共分11卷。第一部分，既第1卷《专家引路》，着重从审题、中心、选材、记事、写人、写景状物等方面，分问题讲述了一些作文的基本知识、方法和道理，结合实际，从理论的角度进行点拨。文字通俗易懂，既讲道理，又有实例，理、例结合。例子中既有名字的手笔，又有学生的佳作，也有作者自拟的文字；既有历年来小学语文教材中的名作佳篇，也有课外读物中的优秀篇目。第二部分，既第2卷至第11卷。这一部分分类精选学生的作文，计有《科普幼芽》、《校园风铃》、《家庭港湾》、《社会百态》、《履痕处处》、《春夏秋冬》10卷。选入的学生作文没有条条框框的束缚，注重真情实感的流露，有感而发，有情而抒，我写我心，丰富多彩，生动感人，反映了近年来中国小学生的真实生活。从学生的作文实践上验证了第一部分中所讲的作文基本知识和道德。为了方便学生阅读，于每篇作文之后，还针对文中的“妙笔”、“妙语”、“妙处”，进行了言简意赅的点评，这样利于学生学习和借鉴，有助于学生开拓思路。总之，本书结构富有特点，内容丰富多样，既有高层建瓴的作文基本知识、方法的讲述，又有大量的学生的优秀习作的示范；既有构思新巧的优秀佳作，又有精到的妙文点评；就分卷而言，自成体系；就全书而言，是一有机的整体。当我们怀着欣喜的心情，把这套书奉献给读者的时候，我们真诚地希望这套书能为提高学生的作文能力和综合素质起到积极的作用，希望由于我们切实的工作，能使小学生作文这块绿色的园地硕果满枝。

《食物与消化》：此时，你也许正在上一堂科学课，感到很乏味，可是还要过10分钟才下课。挂钟上的指针像嗑睡虫一样，慢慢地、一圈又一圈地爬着。你为了保持清醒，不打瞌睡，并命挣扎着。唉，可真难熬啊！这时你试着开始想事，也许想点什么事就不会睡着了，想什么呢？就想想午饭吃什么吧。嗯，这主意倒不错！不过也就只能想想学校食堂的午饭罢了。这时你肯定饿了，可是吃早饭好像已经是在一个世纪以前了。这时你会不会一个劲地却想香甜可口、上面铺着一层奶油和火腿的蛋糕呢？恰巧这时，老师提出一个狡黠的问题：肚子的功能是什么？死一般的寂静。没有一个人回答。可偏偏这时候，你的肚子里响起了一阵热烈而又宏亮的咕噜咕噜声，划破了沉寂。当然，科学家知道答案。实际上有些科学家终身都致力于对消化问题的研究。消化指当食物被摄入身体时，帮助你利用它来维持生命和生长发育。这些听起来有点像昨晚用过的脏盘子一样，让人毛骨悚然。其实这样想并没有什么道德。提起消化，虽然让人感到讨厌，甚至非常不舒服，但这种讨厌的消化过程却时时刻刻在你身体里进行着。在本书中，有科学史上的秘闻和一些科学发现的小故事，它们或许带些难闻的气味，让你感到恶心，但同时可以能会让你捧腹大笑。看过之后，你就能够回答出老师提出的这个问题了。腹鸣是个医学名词，指肚子咕噜叫的状态。这是由肠壁挤压里面的气体和液体引起的，同时肠子周围的部分也随着颤动起来，于是声音就更响了。毕竟，在许许多多的科学定律中，没有一条是枯燥乏味的。现在再回到这个问题上来：你是否对肚子进行过研究，并从事获得了一些真正讨厌的发现呢？你最好接着往下读，自己寻找答案。本套丛书还包括：《进化的生物》、《神通的计算机》、《无所不在的力》、《深不可测的海洋》、《丑陋的虫子》、《神奇的建筑》、《千姿百态的植物》、《聪明的大脑》、《奇妙的化学反应》、《妙趣横生的人体》、《动物奇观》、《肆虐的火山》、《魔力无边的数学》、《灿烂的星空》、《千奇百怪的声音》、《暴风雨天气》、《恐怖的光》。

本书以科技馆展示所展示的项目为主线，用图说明手法将深奥的高科技原理通俗地表述出来。生动可爱的卡通人物贯穿全书，紧紧地抓住了读者的视线，从而把读者引起科学的殿堂。书中神奇有趣的科学实验故事，又与各单元科学项目有关的小百科知识、传记、传说、“解答问题”等联系在一起，帮助读者了解、记住科学原理。

芭蕾，一个令人陶醉的名词，在西方整整几代人的心里，她成为美丽的象征。20世纪90年代，美国的未来学家甚至这样预测：人类进入21世纪后，芭蕾舞将取代足球，成为人们日常生活中最激动人心的文化活动之一。芭蕾是法语ballet的音译。ballet一词，源于古拉西语ballo。最初，只表示跳舞，或当众表演舞蹈，并不具有剧场演出的意思。现在，芭蕾一词的内涵要比我们平时所理解的“舞剧”的概念大得多，她既指欧洲古典舞蹈，也通称芭蕾舞——一种女演员穿特制的脚尖舞鞋、用脚趾尖端跳的脚尖舞；又指综合音乐、哑剧、舞台美术、文学于一体，以欧洲古典舞蹈为主要表现手段来表现故事内容或情节的戏剧形式，通称芭蕾或古典芭蕾。20世纪以后，以现人舞结合古典舞蹈技术为主要表现手段来表现故事内容或情节的也被称为现代芭蕾，甚至凡用其他各种舞蹈为主要表现手段的舞剧作品，或用欧洲古典舞蹈或现代舞蹈，或使两者相结合，既不表现故事内容，也没有情节，仅演绎某种怀绪和意境，或表现对某个音乐作品的理解等，都被统称为芭蕾。《足尖上的精灵——芭蕾的故事》介绍了有关芭蕾舞的方方面面的故事和知识，包括“是谁第一个用脚尖跳舞”、“芭蕾舞鞋的传说”、“什么叫芭蕾歌剧”等等。在“旁注”中还介绍了一些国际著名的芭蕾舞团，而在“附录”中则有芭蕾大事年表和国际主要芭蕾舞比赛。薄薄的一本小书里收录了大量的信息和图片，颇为耐读。

《新新词语双语词典》以学科为分类框架，对当代信息、科技、基因、人文、公司、绿色世界、世界经贸、大众文化、国际金融、语种空间等领域的所知识用语加以英汉双语和背景解释，并从英美报刊和当代有关献及工具书中选出例句，使英语专业人员、有关领域专业人员、出国人员和广大英语爱好者在学问、解句中获取当代欧美最新知识，从而提高把握时代知识利语言的能力。该词典共分八册，即《信息技术新词语》、《高新科技新词语》、《绿色世界新词语》、《现代公司新词语》、《经济贸易新词语》、《大众文化新词语》、《国际金融新词语》和《宇宙空间新词语》。本部分词汇既收集了近年来随着纳米、基因技术的发展而出现的新词，还收录了一些类似“non-reproductivecloning非生殖科隆”这样的完全是由于科隆技术的发展而出现的词汇，并在中英文解释中详细给出了这些技术的背景及发展过程，使读者在基本了解词义的同时，能尽可能多掌握一些关于此词及其领域方面发真的新动向。

玛雅文明、印加文明、奥尔梅克文明……远在哥伦布之前，文明之火已在美洲大陆熊熊燃烧。是谁播撒了火种？本书试图在前人研究的基础上，以历史事实为骨架，融合历史传说、历史故事、考古发掘、探险发现进行探讨。

卡通·小测验·小制作·知识小档案。《趣味发现小百科》，鼓励少年儿童在不断认知周围世界各种奇妙事物的过程中，掌握应具备的各种基本技能。书中穿插了有趣的图片、漫画、小制作、小测验及小游戏。小读者可以享受阅读乐趣的同时，不知不觉地增长知识。世界上曾有过的最大的动物是什么？哪一座山有珠穆朗玛峰的3倍高？我们的鼻子是如何分辨一万多种不同气味的？哪条河的蓄水量占了地球上所有河流蓄水量的2/3？世界以及世界以外的各种奇妙事物！