自古以来，人类就对世界充满了好奇。宇宙是怎么形成的？是什么规律控制着它？为什么星星会在天空中闪闪发光？古人和今天的我们都在思考同样的问题。 《给孩子讲科学故事》用简单明了的语言，向孩子们介绍了科学的世界和古代科学家的探索。比如埃及人是如何计数的，质数是如何运作的，物体是如何漂浮的，毕达哥拉斯是如何提出他的定理的，德谟克利特如何理解物质由原子组成，阿里斯塔克斯如何测量地球与太阳和月球的距离，等等。 作者进一步告诉孩子们要超越这些答案，去发现无限的可能性，因为这些问题只是漫漫求知路上的一小步。

北京在全国率先设立科学传播职称，这一创新举措不仅填补了我国科学传播职称体系的空白，还为科普人才提供了明确的职业发展路径和晋升通道，极大地鼓舞了广大科学传播工作者的积极性与创新意识。通过设置科学传播专业职称，有力地促进了科普人才队伍的专业化、规范化建设，吸引更多优秀人才投身科普事业，推动我国科普工作迈向新的高度。 为进一步优化科学传播人才的培养环境，提升从业人员的专业能力和创作水平，《让科学传播开来》一书应运而生。该书精心策划编纂，旨在打造一个涵盖新媒体时代多元传播形态的科学传播微案例库，汇聚各类优秀的科普实践成果，从不同维度解析科普剧本的创新编写方法、教案设计的有效策略、科普海报的设计艺术、科普参赛讲解词的新颖视角以及互动设计在科学传播中的应用技巧等丰富内容。 书中收录的一系列生动鲜活的案例，不仅为从业者提供了可借鉴的实践模板，也通过邀请学界及业界权威专家进行深度剖析与点评，帮助读者把握科普工作的核心理念和前沿趋势。这种理论与实践相结合的方式，将有效激发科学传播从业者的灵感火花，引导他们以更宽广的视野、更深邃的思考去探索科学普及的新方式、新手段，从而全面提升我国科普作品的质量和社会影响力。 本书是赋能科学传播专业技术人员成长的重要工具，也是构建和完善我国科学传播人才培养体系不可或缺的一部分，对于持续推动科普事业创新发展具有重要价值和深远意义。 本书获2024年北京市科学技术协会科普创作出版资金资助项目。

每个人的手机里都有一个滤镜app/相机。今天的摄影是人人携带手机，以万物为素材，一键获得预设效果。技术的发展让我们拥有了更轻便的设备、更精良的画质、更易用的程序，同时付出更少的成本。如果说摄影留住了瞬间的经验，那么滤镜就是给这个经验叠加一个他人的视域，可以无限切换和优化。“戴着滤镜观看”并不仅仅存在于影像世界，语言、记忆、认知中的滤镜也在编织着“算法”，让我们的头脑陷入逻辑复读。作为人类接受信息的最主要方式，“观看”既是认知科学、人工智能等前沿领域关注的重点，也是在信息时代，许多更广泛的问题的深层根源。本选题希望提供一个关于“观看”的思考空间，从视觉、数字图像、摄影文化、语言四个角度来理解滤镜以及它带来的隐蔽影响力。当人人都使用高度相似的机械技术和算法程序，我们如何保持想象，实现自由的表达？借助滤镜，我们可以更深入地思考复制与创造，探索滤镜时代的自我表达。

《科普管理》是一本深入探讨科普活动核心要素的实用指南，全面覆盖了科普的内涵、管理策略、法律法规、发展规划以及政策支持等关键领域。书中不仅阐释了科普在国家创新发展中的基础作用，还详细分析了中国科普事业的发展历史、当前状况和面临的挑战，展示了科技创新与科学普及的协调发展，提供了丰富的政策指导和实践案例。同时，书中还介绍了国际科普概况，总结了全球视野下的科普实践和经验，为读者呈现了一个立体、多维的科普管理工作全貌。无论你是科普工作者，还是对科学传播感兴趣的普通读者，这本书都能为你提供丰富的知识和实用的策略，帮助你更好地理解和参与科普活动。

这本书着重于现代西班牙发展的四个关键问题的发展：知识、制造业、能源和电信以及公共工程。如果从发达国家向欠发达国家的技术转移总是有效的话，那么整个世界现在都富裕了。虽然情况并非如此明显，但我们很可能认为，跨国家技术转让的进程、成功和失败的历史将是一个非常成熟的研究领域。事实上，这一主题仍在发展中，目前的特刊集中讨论西班牙在许多方面的例子。这些文章集中在知识、制造、能源、通信和公共工程四大主题上。论文的时间跨度从18世纪到现在，从间谍研究和工匠和学者之间的早期联系，到技术机构（从培训系统，到私人企业活动，或专利），到丝绸制造、造船、采矿、造纸和制药的案例研究。每一篇文章都提供了广泛的材料，使世界发展的主要问题，过去，现在和未来。

本书带领中小学学生进入神奇的化学世界：香橼迷人的香气从何而来？五光十色的宝石是怎么形成的？古人是如何制作出精美的琉璃的？古建筑材料中为什么要添加糯米？魔术师是如何运用化学工具“变戏法”的？……这些问题的背后都隐藏着让你惊奇的化学魔法。本书从自然界中的奇妙化学、运用在材料技术中的化学、暗藏在生活中的化学秘密、揭开化学物质的真面目这四章，给中小学学生呈现出化学在我们生活以及科技发展上所起的重要作用。希望阅读本书的中小学学生能够从中了解化学知识，理解化学作用，体会化学的玄妙，从此爱上化学！

爱因斯坦可能是世界上最著名、最有辨识度的科学家，他提出了相对论，但这只是这位天才对人类知识和现代科学贡献的一个方面。与以往认识不同的是，爱因斯坦实际上是一个非常勤奋、充满想象力，动手能力极强的人。年轻时，他喜欢捣鼓机械，热衷于发明。除了科学研究外，他还申请了多项专利。他经常提供方法来检验他的理论和他那个时代科学界的基本问题，并钻研各种技术创新，尤其是陀螺罗盘，为工业界提供专利案件和其他法律问题的咨询。本书通过充分详实的史料，还原出真实的爱因斯坦，让读者们更立体、更全面地了解他的睿智、幽默、创造力和勤奋。

《数学天方夜谭：数的龙门阵》是一本关于代数的科普故事书。代数是重要的数学分支，本书不仅涉及经典的代数知识，如数、式、方程、函数、数列和极限，而且探讨了概率、集合、逻辑、组合、算法、密码学和混沌学等近现代数学元素。一篇篇小短文横跨古今，介绍中外数学发现的故事和名人趣事，渗透了如反推、例证、奇偶校验、“跷跷板”等数学思维方法，发掘数学史和日常生活中的有趣故事，展现了数学的巧妙之处。全书把代数知识蕴含在一个个有趣的故事中，语言通畅、文字活泼，故事性和可读性极强。小学生也可以轻松读懂。

本书带领中小学学生进入了奇妙的数学世界：北京大兴国际机场在设计中运用了哪些几何学知识？魔术师是如何仅用一副扑克牌，将数学知识玩得“炉火纯青”的？台球、足球、篮球，这些运动中蕴含着怎样的数学原理？数学家是如何研究并计算出π的？……这些问题的背后都隐藏着神奇的数学奥秘。本书从数学在工程设计中的巧妙运用、破解神秘的数字密码、玩转生活中的趣味数学、数学研究中的奇妙探索四个方面给中小学学生呈现出数学在我们生活以及科技发展上所起的重要作用。希望阅读本书的中小学学生能够从中了解数学学习的意义，培养学习数学的浓厚兴趣！

《数学天方夜谭：形的山海经》是一本关于几何学的科普故事书。从建筑、测量、图形游戏等角度讲述了有趣的几何小故事，不仅涉及直线形、圆、非圆曲线、立体几何等基础几何学知识，而且加入了图论、拓扑、组合几何、非欧几何等主题，“扩大”了美妙的几何世界。本书不但阐释了几何学知识，同时介绍了古今中外关于几何的逸闻趣事，展现了图与形的自然之美。全书把几何学知识蕴含在一个个有趣的故事中，语言通畅、文字活泼，故事性和可读性强。小学生也可以轻松读懂。