骆驼为什么很少中暑？蚂蚁和大象究竟谁更强壮？拿起杠铃和举着杠铃，哪个更累？在海拔4500米的山上，喝沸腾的茶会烫伤吗？《光速声波物理学》由美国概念物理教学先驱、加利福利亚大学伯克利分校教授保罗·休伊特打造，全球畅销30年，物理学奥林匹克竞赛奖项得主的启蒙读物。全书以贴近读者日常生活的有趣问题引入，辅以细致、前沿的解答，可以帮助读者在探究中构建通识思维。

介绍了从19世纪后期到今天露营的发展历史，以及可用的众多现代露营选择，书中通过露营过程中最重要和最常见的组成部分的镜头，探索和展示最流行露营活动的发展历史和演变过程：露营地、篝火、野餐桌、地图、帐篷、睡袋，以及平常不易看到的如何进行供水和垃圾管理。每一章都包括广泛的露营真实图景，以帮助说明露营的丰富历史和每位参与者对露营发展的促进作用，包括图纸、专利、图表、草图、绘画、广告和历史照片。本书是狂热的露营者、大自然爱好者以及所有寻求通过睡在星空下与宇宙联系的人的品。

本书是“轻松读懂高科技”系列丛书的分册之一，由南方科技大学组织编写，以最新科研成果为基础，聚焦科技发展前沿，对科技与人文、电子与信息、材料与化学、生物与科技、地球与环境等领域的热点问题做了科学、权威的解读，为广大青少年、科技爱好者提供了一个认识和了解高科技的平台。

本书按时间顺序讲述了古今中外科学发展史上著名科学家及一些重大科学发现、科技发明相关的科学故事。通过“自然科学的源头与希腊精神”“与希腊科学相映生辉的古代各国文明”“黑暗的中世纪与欧洲文艺复兴对科学的影响”“牛顿开创的科学新纪元”“20世纪的科学革命”五个章节、50多篇故事，让读者在了解科学发展史脉络的基础上，学习对人类科学发展做过出伟大贡献的科学家所具有的认真、严谨、细致的科学精神和锲而不舍、勇于追求真理的科学态度，感悟科学家们深邃的思想和智慧，深化对科学的理解和认识，初步树立正确的科学观，提高自身的科学素养。

江净帆，教育学教授、博士，重庆第二师范学院副校长，安徽师范大学兼职博士生导师，jiaoyu部职业院校教育学类专业教学指导委员会委员、重庆市本科高校教育学类专业教学指导委员会副主任，重庆市“创新领军人才”“巴渝学者”“学术科技带头人后备人选”及重庆市高校“优秀人才支持计划”“五一巾帼标兵”获得者。

本书首次对神圣罗马帝国的珍奇柜的历史、理论、组织和特点进行了深入的比较研究。神圣罗马帝国是962年至1806年地跨西欧和中欧的封建君主制帝国，版图以日耳曼尼亚为核心，包括一些周边地区，在巅峰时期包括了意大利王国（原属中法兰克王国）和勃艮第王国还有弗里西亚王国（今低地国家）。起初，珍奇柜只是一个橱柜，就像我们平常在家一样，将各种各样心爱的有趣玩意儿摆放在柜中，以便赏玩。然而随着收藏的不断扩大，小小的柜子已经无法容纳下这么多奇珍异宝，柜子的数量不断增多，于是贵族们干脆单独辟出房间放置它们。里面通常装满了成千上万种不同的、令人惊叹的藏品，反映了大自然和人类创造力的丰硕成果。

元素周期表中的第六号元素是什么？氢氦锂铍硼……是碳。没错，提到碳，你会先想到什么？是煤炭、石油这些现代人类社会赖以维系的能量来源——化石燃料，还是碳纳米管、富勒烯这些经常出现在科技新闻里的新词？又或者，你可能会首先想到碳中和、碳排放、碳捕集、碳封存、温室效应？碳无处不在。它是地球生命的基石，更为人类社会奠定了基础。从过去到现在，再到遥远的未来，各种形式的碳对地球、生命、人类有着无可匹敌的深远影响。不过，你可能没有意识到这一点：尽管碳在太阳这样的恒星中含量丰富，但平均到整个地球来看，碳实际上是一种稀有元素。我们生活在一个富含碳的环境中，而这个环境位于一个贫碳行星的表面！这是如何发生的？天文学家西奥多·斯诺和唐·布朗利带我们踏上了一段跨学科的探索旅程，以宇宙学的宏大视角，回顾碳从宇宙诞生到地球演化、从生命起源到人类文明的非凡旅程。读完这本书，你将明白，奇妙的碳元素如何在最宏大的意义上真正塑造了我们的世界。

神秘百科系列第5弹——《致命毒物大百科》。全球毒物图解百科全书，箱水母、蓝环章鱼、以色列金蝎、黑曼巴蛇……让人闻风丧胆又万分好奇的神秘族群，权威化学教授为您解开致命毒物的神秘面纱。厨房中的刺客、看似软萌无害的动物、平平无奇的石头……有的能3秒内夺人性命、有的摇身一变成了救命良药——神奇毒物就在我们身边。

你是否曾被数学课本中复杂的公式和枯燥的计算弄得晕头转向？是否觉得数学公式仿佛“天书”，只能靠死记硬背？是否认为自己没有天赋，永远学不好数学？事实并非如此，作者通过亲身经历，揭示了数学的真正魅力，证明了每个人都能学好数学。作者通过本书挑战了我们对数学的传统认知，打破了束缚我们思维的枷锁。作者不仅分享了自己如何从一个数学“差生”成长为热爱数学的优等生的故事，还提供了一系列的学习方法和策略，帮助孩子建立起对数学的积极态度。她强调，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。全书共分为三个部分，第一部分揭示了阻碍孩子们学习数学的误区，比如“速度就是一切”和“只要学会了解题技巧，就能学好数学”。然后，作者在第二部分提供了一系列的学习方法，包括建立归属感、使用图形和实物、简化问题等，这些方法可以让孩子们在学习数学的过程中找到乐趣。最后，作者在第三部分讨论了数学能力在现实生活中的重要性，以及如何通过改变我们的日常语境和态度来普及数学教育。本书是一把钥匙，能够打开孩子们爱上数学的大门。每个人都有学好数学的潜力，关键在于找到正确的学习方法。这本书不仅适合中小学生，也适合家长、教师及所有对数学教育感兴趣的人，让我们一起跟随作者的脚步，探索数学的奥秘，发现数学的乐趣。

本书为日本数学家、菲尔兹奖得主广中平？v的思想文集。书中以“创造性思维”为线索，讲述了作者在数学研究中总结出的思考模式——“可变思考”，并在问题的发现、提出、整理、转换等方面做了具体阐述，让读者了解数学家独特的多维度思考方法。同时，本书还对日本数学教育中的问题做了分析，提出了学校教育、亲子教育中培养创造性思维的原则与方法。本书是广中平？v先生对自己研究方法的系统性总结，是了解其思想以及日本数学研究方法的珍贵资料。