数据是自然和生命的一种表现形式。古人结绳计数、勒石记事，客观地记录了人类的成长和社会的发展。今天，大数据时代，数据洪流激荡着时代的发展。本书穿越数据的前世今生，回顾了数字和数据的基本演进过程，从数学家借助概率发现数据分布的秘密到量化看世界引领大数据思维；从虚拟现实、数据孪生、数据世界的规则深入探究元宇宙的数据本质，展现即将跟随元宇宙迸发的数据活力。本书能给读者以启发和参考，一起走向数字时代的未来。

《从一到无穷大》是伽莫夫的代表之作，也是科普写作领域的经典。全书分为四部分，涵盖了数学、物理学、生物学、化学等多学科内容。作为一本优秀的通识科普读本，伽莫夫以其深厚的科学素养和精湛的写作技巧，深入浅出地向读者讲述各领域内的经典理论与重要的研究成果，并将其融会贯通。如，书中讨论了数论、弯曲空间与引力之谜、四维时空特性、基因、原子与太阳系间相似的结构模型，以及恒星的诞生与死亡等诸多主题。通过这些有趣的事实和理论，从微观到宏观，为读者描述了一幅全面的宇宙图景。作为富有启发与教育意义的科普读物，本书适合对科学怀有信仰与憧憬的人，尤其是青少年。

《科学与知识的历史》是“科技史经典译丛”中一种，分为上、中、下三卷。每卷对应一个特定的时间段。首先是从文艺复兴到启蒙时代，然后是从18世纪末到1914年战争前夕的漫长的19世纪，最后是从第一次世界大战到今天的这一百多年。全书着眼于知识尤其是科学知识随着时间和地点而变化的定义，旨在阐明过去5个世纪科学发展的情况，既描述了科学知识的性质、做法、实践以及相关理论，也尝试从社会、经济、文化和政治层面叙述科学和知识的历史。《科学与知识的历史》一书并不是从科学与知识本身、从它们内在的思想性本质出发，而是尽可能地保持“情境”，保持世界的厚度及其活动和遭遇的多样性，这也是它的独创性所在。

本书结合孩子熟知的经典故事情节，以十分有趣来解答数学问题，作者设计了九个数学故事，其中许多问题可以用几种不同的方法解决，这些解决问题的方式很有趣、也有启发性。本书属于意大利物理和数学学会Mathesis推出的优秀数学教育系列丛书，这个系列旨在为致力于数学学习的学生提供帮助，同时也给予数学老师一些启发。

霍金在生前发表的最后一篇论文中提出了自上而下的新宇宙学，颠覆了他在《时间简史》中提出的关于时间起源的观点，本书作者托马斯·赫托格正是这篇论文的合著者。在这篇刊登在《高能物理学杂志》上的文章中，他们认为多元宇宙并没有那么多，宇宙的演化在整体上是平滑而有限的。霍金在他非凡的一生中试图回答，宇宙是如何创造出如此完美且适宜生命生存的环境的？为了解开这个谜团，霍金研究了宇宙的大爆炸起源，但他的早期工作遇到了危机，因为他的数学预测结果显示，在可能产生的所有宇宙中，占最大比例的宇宙种类是无法孕育出生命的。

本书以通俗易懂的语言介绍了反导武器发展的背景及战略意义、反导武器关键技术的发展历程，从初始段拦截、中间段拦截和末段拦截三个阶段阐述了反导武器系统的组成、工作原理及作战过程，并详细介绍了美国和俄罗斯现役的反导武器系统，最后对反导武器系统的技术发展趋势进行了探讨。

在探讨“现代人在自然世界中的位置”这个领域，迈克尔·波伦是我们时代具代表性、受欢迎的作家之一。1983年，波伦买下了康涅狄格州一座废弃的牛奶场，他和妻子用了七年时间，备尝甘苦，在这里打造出一座花园。本书用“春”“夏”“秋”“冬”四个章节，讲述了他种植蔬果、花卉和树木的园艺体验，其间贯穿了他在劳作中的哲思，如美国的草坪文化、与土拨鼠的战争、玫瑰的阶级冲突，以及树木的种种隐喻，引导人们深入思考自然和社会文化之间的关系，以及人在其中的位置和角色。不管你是否从事园艺，这部有趣、深刻、文笔优美的作品，就像“一位幽默而智慧的老师，牵起你的手，把你介绍给大自然母亲。”

本书用简单幽默的语言，通过人体与细菌、动植物的对比，从进化的视角解释了人为什么不能飞、人直立行走付出的代价、体型与生存之间的关系、消化系统的韧性、再生能力与癌症、人类视力的独特之处、人类呼吸系统的功能等15个问题，并将深奥的生命科学问题转化一个个通俗易懂的故事，配上脑洞大开的插图，让人读来捧腹大笑的同时不乏启迪。

作者在长期的科学教育实践中，提出了生活科普教育理念，即“观生活中的现象、用生活中的材料、探生活中的科学，在实验室之外也能进行科学实践，从而普及最直接、最深刻的科学方法和思想。“生活科普教育丛书”也是笔者长期实践生活科普的智慧结晶，并以《义务教育科学课程标准》作为指导，作为小学生学习科学的拓展性课程资源，根据小学低年级、中年级、高年级和初中的年龄特点，设置了四个进阶，即《奇趣科学实践园》《奇趣科学探客屋》《奇趣科学智创坊》《奇趣科学研学吧》。本书是“生活科普教育丛书”的第一进阶《奇趣科学实践园》，参考科学课程标准，设置了生命科学领域、物质科学领域、地球空间领域、技术工程领域的28个活动内容，本书的内容将突出发现和猜想。本书的另一个亮点是图文并茂展示，每个活动将配有一个数字化实验视频，指导学生实践和教师教学。

从达·芬奇到伊夫·克莱因，从黄筌到丢勒，《科学 艺术》为我们展示了古往今来近40位艺术家、科学家和他们作品的故事，这些伟大的作品共同点亮了艺术与科学这两个领域，展现了艺术与科学之间的重要关系。 从植物学和自然史，到神经学和光学，几乎没有哪个领域没有经过艺术家的检验和描绘。科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。普遍性一定植根于自然，而对自然的探索则是人类创造性的最崇高的表现。 “科学与艺术事实上是一个硬币的两面，都源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”