《什么是生物科学？》一书，能够为您开启生物科学专业的探索之路：1.详细介绍了生物科学专业的发展、知识体系、毕业生的能力要求，让学生及家长了解这个专业学什么、干什么。2.介绍了生物科学专业在国民生产生活中的应用，包括生物能源、生物医药、生物医学材料、诊断试剂、生物农药、动植物育种、环境保护等。3.介绍了国内外生物科学专业的优势高校及人才培养特点、就业去向等。

《什么是戏剧与影视学？》一书，以通俗易懂的方式，向所有对戏剧与影视学有所好奇、有所关注的朋友，介绍这门年轻的、有趣的、富有蓬勃生命力的学科。作者身兼北师大学者、著名编剧双重身份，以历史眼光、时代视野、形象笔触，用戏剧、电影、电视艺术、戏剧与影视学学科概说四个章节，在对大量经典性、代表性作品的分析中呈现研究概貌，在对热点话题的辨析中描摹学科现状，以戏剧与影视学学子的真实就业数据展示该专业广阔的发展前景。该书解读经典名作，勾勒学科概貌，阐释文化语境，剖析艺术实践，内附从业者给有志于从事编剧工作的朋友的留言，并给戏剧与影视学专业学生提供就业方面的参考与相应数据。经由全方位、多层次的介绍，呈现戏剧与影视学统合艺术形式、绽放时代华彩的独特魅力。

《公众科技传播指南》中的“指南”，并不代表本书是一部讲述如何进行科技传播的操作性和实务性的手册；事实上，本书是科技传播学权威学者对科技传播领域及其重点研究主题绘制出的完整的、新的“地图”。本书按三个范畴和维度组织内容结构，分别是科技传播的主体、科技传播的渠道和平台、科技传播的议题。本书讨论的主体包括：科普作家、科学新闻工作者、科学家等。渠道包括：科普图书、科学新闻、博物馆和科学中心、科教影视、互联网等。议题包括：科技传播理论和模型、科技传播的公众参与、科学（文化）素质调查、健康科技传播、环境科技传播、遗传学和基因组学、风险传播、发展中国家的科技传播、社会科学的传播、科技传播的评估等。《公众科技传播指南》对科技传播领域中的重要范畴进行了严肃的学术研究，促进人们进行深刻的反思，强调必须把科技传播放到“科学与社会”和“社会中的科学”这样的大背景下来考察。本书为科技传播的概念化和科技传播的策略提供了清晰、明确的思路，推动科技传播学的实践和理论走向成熟；可以作为科技传播课程的教材和参考书，也可以作为新时代建设中国特色科技传播学学科的重要参考资料。

本书以一些与大气科学知识有关的、有趣的小故事开始，讲述大气科学的基本原理、研究内容、研究方法等， 介绍大气科学的发展历程、气候变化以及碳达峰和碳中和等前沿研究领域，旨在通过深入浅出的介绍让非大气科学领域的读者或者打算选择以及刚刚选择大气科学作为专业的年轻学子对大气科学这一学科的相关问题有所了解和认识。正如我国著名气象学家丑纪范院士所说的，大气科学是一门有趣、有学、有为的学科，希望本书能够吸引广大青少年投身到大气科学的学习和研究中去。

《什么是公共卫生与预防医学？》作为一本基于专业科学的科普读物，通俗且详细地介绍了公共卫生与预防医学这门学科的方方面面，旨在让读者在一个个故事中了解这门学科的前世、今生与未来。希望了解、关心和从事公共卫生相关事业的朋友们，读完本书后一定会有不小的收获。

本书之撰写，力图反映中医学概貌，确保阐述中医理论之准确性，保持中医学之系统性，并着眼于书稿的通俗性与趣味性。本书由以下部分构成：中医学的多维面孔，概括了中医学的学科特性及其与现代医学的差异;解码中医学的方法与工具，介绍了中医理论体系的哲学基础;中医学视野下的人体，阐释了中医学家如何通过隐喻认知的方法认识生命与人体结构;中医学如何诊断疾病，呈现了中医望闻问切的诊病手段与辨证方法;中医学治疗疾病的原则与方法，简介中医未病先防、既病防变的原则与汗、吐、下、和、温、清、补、消之八法;中医学的传承与创新，简要描述了现代中医教育的发展历程;学好中医学能做什么，介绍了中医院校毕业生的就业走向。

本书是“非遗广西”丛书中的一本，丛书入选广西壮族自治区党委宣传部当代文学艺术创作工程扶持项目。本书主要介绍了广西陶瓷悠远的历史文化和钦州坭兴陶、浦北小江瓷、北流陶瓷等广西陶瓷精湛的制作工艺，以及这些工艺的保护传承与创新发展，展示了特色鲜明、丰富多彩的广西非物质文化遗产，让读者全方位地了解广西陶瓷，增强对广西非物质文化遗产的认同感。本书图文并茂，语言通俗易懂，并配套有陶瓷制作关键技艺、关键过程的视频内容，具有较强的可读性、趣味性、普及性。

本书共分为五个篇章，分别是邂逅篇、上山篇、寻宝篇、修炼篇和下山篇。对于每一个图情档人而言，从进入这个共同体的那一刻起，一场登山修炼之旅便缓缓展开。在邂逅篇中，从图情档的发展环境到图情档的前生今世，我们将对图情档产生初步的了解。接着，上山篇带领我们进入这个学科内部，剖析和探索图情档的“骨架”与“血肉”，让我们更深入地了解这个学科究竟做什么、研究什么、有何门道。这是修炼的基础，让我们明确修炼的目的和方向。当然，整个探索过程也不乏乐趣，我们将会发现，这个看似陌生的学科却又如此熟悉，因为它与我们的工作、生活和学习息息相关，它与我们个人、国家乃至社会又联系如此紧密;同时，它又充满了各种新奇的事物和带有独特的标识，这些点点滴滴都构成了图情档的文化密码，如同宝藏一般等待我们去发掘。修炼篇介绍图情档学科的修炼目标，传授图情档修炼的“心法口诀”，以及可以“拜师学艺”之处。读者可以了解到图情档学科教育和人才培养的基本现状、基本培养方法和要求，同时也将看到一些专门打造图情档人才的知名院校信息，帮助读者对我国图情档教育做到心中有数。上山修炼，下山历练。在下山篇，我们将发现图情档学子可以一展身手的领域，一同见证图情档学子的修炼效果，想象图情档学子未来的发展方向。读者会发现，图情档学子对于职业的选择拥有大量可以想象和发挥的空间，这也是图情档的“魔力”所在。

松山自然保护区是北京地区的两个国家级自然保护区之一。该保护区以温带森林生态系统和丰富的野生动植物为特色，对于本土物种保护与研究有着重要意义。本书作者基于多年来在保护区内展开生态学研究的切身经历，为孩子讲述了分布在松山的野生动植物以及物种之间的生态互动关系，通过充满童趣且细致入微的观察视角引导孩子发现自然魅力。同时，本书还特别介绍了保护区内进行的研究、巡护等工作内容，以生态保护工作中的真实故事启发读者对本土物种和自然生态的保护意识。

本书分为四个部分。第一部分是漫谈数学。关于什么是数学，有不少看法，这里作者通过恩格斯的定义、数学的历史、名人轶事和作者的理解跟读者聊聊这个话题。第二部分介绍了数学的发展。第三部分是在第一部分的基础上谈谈作者认为的数学和读者的关系。第四部分比较务实，谈谈学习数学的方法，展望数学的前景。