你真的了解你的大脑吗？人类的大脑可以"想"多少、"想"多快、可以多自由地去"想"？大脑是如何控制我们的身体？大脑会被装满吗，如果大脑被装满了该怎么办？每个人有自己喜欢吃的东西，那大脑喜欢吃什么？灵魂在什么地方？为什么大脑不是方的？在德国赫蒂基金会的帮助下，扬·冯·赫勒本搜集到三百多个孩子提出的关于大脑的奇妙问题，请脑科学专家米歇艾尔·马德加博士以及卡加·耐尔教授予以简洁明了文字解答，配上充满创意的摄影解说，让整本书生动有趣。

《核科普：一百个是真的吗？》对近些年大家比较关注的核科普知识进行分类、整理和总结，从日常生活中所接触的事物出发，借鉴中央电视台节目《是真的吗？》的形式，以“故事起源”“为什么难以辨别真假”“权威解读”“科普延展”4步层层递进，依次对每个“是真的吗？”进行剖析，帮助读者树立正确的核科普观念，了解基本的核科普知识。《核科普：一百个是真的吗？》共100个“是真的吗？”，内容涵盖核与辐射、核与医学、核与环境、核与经济、核与能源、核与未来6个方面，文字深入浅出，兼具科学性与趣味性。

该书是国家一级作家毕淑敏老师关乎亲情，友情、爱情的医学人文小说集，其收录了《白杨木鼻子》《生生不已》《女人之约》《预约死亡》《拯救乳房》（节选）等多部具有代表性作品，该书以一位女性作家特有的敏感，用刚柔并济的文笔和柔和细腻的情感，描述有血有肉的人物、扣人心弦的故事。剖析人性，引发人们对尊严、生死的思考。

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该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写，这些教师长期参与前线少儿科学教学工作，不仅如此，他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作，教学经验十分丰富。 该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲，之后按科学原理编写成趣味绘本，让孩子在阅读过程中没有负担，轻松学习科学原理。 这套图书的目标是通过科学教育，让孩子拥有科学思维方式，学会善于发现生活中的问题；自己的亲身体验或观察；灵活运用该科学原理在其他事物上。该系列每册图书都以此思考方式带动孩子进行科学探究。作为孩子科学启蒙读物，充分考虑到孩子的阅读与理解水平，让孩子在趣味横生的阅读中，轻松理解科学原理。 该书内容因材施教，满足不同孩子的好奇心，并设置了延伸阅读。每页内容都附有一句话总结，就算只读这一句也能理解。 此外，每本书都设计了2页的拉页大图，让解说更加详细明确。 每册后还设有与内容相关的智力问答，带动孩子主动思考，巩固知识。

本书是好奇心书系——荒野寻访系列：李元胜博物旅行笔记丛书。作者数十年来穿行于旷野，积累了数十万字的笔记和海量照片，作者从这些笔记中，挑选并整理出一批精彩的考察故事献给读者。本书主要由西南山地的四座山：金佛山、四姑娘山、缙云山、四面山的几篇考察笔记构成。笔记容纳了更多的现场细节，更能让读者有身临其境的阅读感受。李元胜以自身经历，不仅讲述了动植物奇妙的故事和景象，还讲述了大自然对他的启发和治愈过程，相信对喜欢自然的读者特别是青少年朋友，在愉快的阅读中，感受到自然的美好和博大，会有很多强烈而美妙的共鸣。全书图文并茂，文字优美、有趣，适合户外旅游者、博物爱好者、动植物爱好者、青少年读者阅读。

本书由上海市疾控中心组织专家编写，根据接种门诊十几年实际工作，对家长关心、常见的问题逐一梳理，从通俗易懂的角度，按时间线从备孕开始，到孩子成长的各个阶段，将国家规定必须接种的疫苗与自主选择的疫苗逐一进行介绍，并对相关问题进行了详细解答。

你能找到自己的浮肋吗？ 你了解什么是胸膜、骨盆吗？ 阑尾到底是什么样子的？ 《极简人体解剖： 5 2 堂通识速成课》将为大家解除这类疑惑并展示更多的人体解剖学知识。本书分为4 个部分， 共5 2 个图文并茂的小节， 通俗易懂， 引人入胜， 将人体中包括骨骼、肌肉、神经等在内的各个组织与系统的功能和特点以及弊端言简意赅地融于各个主题中。通过阅读本书， 读者可以在真正意义上成为自己身体的主人， 同时， 还会了解到医学先辈在探索人体奥秘的过程中所产生的误解， 并一窥解剖学发展的血腥历史。人体是一个奇妙的结构， 而本书可以作为向导， 引领我们通过深入研究理解其运作方式， 并对它的复杂性有一个全新的认知。对于那些对自身身体结构感兴趣的人来说，本书是一本基础性的认知自身生理特征的优秀科普读物。

《旱域探奇湖：亚洲中部干旱区的22个湖泊》一书展示了亚洲中部干旱区特色鲜明、风景各异，且见证了地球沧海桑田变化的22个湖泊，其中包括新疆的湖泊16个，青海的湖泊3个，中亚的湖泊3个。这些湖泊中，有一些人迹罕至、与世隔绝，只有科考队才能涉足；有一些名声远扬、游人如织，是人们向往的旅游打卡地；也有一些，在近100年时间里，在干涸与复活中百转干回地徘徊；还有一些，早已消失在历史的烟尘中，成为大地的烙印。

该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写，这些教师长期参与前线少儿科学教学工作，不仅如此，他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作，教学经验十分丰富。 该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲，之后按科学原理编写成趣味绘本，让孩子在阅读过程中没有负担，轻松学习科学原理。 这套图书的目标是通过科学教育，让孩子拥有科学思维方式，学会善于发现生活中的问题；自己的亲身体验或观察；灵活运用该科学原理在其他事物上。该系列每册图书都以此思考方式带动孩子进行科学探究。作为孩子科学启蒙读物，充分考虑到孩子的阅读与理解水平，让孩子在趣味横生的阅读中，轻松理解科学原理。 该书内容因材施教，满足不同孩子的好奇心，并设置了延伸阅读。每页内容都附有一句话总结，就算只读这一句也能理解。 此外，每本书都设计了2页的拉页大图，让解说更加详细明确。 每册后还设有与内容相关的智力问答，带动孩子主动思考，巩固知识。