UFO，也称不明飞行物，是飞翔于天空的神秘物体。关于这些天空中的不明飞行物是什么，则是众说纷纭。有人说他看见的是造型奇特的飞行器；有人说他看见的是恒星或行星；也有人说是人造卫星；还有人说是发光的云团，本书要说的，正是人们与UFO的一次又一次偶遇，带读者了解在地球上发生的各种奇异的神秘UFO遭遇事件。

见过龙喷火，但你知道龙为什么能喷火，如何喷火吗？你知道独角兽有角，但你知道独角兽角上的螺旋是朝哪个方向旋吗？美人鱼用鳃呼吸吗？……本书将带你进入神秘动物的世界，解答这些谜题……本书插图采用了科学图册形式，不但展现了动物的全貌，也可以看到它们的内部构造。无论你是神话世界的疯狂爱好者，还是喜欢欣赏美感与诗意，都不可错过这本科普与文化相结合的好书！

刷刷刷……每顿饭后，我们都要刷牙！ 即使牙齿不痛，我们也要定期去看牙医。 如果牙齿长歪了，我们就要去找正牙医生。 你瞧，我们的牙齿多宝贵啊！

警察们都穿着蓝色的制服， 为了抓住想要逃跑的小偷， 他们还配有警哨、手枪、警棍和手铐。 警察们准备好了随时帮助那些陷入困境的人。

一个伟大的物理学家写了一本生物学的经典巨著，这就是你见到的这本《生命是什么？》。在这本书中，薛定谔提出了生命密码和生命过程负熵的概念，并特别强调用物理和化学的方法研究生命现象的重要性。 本书原来只是一系列通俗科学演讲的结集， 没想到这本为非专家所写的书，最后却成为发现DNA结构并导致分子生物学诞生的关键著作。他的思想影响了一代生物学家，开创了信息生物学研究之先河，对20世纪的生物学革命起到了不可估量的作用。薛定谔以一种令人放松和愉悦的文笔引领读者探索生命这一令人望而生畏的主题，内容深刻而有趣，极具启发性于希望了解生命起源理论的读者来说，本书无疑的选择之一。

为了培养孩子抗拒危险的能力，作者刘劲松历时多年，收集了大量社会新闻，请儿童教育专家根据实际案例编写成《学会保护我自己》丛书。这套书共有7册，内容涵盖社会生活的方方面面，从校园安全、居家安全、交通安全、饮食安全、运动安全，到防盗防骗、抗震抗灾，全面帮助孩子了解危险，树立防范意识，主动远离危险，并学习遇到危险时如何自救互助。

为了培养孩子抗拒危险的能力，作者刘劲松历时多年，收集了大量社会新闻，请儿童教育专家根据实际案例编写成《学会保护我自己》丛书。这套书共有7册，内容涵盖社会生活的方方面面，从校园安全、居家安全、交通安全、饮食安全、运动安全，到防盗防骗、抗震抗灾，全面帮助孩子了解危险，树立防范意识，主动远离危险，并学习遇到危险时如何自救互助。

为了培养孩子抗拒危险的能力，作者刘劲松历时多年，收集了大量社会新闻，请儿童教育专家根据实际案例编写成《学会保护我自己》丛书。这套书共有7册，内容涵盖社会生活的方方面面，从校园安全、居家安全、交通安全、饮食安全、运动安全，到防盗防骗、抗震抗灾，全面帮助孩子了解危险，树立防范意识，主动远离危险，并学习遇到危险时如何自救互助。

为了培养孩子抗拒危险的能力，作者刘劲松历时多年，收集了大量社会新闻，请儿童教育专家根据实际案例编写成《学会保护我自己》丛书。这套书共有7册，内容涵盖社会生活的方方面面，从校园安全、居家安全、交通安全、饮食安全、运动安全，到防盗防骗、抗震抗灾，全面帮助孩子了解危险，树立防范意识，主动远离危险，并学习遇到危险时如何自救互助。

本书研究的内容是少年儿童对建筑与环境艺术设计的认识，对生活环境的探讨，对未来生活空间的设想。诱导少儿保护环境的，防止环境的继续恶化。介绍环境对人类生存的重要性，现存保护存在的问题。论述城市的文化底蕴，将来的发展方向。分析环境的功能、格局对城市景观的作用。课程设计从城市环境保护出发，诠释如何优化设计、整合、经营，从发展的角度来关注城市环境的文化内涵。研究立足少儿教育、立足建筑环境艺术设计，研究一套适应少儿建筑环境艺术设计的教学理论与课例。 研究中涵盖了教育学、美术学、建筑学、城市规划学、历史学、生物学、地质学等知识，是一门多学科交叉研究。在研究过程中，各学科教学人员通力合作，互相配合。理论创新之处在于填补当前少儿教育中环境艺术设计教学理论与课例研究的空白。教学方法突破了传统纯美术和纯技术的分呈教法，是美术、技术与人为有机相结合的教学研究。从应用实践的“知”与“行”角度来切入研究，首先从人类生存的意义来看待环境艺术设计存在的重要性，再从建筑环境的空间设计来看城市生态平衡的作用。运用研究理论指导教学实践，直接转化为社会效益，具有社会要求的紧迫性。