暂缺简介...

本书是“一个好问题”系列丛书之《趣味航空动手做（兴趣篇）》，全书共16个章节，每个章节包含3分钟航空小课堂、航空试验站、思维加油站、头脑风暴室4个部分。本书从航空的基本概念和飞机的基础知识入手，激发读者通过观察主动提出一些问题，并尝试验证问题和评价优化验证的过程，初步形成工程思维。每个章节配套有动手实操的教具包，全书共包含16套教具和说明书、工具箱。此外，本书配套有相关的课程服务，包含教师培训文件、PPT课件、思考题参考答案、学生作业单、视频资料等，可辅助老师上课使用，有教学需要的老师可以扫描封面的二维码获取。本书可作为中小学社团活动辅助教材，也可供学生课外阅读或老师上课使用。

本书是“一个好问题”系列丛书之《趣味航空动手做（启蒙篇）》。全书共16个章节，每个章节包含3分钟航空故事、航空试验站、思维加油站、头脑风暴室4个部分。本书主要从航空的发展历程入手，激发读者对航空及工程的兴趣，初步了解工程思维。每个章节配套有动手实操的教具包，全书共包含16套教具和说明书、工具箱。此外，本书配套有相关的课程服务，包含教师培训文件、PPT课件、思考题参考答案、学生作业单、视频资料等，可辅助老师上课使用，有教学需要的老师可以扫描封面的二维码获取。本书可作为中小学社团活动辅助教材，也可供学生课外阅读或老师上课使用。

本书创新性地运用故事演绎形式讲述四大发明的历史进程及其在今天的科学发展，共4个分册，每个分册讲述一个发明，每个发明从9个方面展开叙述，并配以漫话图文并茂形式展现。主要内容包括造纸术、印刷术、火药、指南针的发明历程与推广应用故事，以及后来的传播、技术改进、历史贡献及流传至今的技术创新。四大发明是特定历史时期人们为生产生活所需而探索创造的产物：睿智的蔡伦归纳诸多“造纸”民方民法，多方试验，终于以“蔡侯纸”代替了洞窟石壁和汗牛竹简；有心的毕昇把雕版印刷中的“死”字变“活”，发明了变革印制的“胶泥字”；采玉人发现了磁石，掠宝人发现了磁石指向性，司南、罗盘、指南针应用而生；火药是古人无心插柳的收获，木炭硫磺和芒硝，本为炼制长生不老丹，却不料成为黑火药，改变了千百年雄霸的冷兵器时代。本书是中小学素质教育读本的不错选择，适合于广大青少年、科技工作者和公务员，以及科普爱好者等群体。

“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”当苏联科普大师米·伊林在《十万个为什么》开篇写下这句引自诺贝尔文学奖获得者吉卜林的名句时，这本很多家长自己儿时就看过的科普名著诞生了。直到如今，这本书也是许多孩子科普启蒙的第一本书。每个稚嫩的书架上都承载着一个孩子关于“为什么”的可爱发问。那么接下来，就请小读者们踏上科普之路，与作者从厨房开始，共同开启身边事物的科学大门吧！

这是一套向孩子介绍事物内部结构的科普书，共包括6个部分：火车、赛车、宇宙飞船、潜艇、坦克和飞机。书中从*早的发明说起，介绍了6种事物的结构、主要部件、功能和用途，不仅有全景图，还对每种类型的事物进行了特殊的切开处理，让孩子们在一张大图上就能清晰地看到全部构造，并对每一个结构和装置的特点和用途等做出说明，使孩子们能够深入了解6种事物，是一本能引起孩子阅读兴趣、提升孩子观察能力的科普书，可以培养孩子的科学思维与探索精神。

本书用简明易懂的方式阐述了人体和病毒之间复杂且迷人的关系。作者从生物医学的角度出发，用历史事件为引，用战争策略作比，向读者展示人体和病毒是如何“相爱相杀”的。作者不仅诠释了许多科学理念（病毒学、遗传学、免疫学和微生物学）、病毒学的发展进程、人类与病毒紧密而微妙的关系，还讲述了他从医以来的难忘经历和对有关病毒的科学研究、医药伦理、社会事件等方面的思考，这些内容使该书在目前有关病毒的著作中占有举足轻重的地位。

从自新石器时代就纠缠人类的肺结核，到昔日堪比核战的黑死病，从不断“升级突变”的新冠肺炎，到天花的“近亲”猴痘……无论你是否承认，传染性疾病的流行已成为人类历史的一部分。本书作者回顾了鼠疫、肺结核、埃博拉、艾滋病、SARS等人类历史上发生过的重大传染病暴发事件，介绍了它们的萌生、发展、消亡以及带给人类的历史影响，展现了人类面对疾病从历史上的蒙昧无知到近代以来的科学防疫的转变。人类曾以为依靠接种疫苗和使用抗生素可以消灭传染病，但一次次的新发疫情不断向人类证明：传染病将永远与人类共存。

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每一种传染性疾病的背后都有一个故事——从疾病的自然史及其在个体中的病程，到疾病的描述、发现和治疗的故事。从肺结核对英国历史的影响到人类DNA的构成，从古代世界最致命的瘟疫到21世纪的流行病，从黑死病的肆虐到抗体的发现，等等。本书就探讨了历史上那些著名且具有严重危害的传染病的故事。除了讨论它们的症状、原因、预防和治疗，还讨论了它们对病人的改变，以及它们对世界历史和人类进化的影响。在人类与传染病的故事里，永远绕不开的，是那些与它们作斗争并做出非凡贡献的科学家和医护工作者。比如首个对疫苗的使用进行严格验证的人爱德华·詹纳，第一个创建流行病学的人约翰·斯诺，创立了细菌感染理论的路易斯？巴斯德，提灯女神南丁格尔等，当然还有那些在人类与疾病之间进行永无止境的斗争的平凡之人。此外，作者还在书中展示了疾病如何塑造了物种的进化，并提示我们：如果不采取适当的措施，传染病可能会威胁到人类在这个星球上的生存。