《科学美国人精选系列·专栏作家文集：大象如何站在铅笔上·超乎想象的科学解读》精选自全球尖端的科普杂志《科学美国人》，其收录的专栏作家文章视角独特，蕴含着思辨的光芒，有益于启发思想，提灵感，引导读者从科学的层面看待问题。《科学美国人精选系列·专栏作家文集：大象如何站在铅笔上·超乎想象的科学解读》收录了《科学美国人》杂志《反重力思考》专栏的内容，它可谓《科学美国人》众多栏目中一块熠熠生辉的珍宝。这个专栏视角独特，蕴含着思辨的光芒，历经数年的打磨已经成为*牌栏目，吸引了一批忠实读者。它的作者，是科学功力深厚，可以把科学的运用自如，洒脱生动地解读各种事件的专栏作家史蒂夫·米尔斯基。他笔下的《大象如何站在铅笔上》以风趣的语言和科学的视角，介绍奇特、有趣的科学轶事，倡导科学观念，批判、讽刺伪科学，带领读者在轻松的心态下用科学的眼光看世界。

《创造性化学实验》一书，在实验教学改革上迈出了可喜的一步。它为改进实验教学提供了翔实的资料。其中既有前所未有的一些便意性实验，又有改进传统操作方法的实验，既有打破常规巧俄仪器的简易实验，又有用生活用口代替试剂的家庭小实验。

本书以生动活泼的形式，通俗地介绍了对数的发明和这一发明的重大意义，如何用它来解决实际问题，以及常用对数的诞生和应用。而更多的篇幅则留给了主角自然对数——它为什么和怎样在整个科学中大放异彩，为什么数学家们要用E作自然对数的底，E究竟是一个什么样的数……本书图文并茂，将人文精神融入好玩的数学以至整个科学之中，妙趣横生的情节引人入胜，让读者充分感受数学之真、之美、之乐、之用，适合于中等及以上文化的人阅读。跟我走吧，现在就出发，穿过快乐的河流，就会到达E那不可思议的老家！

本书分七章，是费曼教授在美国康奈尔大学所做的梅森哲讲座系列讲演。这些讲演的听众，是希望更加普遍地了解“物理定律的本性”的大学生。这些讲演并不是按照准备好的稿子宣讲的，而是根据一份简略的纲要即席发挥的。本书中的各章是他各次讲演的记录，这些讲演是在一个使费曼教授得以不受拘束地演出他的口才和姿态的大讲台上做出的。他具有作为一位演说家的国际声誉，而且亦以其激动人心的讲授风格而闻名。本书准备为那些电视观众提供一种引导性的或者记忆的帮助，他们观看了讲演的播出之后，还希望得到一种可随时参考的文字读物。虽然本书怎么说都不能当成一本教科书，但对于那些追求对物理学定律的清晰理解的物理系学生，他们将会由此受到其中许多论证的启示。作者简介：理查德·费曼Richard Feynman，1918年出生于纽约市皇后区小镇法洛克卫Far Rockaway。 1939年毕业于麻省理工学院。进入普林斯顿大学念研究生。美国著名的物理学家。1965年诺贝尔物理奖得主。提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具。1942年6月获得理论物理学博士学位。同年与阿琳·格林鲍姆结婚。1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室，参与曼哈顿计划，对原子弹发展贡献卓绝。1945年6月16日，个妻子阿琳去世。同年开始任教于康奈尔大学。1951年开始任教于加州理工学院。因其幽默生动，不拘一格的风格深受学生欢迎。1965年因量子电动力学方面的贡献获得诺贝尔物理奖。1986年调查美国挑战者号航天飞机一事， 用一杯冰水及一只橡皮环证明出事原因。1988年2月15日不幸因癌症逝世。 编辑著作：费曼物理学讲义（The Feynman's Lectures on Physics） 物理之美（The Character of Physical Law） 量子电动力学（Q.E.D.： The Strange Theory of Light and Matter） 你管别人怎么想（What Do You Care What Other People Think？） 别闹了费曼先生（Surely You're Joking，MR.Fe）。

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本书是20世纪著名物理学家、天文学家、科普作家乔治•伽莫夫的经典物理科普著作之一。故事的主人公C.G.H.汤普金斯先生在一场场奇幻却符合科学事实的梦中，遨游神奇的物理世界，观察到一些现实世界无法观察到的现象，并得到一位老物理学教授的帮助。老教授用通俗易懂的语言向汤普金斯先生解释了相对论、宇宙学、量子理论、原子和原子核结构、基本粒子等世界中不同寻常的现象。希望汤普金斯先生不同寻常的经历，能帮助感兴趣的读者更清楚地了解现实中的物理世界。。本书是20世纪著名物理学家、天文学家、科普作家乔治•伽莫夫继《物理世界奇遇记》之后又一经典科普著作。本书在形式上遵循了汤普金斯历险的常规模式——三场梦和教授的一次讲座。不同的是，作者在本书中赋予汤普金斯先生人类的血液、果蝇的细胞、蚱蜢的生殖器官和猫的大脑。在这次历险中，汤普金斯先生遨游了自己的血液系统、倾听了自己基因的心声、了解了自己大脑的构造，并在最后讲授的讲座中，弄清楚一些困惑自己的问题，比如，什么是生命？生命是如何开始的？生命能量是如何转化的？……希望汤普金斯先生这次的神奇经历，能帮助感兴趣的读者更清楚地了解生命的奥秘

香港著名物理教师王秉谦，早年行教于大陆，后转职香港任教。他把多年来在教学中总结出来的学习物理的经验和要项以通俗有趣的形式写出来，在补充学习课内学习之不足。这本书在香港很受中学生喜欢。针对学生在学习中易产生的错误和忽略的问题，利用学生自己熟悉的生活经验加以对比分析，从而有效地帮助解决疑难。将一些重要而抽象的概念、定律和公式通俗化、生动化，针对学生容易犯错误和忽略的地方，提点和评述，这不单可以加深学生对物理科学知识的认识，同时还可以帮助学生掌握正确学习物理的方法。用课本以外的知识来分析课文中的问题，补充课内学习之不足，使学生能从多个角度认识同一问题，从而拓宽视野、启发思维及创意，并加深对物理知识的理解。介绍一些有趣的物理问题，利用一题多解的例子来激发学生的学习兴趣，提高分析问题的能力，获得解题技巧。结合教材介绍中国古代有关的 物理知识和中国古人应用物理知识解决实际问题的故事，从而提高学生的学习兴趣，培养青少年的民族自豪感。

一门科学中所包含的思维和科学方法愈丰富、愈巧妙，则该门科学愈有进行科学方法与思维训练的价值。在这方面，物理学、数学、化学、生物学具有得天独厚的条件。它们作为种种经典与新兴技术学科的母体，融理论与实际于一体，含逻辑思维与形象思维为一体。没有正确的、行之有效的研究方法。就没有科学学科的发展。许多杰出的科学家，他们同时又是方法学家。本书是介绍物理思维的。物理，乃万物之理。这万物之理，是由知识和思维共同构建的。本书通过中学生所熟悉的物理知识揭示知识后面的奇妙思维。本书帮你吃透物理，学活物理，训练思维，登足于题海之外的绿舟，探究“为什么”后面的“为什么”，体验物理思维的力量。本书以物理知识为载体，以物理思维方法为主线展开，依次介绍了物理学研究和学习中的发散、转换、求异、归纳、演绎、设证、形象化、图示、观察、逆向、守恒、综合、定量分析、定性分析、析因、模拟、概率论、分割、元过程、叠加、移植、比较、分类、比喻、类比、对称、实验、示踪、放大、参数极限、理想化、顿悟、想象、控制论、联想、混沌、美学诸思维。