中国代际贫困与教育投入的阻断机制研究

　　作用机制以及评估近年来扶贫政策的效果，我们将研究视野聚焦到代际贫困问题上。代际贫困问题是一种深度持续性的贫困问题，因为代际传递的不仅仅是贫困，还传递着引致贫的因素和条件，使得后代子女重复着父辈的贫困状态，这加大了巩固拓展脱贫攻坚成果的难度，对新阶段新目标的实现提出严峻挑战。我国对代际贫困问题的研究起步较晚，基本上以借鉴国外研究方法与研究范式为主。然而，中国的扶贫实践所面临的环境必然不同于国外经济发展环境，这也决定了我国的代际贫困问题的影响因素及作用机制也不同于国外。为此，我们需要进一步开展有中国特色的代际贫困理论研究和市政研究。本书一方面从宏观视角提出贫困代际传递的测度方法，夯实代际贫困的理论基础，并基于“宏观代际”视角，以新时代“五位一体”的新发展理念分析贫困代际传递的影响机理。另一方面，在总结我国反贫困的实践成效和问题的基础上，借鉴国际阻断代际贫困传递的有效模式，发现教育对于阻断贫困代际传递的关键性作用，进而重点梳理教育因素对阻断贫困代际传递的影响路径，并对其中教育投入因素的影响机理进行经济学动态分析及实证检验，在设计出教育阻断我国贫困代际传递政策体系的基础上，提出相关政策建议。

　　闫坤，女，1964年出生于辽宁大连，经济学博士、管理学博士后。现任中国社会科学院历史研究所党委书记、副所长，二级研究员、博士生导师。中国社会科学院财税研究中心执行副主任，中国财政学会常务理事、中国财政学会旅游地区财政研究专业委员会副会长兼秘书长。

第一章  引言
第二章  代际贫困概念界定及测度
  一  贫困与代际贫困
  二  贫困与贫困代际传递测度研究现状
  三  贫困代际传递的测度方法
第三章  中国贫困代际传递的影响因素分析
  一  贫困代际传递影响因素的研究现状
  二  代际贫困影响因素理论框架构建原则
  三  贫困代际传递影响因素的理论框架
  四  贫困代际传递影响因素的实证分析
第四章  扶贫与阻断贫困代际传递工作的实践总结
  一  中国扶贫工作实践总结
  二  国际阻断贫困代际传递工作的实践总结
  三  中国阻断贫困代际传递工作的实践总结
第五章  教育阻断贫困代际传递的模式比较研究
  一  发达国家教育阻断贫困代际传递的政策体系与实践
  二  发达国家教育阻断贫困代际传递的政策经验与启示
第六章  教育投入对阻断贫困代际传递的影响路径分析
  一  教育投入阻断中国贫困代际传递的理论框架
  二  教育投入阻断中国贫困代际传递的经济分析
  三  教育投入对中国贫困代际传递阻断路径的实证检验
  四  教育投入对中国贫困代际传递的阻断路径研究
第七章  中国教育投入阻断贫困代际传递的政策与建议
  一  充分运用信息技术手段实现教育精准阻断贫困代际传递
  二  以制度加宣传之外力形成阻断贫困代际传递的内力
  三  以财政教育支出结构调整阻断贫困代际传递
  四  凝聚全党全社会合力阻断贫困代际传递
参考文献