大学生创业研究：学习与能力、选择与溢出

　　大学生群体是创新创业的生力军，了解大学生创业的现状，从中发现问题，提升大学生的创新创业能力，不仅有利于提升经济活力，而且相对于快速缓解就业压力。更为重要的意义是通过创业活动，增强大学生进入社会的适应能力，可以将屡败屡战的创业精神这颗种子播撒在大学生的心田，进而培育出充满创新精神和冒险勇气的新一代中国企业领军人才，以全新的理念和超越前人的勇气、魄力，实现经济的转型和提升，推动创新型国家的建设和发展。本文以对现有大学创业相关文献和理论综述为切入点，在此基础上对大学生创业现状进行了实证分析。研究过程中使用文献综述、定量分析、案例分析、比较研究等研究方法，对大学生创业溢出效应就行了全面的分析，得出主要研究结论。

　　刘秀琴，山东人，管理学博士，现为华南农业大学经济管理学院教授，华南农业大学乡村振兴研究院专家，民建专委会副主任。广东省科技特派员，中国商业统计学会理事，高新技术企业认证专家，广东省重大项目评审专家，挑战杯、“互联网＋”、中国市场调研大赛等国家级、省部级大学生创业竞赛专家评委及指导老师。主持参加国家社会科学、国家自然科学、教育部人文社科、科技部以及广东省社会科学、广东省自然科学（及软科学）、广州市社科基金等30余项研究项目，发表论著30余篇（部），组织研究主题论文被人大复印资料全文转载。研究方向：组织理论、创业管理、财务战略。

摘要
第1章 引言
1.1 中国创新创业的缘起
1.2 大学生创业环境
1.3 研究问题的提出
第2章 研究回顾
2.1 创新与创业
2.1.1 创新
2.1.2 创业
2.1.3 创新与创业
2.2 学习与创业学习
2.2.1 学习
2.2.2 创业学习
2.2.3 创业学习的特征与目的
2.2.4 创业学习的方式与结果
2.3 创业能力
2.3.1 创业能力的构念
2.3.2 创业能力的结构维度
2.3.3 创业能力的定量测定
2.4 溢出效应
2.4.1 溢出效应及其影响因素
2.4.2 知识溢出效应分类
2.4.3 知识溢出效应研究
2.5 文献评述及研究思路
2.5.1 文献简要评述
2.5.2 研究设计
第3章 大学生创业理论分析
3.1 知识结构与专业能力
3.1.1 知识及知识结构
3.1.2 创业知识结构
3.1.3 创业专业能力
3.2 大学生创业学习
3.2.1 大学生创业学习特征
3.2.2 大学生创业学习资源
3.2.3 大学生创业学习途径
3.3 大学生创业能力
3.3.1 大学生创业能力的构念
3.3.2 大学生创业的能力特点
3.4 创业学习、创业知识结构与创业能力
第4章 大学生创业过程分析
4.1 大学生创业学习与创业知识、创业能力关系
4.1.1 研究回顾及假设
4.1.2 研究设计与数据获取
4.1.3 描述性分析与因子分析
4.1.4 回归分析与假设检验
4.1.5 结果与讨论
4.2 大学生创业拼凑与创业绩效
4.2.1 研究背景及回顾
4.2.2 研究假设及设计
4.2.3 实证检验
4.2.4 结论与启示
4.3 友谊对大学生创业学习的影响
4.3.1 研究背景及假设
4.3.2 研究设计
4.3.3 数据分析与假设检验
4.3.4 结论与启示
第5章 大学生创业结果分析
5.1 大学生创业行业选择的统计分析
5.1.1 研究背景及回顾
5.1.2 描述性统计分析
5.1.3 创业选择及分析
5.1.4 结论与建议
5.2 大学生创业中止案例研究
5.2.1 案例简介
5.2.2 数据收集与资料编码
5.2.3 案例分析
5.2.4 结论及启示
5.3 创业股权设计案例分析
5.3.1 研究背景及意义
5.3.2 研究回顾及理论分析
5.3.3 战略联盟的动因和效果：以蔚来为例
5.3.4 结论与启示
第6章 大学生创业知识溢出效应
6.1 大学生创业知识溢出
6.1.1 大学生创业知识溢出特征
6.1.2 创业教育与创业知识溢出
6.2 大学生创业知识溢出动因
6.2.1 创业溢出的影响因素
6.2.2 知识溢出的动力因素
6.2.3 知识溢出的传导过程
6.3 大学生创业知识溢出机理
6.3.1 创业知识溢出模式
6.3.2 创业知识溢出过程
6.3.3 创业知识溢出路径
第7章 结论与讨论
7.1 研究结论
7.1.1 大学生创业学习、创业能力与创业绩效
7.1.2 大学生创业选择与结果
7.1.3 大学生创业知识溢出研究
7.2 研究讨论
7.2.1 大学生创业溢出的衍生
7.2.2 研究思考和展望
参考文献
附表
后记