语言探秘：我们如何学习认识语言

　　语言是窥视人类大脑运作的窗户，研究一门语言就能了解一套潜意识规则系统的运行。比较不同语言的规则，能够告诉我们人类的思维是如何组织信息的。本书作者是美国著名文理学院的教授，她们基于语言学和认知科学回答了那些让人们好奇的语言问题，激发您探索语言的兴趣，帮助您更深刻地了解语言，更高效地学习语言。小孩子学习语言不用教；双语学习越早，头脑里越不会“打架”？存在一种语言表达方式比另一种更高贵优雅吗？为什么有的语言比别的语言难学得多？计算机学习人类语言的最大障碍是什么？英语拼写麻烦，我们能为此做些什么？语言在暗暗地支配着我们，我们如何逃脱被操控？让孩子开放阅读文字、自由学习语言，孩子会被带坏吗？我们对这些问题可能有自己的看法，然而正如两位语言学家所言，对于语言的本质及其在我们生活中的作用，我们的许多看法要么是误解，要么是受到迷思和刻板印象的影响。本书是一次内容丰富的语言世界之旅，架起了语言学与我们现实生活的桥梁，两位作者生动阐释了那些令人困扰、引发争议的语言学问题。她们带领读者从生活经验而非抽象性的概念出发，踏上挑战常识、充满发现乐趣的语言探秘之旅。

　　唐娜·乔·纳波利，美国斯沃斯莫尔学院语言学教授，儿童小说作家。著有《语言和语法》一书（牛津大学出版社出版）。薇拉·李-舍恩菲尔德，美国斯沃斯莫尔学院访问助理教授（现为佐治亚大学语言学教授）。德国汉诺威人，在波士顿大学获得语言教育学学士学位，在加州大学圣克鲁兹分校获得语言学博士学位。目前在斯沃斯莫尔学院教授语言学，并和丈夫一起以双语方式教育孩子。

目录
第一部分  语言：人类的能力
第一章 我们是如何学习语言的？
第二章 什么是语言学？
第三章 从一门语言到另一门： 为什么第二门语言这么难学？为什么翻译这么难？
第四章 语言等同于思维吗？ 
第五章 手语是不是真正的语言？
第六章 动物有语言吗？
第七章 计算机能学习语言吗？
第二部分  社会语言
第八章 某些人的说话方式会比其他人更好吗？
第九章 为什么方言、克里奥语和标准语言不同？
第十章 男人和女人的说话方式是否有区别？谁又会在意呢？
第十一章 英语拼写有点难，给学习阅读带来麻烦，为此我们能做点什么呢？
第十二章 美国应该采用英语作为官方语言吗？相应的教育体系是什么？
第十三章 语言是如何支配我们的？它会被滥用吗？
第十四章 接触和使用攻击性语言，会不会危害孩子们？
第十五章 当一门语言消亡后我们会失去什么？谁又在意呢？
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