创伤后应激障碍治疗指南（下册）

　　本书（全两册）是全球在创伤后应激障碍（以下简称PTSD）领域中具有里程碑意义的经典巨著。本书汇集了PTSD领域内的多个学科与专业背景的科学家，他们的研究为PTSD的治疗提供了前沿指引。更重要的是，本书帮助从事临精神健康治疗的临床工作者为患者选择合适的治疗方法提供了一个系统的架构。全书分为五大部分：第yi部分介绍工作者们对PTSD的预估与诊断，第二部分介绍工作者们对PTSD的早期介入，第三部分介绍工作者们对PTSD患者的治疗，第四部分是工作者们对PTSD患者的治疗原则加以指引，第五部分是对全球PTSD领域治疗与研究的展望。

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第三篇 慢性创伤后应激障碍的治疗
第十二章 团体治疗 Ｍ．特拉西·谢伊（Ｍ．ＴｒａｃｉｅＳｈｅａ）、 梅根·麦克德维特·墨菲（ＭｅｇｈａｎＭｃＤｅｖｉｔｔＭｕｒｐｈｙ）、 戴维·Ｊ．雷迪（ＤａｖｉｄＪ．Ｒｅａｄｙ）、 宝拉·Ｐ．施努尔（ＰａｕｌａＰ．Ｓｃｈｎｕｒｒ）
３
一、理论背景 ３
二、技术说明 ５
三、资料收集的方法 ７
四、文献综述 ８
五、结论与建议 １９
第十三章 儿童与青少年学校治疗方法
丽莎·Ｈ．杰克斯（ＬｉｓａＨ．Ｊａｙｃｏｘ）、 布拉德利·Ｄ．斯坦（ＢｒａｄｌｅｙＤ．Ｓｔｅｉｎ）、 丽莎·阿玛亚 杰克逊（ＬｉｓａＡｍａｙａＪａｃｋｓｏｎ）
２５
一、理论背景 ２５
二、技术说明 ２８
三、资料收集的方法 ２９
四、文献综述 ３０
五、结论与建议 ３８
第十四章 心理动力治疗 哈罗德·Ｓ．库德勒（ＨａｒｏｌｄＳ．Ｋｕｄｌｅｒ）、 珍妮丝·Ｌ．克鲁普尼克（ＪａｎｉｃｅＬ．Ｋｒｕｐｎｉｃｋ）、 亚瑟·Ｓ．布兰克（ＡｒｔｈｕｒＳ．Ｂｌａｎｋ）、 朱迪思·Ｌ．赫曼（ＪｕｄｉｔｈＬ．Ｈｅｒｍａｎ）、 玛迪·Ｊ．霍洛维兹（ＭａｒｄｉＪ．Ｈｏｒｏｗｉｔｚ）
４４
一、理论背景 ４４
创伤后应激障碍治疗指南（原著第二版）（下册）
二、技术说明 ４９
三、资料收集方法 ５２
四、文献综述 ５３
五、建议 ５７
六、有待进一步探索的领域 ５９
七、总结 ６０
八、致谢 ６０
第十五章 儿童创伤的精神动力学治疗
艾丽西亚·Ｆ．利伯曼（ＡｌｉｃｉａＦ．Ｌｉｅｂｅｒｍａｎ）、 钱德拉·戈什·伊本（ＣｈａｎｄｒａＧｈｏｓｈＩｐｐｅｎ）、 史蒂文·马兰斯（ＳｔｅｖｅｎＭａｒａｎｓ）
６６
一、理论背景 ６６
二、技术说明 ６７
三、数据收集方法 ６９
四、文献综述 ６９
五、结论与建议 ７８
第十六章 心理社会康复 雪莉·Ｍ．格林（ＳｈｉｒｌｅｙＭ．Ｇｌｙｎｎ）、
查尔斯·德雷宾（ＣｈａｒｌｅｓＤｒｅｂｉｎｇ）、
沃尔特·彭克（ＷａｌｔｅｒＰｅｎｋ）
８３
一、一场恐怖分子和恐怖主义的战争（２００１年９月１１日）８３
二、ＤＳＭ—ＩＶ—ＴＲ增加了ＰＴＳＤ诊断标准中的社会心理因素 ８４
三、慢性ＰＴＳＤ的治疗方法 ８４
四、康复模型：由心理健康的“新自由委员会”所倡导８５
五、心理社会康复的治疗模型由药物模型转化为公众健康模型 ８６
六、ＶＡ与ＤＯＤ为ＰＴＳＤ治疗增加康复的方法 ８７
七、理论背景 ８８
八、技术说明 ８９
九、文献综述 ９０
十、结论与建议 １０９
第十七章 催眠治疗 埃策尔·卡德纳（ＥｔｚｅｌＣａｒｄｅａ）、
何塞·Ｒ．马尔多纳多（ＪｏｓéＲ．Ｍａｌｄｏｎａｄｏ）、
范德·哈特（ＶａｎＤｅｒＨａｒｔ）、
大卫·斯皮格尔（ＤａｖｉｄＳｐｉｅｇｅｌ）
１２０
一、理论背景 １２０
二、催眠方法的描述 １２６
三、数据收集方法 １３２
四、文献综述 １３２
五、结论与建议 １３９
第十八章 夫妻或家庭治疗 戴维·Ｓ．里格斯（ＤａｖｉｄＳ．Ｒｉｇｇｓ）、
埃迪斯·Ｍ．蒙森（ＣａｎｄｉｃｅＭ．Ｍｏｎｓｏｎ）、
雪莉·Ｍ．格林（ＳｈｉｒｌｅｙＭ．Ｇｌｙｎｎ）、
约翰·坎特里诺（ＪｏｈｎＣａｎｔｅｒｉｎｏ）
１５０
一、理论背景 １５０
二、技术说明 １５２
三、数据收集方法 １５６
四、文献综述 １５７
五、结论与建议 １６２
六、今后的考量 １６３
七、未来展望 １６５
第十九章 成人的创造性艺术疗法
戴维·雷德·约翰逊（ＤａｖｉｄＲｅａｄＪｏｈｎｓｏｎ）、
穆利·拉哈德（ＭｏｏｌｉＬａｈａｄ）、
安伯·格雷（ＡｍｂｅｒＧｒａｙ）
１７０
一、理论背景 １７０
二、技术说明 １７３
三、文献综述 １７４
四、结论与建议 １７６
第二十章 儿童的创造性艺术治疗
罗宾·Ｆ．古德曼（ＲｏｂｉｎＦ．Ｇｏｏｄｍａｎ）、
琳达·Ｍ．查普曼（ＬｉｎｄａＭ．Ｃｈａｐｍａｎ）、
琳达·甘特（ＬｉｎｄａＧａｎｔｔ）
１８２
一、理论背景 １８２
二、技术说明 １８５
三、数据收集方法 １８９
四、文献综述 １８９
五、结论与建议 １９４
第二十一章 ＰＴＳＤ与共病的治疗
莉萨·Ｍ．纳雅维特（ＬｉｓａＭ．Ｎａｊａｖｉｔｓ）、
唐娜·林加拉（ＤｏｎｎａＲｙｎｇａｌａ）、
伊丽莎·博尔顿（ＥｌｉｓａＢｏｌｔｏｎ）、
金特·Ｔ．穆瑟（ＫｉｍＴ．Ｍｕｅｓｅｒ）、
凯瑟琳·Ｔ．布雷迪（ＫａｔｈｌｅｅｎＴ．Ｂｒａｄｙ）
２０１
一、理论背景 ２０１
二、临床证据 ２０２
三、文献综述 ２０７
四、结论与建议 ２２３
第四篇 治疗指南
指南１ 心理报告操作指南 ２３３
一、概述 ２３３
二、循证医学证据 ２３３
三、治疗过程 ２３４
四、建议 ２３４
五、总结 ２３４
六、推荐阅读 ２３５
指南２ 青少年和儿童的急性治疗 ２３６
一、概述 ２３６
二、循证医学证据 ２３６
三、治疗过程 ２３８
四、建议 ２３８
五、总结 ２３８
六、推荐阅读 ２３８
指南３ 成人早期认知—行为干预 ２４０
一、概述 ２４０
二、循证医学证据 ２４０
三、治疗过程 ２４１
四、建议 ２４１
五、总结 ２４１
六、推荐阅读 ２４２
指南４ 认知—行为治疗操作指南 ２４３
一、概述 ２４３
二、循证医学证据 ２４４
三、治疗过程 ２４９
四、建议 ２４９
五、总结 ２５０
六、推荐阅读 ２５２
指南５ 儿童与青少年的认知—行为治疗 ２５３
一、概述 ２５３
二、循证医学证据 ２５３
三、治疗过程 ２５４
四、建议 ２５５
五、总结 ２５５
六、推荐阅读 ２５５
指南６ 药物治疗操作指南 ２５７
一、概述 ２５７
二、循证医学证据 ２５７
三、治疗过程 ２６０
四、建议 ２６０
五、总结 ２６１
六、推荐阅读 ２６１
指南７ 儿童青少年的药物治疗 ２６２
一、概述 ２６２
二、循证医学证据 ２６２
三、治疗过程 ２６４
四、建议 ２６４
五、总结 ２６５
六、推荐阅读 ２６５
指南８ 眼动脱敏和重建治疗 ２６６
一、概述 ２６６
二、循证医学证据 ２６６
三、治疗过程 ２６６
四、建议 ２６７
五、总结 ２６８
六、推荐阅读 ２６８
指南９ 团体治疗 ２６９
一、概述 ２６９
二、循证医学证据 ２６９
三、治疗过程 ２７０
四、结论和建议 ２７０
五、推荐阅读 ２７０
指南１０ 儿童与青少年学校治疗方法 ２７１
一、概述 ２７１
二、循证医学证据 ２７１
三、治疗过程 ２７２
四、建议 ２７２
五、总结 ２７２
六、推荐阅读 ２７３
指南１１ 成人精神动力学疗法 ２７４
一、概述 ２７４
二、循证医学证据 ２７４
三、治疗过程 ２７５
四、建议 ２７５
五、总结 ２７５
六、推荐阅读 ２７６
指南１２ 儿童创伤的精神动力学治疗 ２７７
一、概述 ２７７
二、循证医学证据 ２７７
三、治疗过程 ２７８
四、建议 ２７８
五、总结 ２７９
六、推荐阅读 ２７９
指南１３ 心理社会康复 ２８０
一、概述 ２８０
二、循证医学证据 ２８０
三、治疗过程 ２８１
四、建议 ２８１
五、总结 ２８２
六、推荐阅读 ２８２
指南１４ 催眠 ２８３
一、概述 ２８３
二、循证医学证据 ２８３
三、治疗过程 ２８４
四、总结 ２８５
五、推荐阅读 ２８６
指南１５ 婚姻与家庭治疗 ２８７
一、概述 ２８７
二、循证医学证据 ２８７
三、治疗过程 ２８８
四、建议 ２８９
五、总结 ２９０
六、推荐阅读 ２９０
指南１６ 成人的创造性艺术治疗 ２９１
一、概述 ２９１
二、循证医学证据 ２９２
三、治疗过程 ２９２
四、建议 ２９２
五、总结 ２９２
六、推荐阅读 ２９３
指南１７ 儿童的创造性艺术治疗 ２９４
一、概述 ２９４
二、循证医学证据 ２９４
三、治疗过程 ２９４
四、建议 ２９５
五、总结 ２９６
六、推荐阅读 ２９６
指南１８ ＰＴＳＤ与共病的治疗２９７
一、概述 ２９７
二、循证医学证据 ２９７
三、总结与建议 ３０３
四、推荐阅读 ３０4
第三篇 慢性创伤后应激障碍的治疗
第十二章 团体治疗 Ｍ．特拉西·谢伊（Ｍ．ＴｒａｃｉｅＳｈｅａ）、 梅根·麦克德维特·墨菲（ＭｅｇｈａｎＭｃＤｅｖｉｔｔＭｕｒｐｈｙ）、 戴维·Ｊ．雷迪（ＤａｖｉｄＪ．Ｒｅａｄｙ）、 宝拉·Ｐ．施努尔（ＰａｕｌａＰ．Ｓｃｈｎｕｒｒ）
３
一、理论背景 ３
二、技术说明 ５
三、资料收集的方法 ７
四、文献综述 ８
五、结论与建议 １９
第十三章 儿童与青少年学校治疗方法
丽莎·Ｈ．杰克斯（ＬｉｓａＨ．Ｊａｙｃｏｘ）、 布拉德利·Ｄ．斯坦（ＢｒａｄｌｅｙＤ．Ｓｔｅｉｎ）、 丽莎·阿玛亚 杰克逊（ＬｉｓａＡｍａｙａＪａｃｋｓｏｎ）
２５
一、理论背景 ２５
二、技术说明 ２８
三、资料收集的方法 ２９
四、文献综述 ３０
五、结论与建议 ３８
第十四章 心理动力治疗 哈罗德·Ｓ．库德勒（ＨａｒｏｌｄＳ．Ｋｕｄｌｅｒ）、 珍妮丝·Ｌ．克鲁普尼克（ＪａｎｉｃｅＬ．Ｋｒｕｐｎｉｃｋ）、 亚瑟·Ｓ．布兰克（ＡｒｔｈｕｒＳ．Ｂｌａｎｋ）、 朱迪思·Ｌ．赫曼（ＪｕｄｉｔｈＬ．Ｈｅｒｍａｎ）、 玛迪·Ｊ．霍洛维兹（ＭａｒｄｉＪ．Ｈｏｒｏｗｉｔｚ）
４４
一、理论背景 ４４
创伤后应激障碍治疗指南（原著第二版）（下册）
二、技术说明 ４９
三、资料收集方法 ５２
四、文献综述 ５３
五、建议 ５７
六、有待进一步探索的领域 ５９
七、总结 ６０
八、致谢 ６０
第十五章 儿童创伤的精神动力学治疗
艾丽西亚·Ｆ．利伯曼（ＡｌｉｃｉａＦ．Ｌｉｅｂｅｒｍａｎ）、 钱德拉·戈什·伊本（ＣｈａｎｄｒａＧｈｏｓｈＩｐｐｅｎ）、 史蒂文·马兰斯（ＳｔｅｖｅｎＭａｒａｎｓ）
６６
一、理论背景 ６６
二、技术说明 ６７
三、数据收集方法 ６９
四、文献综述 ６９
五、结论与建议 ７８
第十六章 心理社会康复 雪莉·Ｍ．格林（ＳｈｉｒｌｅｙＭ．Ｇｌｙｎｎ）、
查尔斯·德雷宾（ＣｈａｒｌｅｓＤｒｅｂｉｎｇ）、
沃尔特·彭克（ＷａｌｔｅｒＰｅｎｋ）
８３
一、一场恐怖分子和恐怖主义的战争（２００１年９月１１日）８３
二、ＤＳＭ—ＩＶ—ＴＲ增加了ＰＴＳＤ诊断标准中的社会心理因素 ８４
三、慢性ＰＴＳＤ的治疗方法 ８４
四、康复模型：由心理健康的“新自由委员会”所倡导８５
五、心理社会康复的治疗模型由药物模型转化为公众健康模型 ８６
六、ＶＡ与ＤＯＤ为ＰＴＳＤ治疗增加康复的方法 ８７
七、理论背景 ８８
八、技术说明 ８９
九、文献综述 ９０
十、结论与建议 １０９
第十七章 催眠治疗 埃策尔·卡德纳（ＥｔｚｅｌＣａｒｄｅａ）、
何塞·Ｒ．马尔多纳多（ＪｏｓéＲ．Ｍａｌｄｏｎａｄｏ）、
范德·哈特（ＶａｎＤｅｒＨａｒｔ）、
大卫·斯皮格尔（ＤａｖｉｄＳｐｉｅｇｅｌ）
１２０
一、理论背景 １２０
二、催眠方法的描述 １２６
三、数据收集方法 １３２
四、文献综述 １３２
五、结论与建议 １３９
第十八章 夫妻或家庭治疗 戴维·Ｓ．里格斯（ＤａｖｉｄＳ．Ｒｉｇｇｓ）、
埃迪斯·Ｍ．蒙森（ＣａｎｄｉｃｅＭ．Ｍｏｎｓｏｎ）、
雪莉·Ｍ．格林（ＳｈｉｒｌｅｙＭ．Ｇｌｙｎｎ）、
约翰·坎特里诺（ＪｏｈｎＣａｎｔｅｒｉｎｏ）
１５０
一、理论背景 １５０
二、技术说明 １５２
三、数据收集方法 １５６
四、文献综述 １５７
五、结论与建议 １６２
六、今后的考量 １６３
七、未来展望 １６５
第十九章 成人的创造性艺术疗法
戴维·雷德·约翰逊（ＤａｖｉｄＲｅａｄＪｏｈｎｓｏｎ）、
穆利·拉哈德（ＭｏｏｌｉＬａｈａｄ）、
安伯·格雷（ＡｍｂｅｒＧｒａｙ）
１７０
一、理论背景 １７０
二、技术说明 １７３
三、文献综述 １７４
四、结论与建议 １７６
第二十章 儿童的创造性艺术治疗
罗宾·Ｆ．古德曼（ＲｏｂｉｎＦ．Ｇｏｏｄｍａｎ）、
琳达·Ｍ．查普曼（ＬｉｎｄａＭ．Ｃｈａｐｍａｎ）、
琳达·甘特（ＬｉｎｄａＧａｎｔｔ）
１８２
一、理论背景 １８２
二、技术说明 １８５
三、数据收集方法 １８９
四、文献综述 １８９
五、结论与建议 １９４
第二十一章 ＰＴＳＤ与共病的治疗
莉萨·Ｍ．纳雅维特（ＬｉｓａＭ．Ｎａｊａｖｉｔｓ）、
唐娜·林加拉（ＤｏｎｎａＲｙｎｇａｌａ）、
伊丽莎·博尔顿（ＥｌｉｓａＢｏｌｔｏｎ）、
金特·Ｔ．穆瑟（ＫｉｍＴ．Ｍｕｅｓｅｒ）、
凯瑟琳·Ｔ．布雷迪（ＫａｔｈｌｅｅｎＴ．Ｂｒａｄｙ）
２０１
一、理论背景 ２０１
二、临床证据 ２０２
三、文献综述 ２０７
四、结论与建议 ２２３
第四篇 治疗指南
指南１ 心理报告操作指南 ２３３
一、概述 ２３３
二、循证医学证据 ２３３
三、治疗过程 ２３４
四、建议 ２３４
五、总结 ２３４
六、推荐阅读 ２３５
指南２ 青少年和儿童的急性治疗 ２３６
一、概述 ２３６
二、循证医学证据 ２３６
三、治疗过程 ２３８
四、建议 ２３８
五、总结 ２３８
六、推荐阅读 ２３８
指南３ 成人早期认知—行为干预 ２４０
一、概述 ２４０
二、循证医学证据 ２４０
三、治疗过程 ２４１
四、建议 ２４１
五、总结 ２４１
六、推荐阅读 ２４２
指南４ 认知—行为治疗操作指南 ２４３
一、概述 ２４３
二、循证医学证据 ２４４
三、治疗过程 ２４９
四、建议 ２４９
五、总结 ２５０
六、推荐阅读 ２５２
指南５ 儿童与青少年的认知—行为治疗 ２５３
一、概述 ２５３
二、循证医学证据 ２５３
三、治疗过程 ２５４
四、建议 ２５５
五、总结 ２５５
六、推荐阅读 ２５５
指南６ 药物治疗操作指南 ２５７
一、概述 ２５７
二、循证医学证据 ２５７
三、治疗过程 ２６０
四、建议 ２６０
五、总结 ２６１
六、推荐阅读 ２６１
指南７ 儿童青少年的药物治疗 ２６２
一、概述 ２６２
二、循证医学证据 ２６２
三、治疗过程 ２６４
四、建议 ２６４
五、总结 ２６５
六、推荐阅读 ２６５
指南８ 眼动脱敏和重建治疗 ２６６
一、概述 ２６６
二、循证医学证据 ２６６
三、治疗过程 ２６６
四、建议 ２６７
五、总结 ２６８
六、推荐阅读 ２６８
指南９ 团体治疗 ２６９
一、概述 ２６９
二、循证医学证据 ２６９
三、治疗过程 ２７０
四、结论和建议 ２７０
五、推荐阅读 ２７０
指南１０ 儿童与青少年学校治疗方法 ２７１
一、概述 ２７１
二、循证医学证据 ２７１
三、治疗过程 ２７２
四、建议 ２７２
五、总结 ２７２
六、推荐阅读 ２７３
指南１１ 成人精神动力学疗法 ２７４
一、概述 ２７４
二、循证医学证据 ２７４
三、治疗过程 ２７５
四、建议 ２７５
五、总结 ２７５
六、推荐阅读 ２７６
指南１２ 儿童创伤的精神动力学治疗 ２７７
一、概述 ２７７
二、循证医学证据 ２７７
三、治疗过程 ２７８
四、建议 ２７８
五、总结 ２７９
六、推荐阅读 ２７９
指南１３ 心理社会康复 ２８０
一、概述 ２８０
二、循证医学证据 ２８０
三、治疗过程 ２８１
四、建议 ２８１
五、总结 ２８２
六、推荐阅读 ２８２
指南１４ 催眠 ２８３
一、概述 ２８３
二、循证医学证据 ２８３
三、治疗过程 ２８４
四、总结 ２８５
五、推荐阅读 ２８６
指南１５ 婚姻与家庭治疗 ２８７
一、概述 ２８７
二、循证医学证据 ２８７
三、治疗过程 ２８８
四、建议 ２８９
五、总结 ２９０
六、推荐阅读 ２９０
指南１６ 成人的创造性艺术治疗 ２９１
一、概述 ２９１
二、循证医学证据 ２９２
三、治疗过程 ２９２
四、建议 ２９２
五、总结 ２９２
六、推荐阅读 ２９３
指南１７ 儿童的创造性艺术治疗 ２９４
一、概述 ２９４
二、循证医学证据 ２９４
三、治疗过程 ２９４
四、建议 ２９５
五、总结 ２９６
六、推荐阅读 ２９６
指南１８ ＰＴＳＤ与共病的治疗２９７
一、概述 ２９７
二、循证医学证据 ２９７
三、总结与建议 ３０３
四、推荐阅读 ３０4