现代物流概论

　　本书以《高等职业学校专业教学标准》为依据进行教学改革而编写，同时在编写过程中也贯彻了《国家职业教育改革实施方案》的要求。本书根据现代物流业发展要求，将“新技术、新工艺、新规范”纳入了教材内容，对接职业标准和岗位要求，融合“1 X？证书”和竞赛有关知识，行业特点鲜明；每个项目都包含项目导学、引导案例和课后任务等，理论性和实践性兼具。主要内容包括：解读现代物流；走进流通加工；知晓装卸搬运；感受物流包装；体验物流储存；清楚物流配送；摸透物流运输；处理物流信息等。本书在编写过程中始终坚持理论与实践相结合的原则，每个项目前设计有项目导学和引导案例；针对重点、难点还制作有丰富的视频、动画等课程资源，适应“互联网 ”职业教育的泛在学习；每个项目都有课后任务，方便学习者巩固强化；最可贵的是每个项目的职业核心能力测评表、专业能力测评表能很好检验所学知识。因此，本书既可以作为高职高专院校、成人高等院校物流类、工商管理类相关专业的教材和参考书，也可以作为中等职业学校物流管理、电子商务专业的教学用书，还可以作为物流企业的运营管理等相关人员的培训教材和物流行业从业人员的参考用书，也可作为各类工商企业生产经营管理人员的参考书。

　　吴砚峰，湖北随州人，全日制工商管理硕士，教授、高级工程师、高级物流师。首批职业教育教师教学创新团队物流管理专业带头人，广西教学名师，广西壮族自治区先进工作者，广西职业技术学院物流管理专业带头人，英国普利茅斯大学访问学者。先后毕业于华中师范大学、广西大学。曾在广东省的外企工作多年，有丰富的物流管理、企业管理、国际贸易工作经验。主持新世纪教改等省部级课题20多项，获广西教学成果奖一等奖2项，获中国物流与采购联合会科技进步奖三等奖1项；全国物流行指委物流职业教育教学成果奖一等奖1项。公开发表论文50余篇，其中核心论文15篇；公开出版的主编教材6部；获得国家授权专利9项，其中发明专利1项。是广西物流管理特色专业及课程一体化项目主要负责人和广西物流管理职业教育资源库主要负责人；也是全国冷链物流技术与管理专业教学资源库建设的主要参与人。

项目1  解读现代物流 1 任务1.1  掌握物流术语 5 任务1.2  知道物流理论 16 任务1.3  探讨物流分类 20   项目2  走进流通加工 35 任务2.1  掌握流通加工术语 39 任务2.2  理解流通加工活动 40 任务2.3  流通加工合理化 43   项目3  知晓装卸搬运 51 任务3.1  概述装卸搬运 54 任务3.2  理解装卸搬运活动 56 任务3.3  装卸搬运合理化 60   项目4  感受物流包装 73 任务4.1  了解物流包装 77 任务4.2  选择包装材料 79 任务4.3  掌握包装技法 84 任务4.4  物流包装合理化 90   项目5  体验物流储存 103 任务5.1  理解储存术语 107 任务5.2  熟悉物流储存的原则和功能 110 任务5.3  掌握仓储管理 112 任务5.4  物流储存合理化 123   项目6  清楚物流配送 133 任务6.1  掌握物流配送术语 137 任务6.2  概述物流配送 138 任务6.3  物流配送合理化 143   项目7  摸透物流运输 155 任务7.1  概述物流运输 159 任务7.2  掌握运输方式 163 任务7.3  物流运输合理化 170   项目8  处理物流信息 181 任务8.1  概述物流信息 186 任务8.2  掌握物流信息 189 任务8.3  了解物流信息系统 192 任务8.4  熟悉物流信息技术 197   参考文献 212   附录A  本书配套视频清单 213