《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题教学设计

　　作为教材配套的教案设计类参考书，本书紧紧依据高等教育出版社出版的马工程教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2021版教材编写，在编写过程中具有以下突出特点：1.突出了内容、案例和语言的时效性和正确性，确保把党中央、习总书记的关于建党百年和十九届六中全会决议等**思想融入到教学过程中去；2.突出了教学过程的互动性，确保教师在教学过程中通过大量与学生互动的设计，把学生拉入课堂拉入教学，有利于开拓教师教学思路和教育理念，取得良好教学成效；3.突出了教案教学设计的问题意识，一方面据此建立了通畅的教学逻辑，另一方面则有助于教师组织和开展教学，问题意识也有助于对学生产生吸引力；4.教学版块设计合理，总体上遵循教材十四章内容的安排，在此基础上又进行了优化，避免教学内容面面俱到、缺乏重点，同时又建立了板块间较为通畅的逻辑。

　　张冠军，1972年生，男，汉族，中国人民大学中**史专业博士毕业，现为中国石油大学（北京）马克思主义学院副教授，硕士生导师，2016年度北京高校“优秀德育工作者”。本人研究方向为中**的建设与马克思主义中国化研究，近些年出版专著一部，合著三部；先后发表学术论文30余篇，其中《毛泽东邓小平理论研究》、《探索》、《理论与改革》、《新视野》、《福建省委党校学报》等CSSCI期刊10余篇；先后参与国家和省部级课题4项；主持北京市教工委课题等多项。

专题一 马克思主义中国化的三次飞跃
专题二 站起来：毛泽东的新民主主义革命理论
专题三 超越“苏联模式”：社会主义建设道路探索的初步理论成果
专题四 富起来：邓小平理论的核心命题
专题五 中国特色社会主义的阶段性成果：“三个代表”重要思想和科学发展观
专题六 强起来：新时代与新思想
专题七 中国共产党百年现代化的思想与战略
专题八 建设现代化国家的战略导向：新阶段、新理念、新格局
专题九 全过程人民民主的理论与实践
专题十 中国特色的国家治理现代化
专题十一 把握好“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期
专题十二 习近平生态文明思想
专题十三 推动构建人类命运共同体
专题十四 坚持党的领导，以自我革命引领社会革命