设计认知、思维与程序

　　基于教学大纲和专业的调整和改变，自1992年起，清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）环境艺术系与本教材内容相关的课程名称经历了《室内设计基础》《设计表达》《设计认知基础》《空间测绘》等，到2018年至今的《设计程序与认知基础》。作为环境设计专业的主干基础课，至今由作者承担相关的教学工作。本书以《室内设计程序》作为基础，经过2008年和2012年两度修订、改版，结合近年来教学改革的方向和近期新的设计理念、技术方法等，在全书的结构关系和内容上都有较大的调整、更新和补充。考虑到与前三版的延续性及发展性，本书命名为《设计认知、思维与程序》。本书在编写内容上清晰、明确，着重内在的逻辑连贯性与章节内容的相对独立性，因此本教材可以用于 设计初步设计基础设计程序 等课程的教学。由于艺术设计专业门类教学的特点，提倡艺术观念与学术观点共融，因此不同类型的高等学校与不同层次的不错培训班在使用或参考时，可根据具体的教学安排选用相应的章节与内容。本书可供高等院校环境艺术设计专业的教学用书，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学，也可作为专业设计师和专业人员提高专业水平的参考书。

暂缺《设计认知、思维与程序》作者简介

绪论
第1章环境设计认知
1．1环境的概念
1．1．1自然环境
1．1．2人工环境
1．1．3社会环境
1．2环境设计的对象
1．2．1自然要素
1．2．2城市公共空间
1．2．3建筑室内外空间
1．3环境设计的相关因素
1．3．1城市规划和城市设计
1．3．2建筑风格
1．3．3艺术风格与时尚
1．3．4历史文化、地域性（自然）条件
1．3．5材料与科学技术
1．3．6环境行为与心理、情感
1．4基本概念和术语
1．4．1组成
1．4．2构造
1．4．3制图
本章小结
参考文献
第2章设计思维与方法
2．1设计思维概述
2．1．1什么是设计思维
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