人工智能入门与实践（青少年版）

　　本书以素质教育提升为主要目标，力求打造一本面向青少年的人工智能知识普及实践应用一体化教材。本书主要内容包括：入门篇（你好，人工智能）、体验篇（感受人工智能的神奇魅力）、实践篇（探索人工智能的实际应用）、拓展篇（理解人工智能的重要概念）。本书将人工智能相关理论知识与具体实践应用相结合，通过设置与知识点对应的实践项目，极大地增强了本书的应用性、丰富性及实践性，可大幅提升学生的学习兴趣、理解能力和实践能力。本书可作为青少年人工智能领域科学知识普及读物，还可作为中小学课外兴趣班人工智能学科的培训教材。

暂缺《人工智能入门与实践（青少年版）》作者简介

前言
AI 实践地图
缘起
人物介绍
入门篇 你好，人工智能
学习目标
内容概览
任务1 什么是人工智能？
仔细看一看 人工智能是什么？
动手做一做
大胆想一想
任务2 你知道云物大智吗？
仔细看一看 人工智能与它的朋友们
什么是物联网？
什么是云计算？
什么是大数据？
动手做一做
大胆想一想
任务3 人工智能经历了哪些发展阶段？
仔细看一看 人工智能的成长是一帆风顺的吗？
动手做一做
大胆想一想
任务4 什么是人工智能的“发动机”？
仔细看一看 人工智能由哪些核心组成？
人工智能的“发动机”——算法
动手做一做
大胆想一想
体验篇 感受人工智能的神奇魅力
学习目标
内容概览
任务5 为什么机器能识字看人？
仔细看一看 什么是图像识别？
图像识别的流程是什么？
动手做一做 项目1 图像识别——这是小狗吗？
大胆想一想
任务6 为什么机器能分辨你的姿态？
仔细看一看 什么是人体姿态识别？
人体姿态识别的流程是什么？
动手做一做 项目2 姿态识别——小小指挥家
大胆想一想
任务7 为什么机器能闻声识人？
仔细看一看 什么是语音识别？
动手做一做 项目3 语音识别——智能跟读者
大胆想一想
任务8 为什么机器能吟诗作对？
仔细看一看 什么是自然语言处理？
自然语言处理能帮助我们做什么？
动手做一做 项目4 自然语言处理——AI 小诗人
大胆想一想
实践篇 探索人工智能的实际应用
学习目标
内容概览
任务9 做机器的“饲养员”
仔细看一看 为什么要进行数据标注？
数据标注有哪些流程？
动手做一做 项目5 图像分类标注——小小数据标注师
项目6 图像方框标注
——你佩戴安全帽了吗？
大胆想一想
任务10 打开与机器沟通的大门
仔细看一看 为什么学习图形化编程？
动手做一做 项目7 顺序结构——跟我一起读唐诗
项目8 循环结构1——地球与太阳
项目9 选择结构——看图识物小能手
项目10 循环结构2——猜数字
大胆想一想
任务11 AI 与地球家园
仔细看一看 我们为什么要保护地球？
动手做一做 项目11 昼夜长短的秘密
——换个角度看地球
项目12 爱护环境从垃圾分类开始
——这是哪一种垃圾？
大胆想一想
任务12 AI 与生活之美
仔细看一看 未来已来——让AI 点亮智慧生活
动手做一做 项目13 霓虹灯色彩斑斓的秘密
——神奇的调色盘
项目14 探秘智能家居语音控制
——智能语音小助手
大胆想一想
拓展篇 理解人工智能的重要概念
学习目标
内容概览
拓展1 人工智能的“加速器”——算力
什么是算力？
我们要有“中国芯”
拓展2 机器学习
什么是机器学习？
如何区分监督学习、无监督学习和强化学习？
拓展3 深度学习
什么是深度学习？
深度学习的主要应用方向
什么是神经网络？
拓展4 如何分辨人工智能的强弱？
人工智能有强弱之分吗？
深蓝和阿尔法狗有什么不同？