汉语人际支持性言语行为标记研究

　　本书以汉语“人际支持性”言语行为标记（即传统研究中认为具有人际功能的话语标记或语用标记）为研究对象，以“新言语行为分析”和语言元功能理论为理论基础，从言语行为的核心概念出发，结合对具体语料的分析，尝试从整体上构建对此类标记的分析框架，并在此框架下对具体标记的功能与用法进行分析。

　　张光华，河南商水人。2019年毕业于华东师范大学语言学及应用语言学专业，获博士学位，现任嘉兴学院外国语学院讲师。主要研究方向为语用学和话语分析，在《当代修辞学》、《语言文字应用》、《Journal of Pragmatics》等学术期刊上发表过论文。

第一章  绪论
  第一节  问题的提出
  第二节  相关研究现状分析
    一  国外相关研究概况
    二  国内相关研究概况
    三  已有研究中存在的问题
  第三节  研究意义
  第四节  研究目标、方法及语料来源
  第五节  本书的结构安排
第二章  理论基础
  第一节  语言元功能理论
  第二节  “新言语行为分析”
    一  传统的言语行为理论
    二  “新言语行为分析”
  第三节  小结
第三章  “人际支持性”言语行为标记的功能描写模型
  第一节  “人际支持性”言语行为标记的界定
    一  “人际支持性”言语行为标记的定义
    二  “人际支持性”言语行为标记与话语标记、语用标记及元话语标记的关系
    三  “人际支持性”言语行为标记与言语行为类型的关系
  第二节  “人际支持性”言语行为标记的功能描写模型
  第三节  小结
第四章  宣示标记
  第一节  情感宣示标记
  第二节  观点宣示标记
    一  判断标记
    二  推论标记
    三  评价标记
    四  强调标记
    五  言说方式标记
    六  认识立场标记
  第三节  小结
第五章  回应标记
  第一节  肯定标记
  第二节  否定标记
  第三节  修正标记
  第四节  解释标记
  第五节  小结
第六章  求应标记
  第一节  寻求注意标记
  第二节  寻求观点标记
  第三节  寻求情感认同标记
    一  拉近距离标记
    二  维护面子标记
  第四节  寻求行为回应标记
    一  建议标记
    二  批评标记
    三  警告标记
  第五节  小结
第七章  结论和余论