汉语国际教育学报（第十一辑）

　　为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的最新研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语国际教育研究。

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目录
线上国际中文教学研究
疫情常态化背景下国际中文线上教学的审思与探索　姜文振　仇海平（3）
适用于线上汉语教学的网络平台与工具评介—以北美线上汉语课堂为例　耿子怡　蔡罗一（18）
中文网课教学带来的挑战与应对策略及教学设计实例—以美国高等院校中文网课教学为例　梁霞（39）
以微信为平台的国际中文教学模式和学习社群构建探讨—以Chinese Teahouse系列课程为例　刘波　李丽安　赵立志（57）
中高级汉语教学研究
中高级留学生汉语书面转述情况考察—以HSK六级考试缩写题为例撒俊红　曾立英（73）
对外汉语高级口语课：问题与对策王硕丰　张耀方（92）
大纲与课程研究
面向国际中文教育的“中国文化词汇”等级大纲研制构想　于小植（109）
“汉语课堂教学案例”课程的内容设计与更新　邓杉杉（118）
学习者研究
韩国企业对员工汉语能力需求的调查和分析　徐晓羽　安娜丽（133）
疫情期间来华留学生信息获取路径分析及应对策略　庞震（152）中外文学交流研究
茅盾对王尔德及唯美主义的批判　朱彤（167）
汉语本体研究
“毕竟 嘛”的人际语用功能　王新（181）