儿童青少年及家庭心理创伤咨询

　　本书在有重点地介绍与创伤有关的基本概念和核心议题之后，着重介绍大量临床实践案例，包括各种常见的儿童及家庭创伤情境及相应治疗过程 ，如家庭外单一和连续创伤、针对儿童的暴力、夫妻暴力、儿童忽视、依恋和发展性创伤、创伤与哀伤等，介绍了多种实用干预技术、总结各种情境下的临床实践要点，并在ZUI后特别讲解了创伤工作中的职业压力，给予治疗师/咨询师如何应对的专业指导。

　　作者介绍 亚历山大·科里特科（Alexander Korittko）系统治疗师、教学治疗师及教学督导师；德国下萨克森州创伤学院的共同创立者；在德国、奥地利、瑞士、卢森堡、乌克兰、中国（中德班）等多国拥有教学经验；与赵旭东教授及同济大学合作，教授创伤治疗并为中国治疗师提供创伤治疗的督导；著有多篇学术文章及著作。 译者介绍 杜青芸北京师范大学教育学学士，德国埃尔福特大学心理学硕士，南方医科大学心理卫生学博士；精神动力学取向心理咨询师（二级）、心理治疗师（初级），中美精神分析连续培训项目（The China American Psychoanalytic Alliance，CAPA）高级组和督导组毕业；师从德国慕尼黑精神分析学院前负责人、成瘾治疗专家W. Singer；现任广州市南方医科大学附属珠江医院心理科心理治疗师、南方医科大学心理系讲师及心理健康中心兼职心理咨询师。

第1章　创伤：当今的含义   第二章　心理创伤学的发展   第三章　风险因素、心理复原力及创伤后成长   第四章　创伤及创伤动力学   第五章　临床诊断   第六章　稳定化作为创伤治疗和创伤咨询的组成部分   第七章　与儿童、青少年及家长进行针对创伤症状的工作实践 1 创伤后数日：急性单一创伤（抢劫） 2 四个月之后：家庭中的单一创伤 3 “我不想再打我的孩子了” 　—— 一位母亲自身童年创伤的影响及新行为模式的获得 4 “爸爸应该再像从前一样” 　—— 连续创伤对一位父亲的影响，家庭中的继发创伤，对家庭的咨询 5 入世的避世者 　—— 一位青少年的发展性创伤及情感调节 6 恐惧的刺猬和愤怒的安娜 　—— 针对儿童的创伤童话故事 7 难民：在“之后”到来之前 8 儿童作为父母间暴力的目击者 9 父母受虐待的家庭中的父母辅导 10 家庭中的忽视 11 与儿童和青少年进行的马匹辅助疗法   第八章　创伤与哀伤   第九章　创伤工作中的职业压力   参考文献