书籍详情
孩子爱听绘本的话
作者：杨静 著
出版社：化学工业出版社
出版时间：2022-09-01
ISBN：9787122416520
定价：¥48.00
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内容简介
孩子不爱看书怎么办？孩子总坐不住怎么办？孩子做事拖拉怎么办？在本书中，作者旨在帮助父母掌握绘本育儿方法，让孩子爱上阅读，增强专注力，培养秩序感，做事不拖拉，并借助亲子阅读促进父母和孩子共同成长！本书适合重视亲子阅读和家庭教育、愿意深度陪伴孩子成长的家长们阅读，也适合热心阅读推广公益事业的人士阅读。
作者简介
杨静（静姐聊童书），亲子阅读专家；基础教育科研“十三五”规划重点课题主持人；悠贝阅读学院阅美讲师培训师；英国博赞思维导图/高效阅读管理师；儿童健康/测评指导师。
目录
第一章 亲子阅读有多重要？
一、来算一笔关于教育投资的账 002
特长培训和阅读上所耗费的时间金钱比 002
亲子阅读，是投资最少、收益最高的教育投资方式 004
二、让孩子从玩手机到爱上书、爱上阅读 006
你的孩子玩手机“上瘾”吗？ 006
和孩子一起远离电子产品，回归纸质阅读 007
三、用早期亲子阅读快速提升孩子的智商和情商 010
注重早期阅读，培养高智商宝贝 010
从阅读中学会换位思考，学会共情，拥有好人缘 013
第二章 孩子为什么不爱阅读？
一、不可触碰的阅读禁区 016
孩子不听就算了？早点让他（她）自主阅读？ 016
你总把“别人家的孩子”挂在嘴边吗？ 019
二、不恰当的选书和亲子阅读方式 022
大人爱看字，孩子爱看图 024
重字，更重图 027
你是怎样为孩子选书的？ 033
三、作为家长，你的书用对了吗？ 035
音频或故事机能代替亲子阅读吗？ 035
不要错过绘本中的细节和“彩蛋” 037
一本书从头读到尾就可以了吗？孩子总问问题怎么办？ 039
第三章 孩子不爱阅读怎么办？
一、从了解绘本和亲子阅读开始 044
绘本是什么？亲子阅读是什么？ 045
试题中的绘本 047
阅读这件事，不要等 048
二、什么年龄段的孩子读什么书，事半功倍！ 050
0—2岁：巧用绘本解决育儿问题 050
2—4岁：关注情绪和社交 055
4—6岁：从输入到输出，从阅读到表达 061
6岁以上：从爱阅读到会阅读 065
三、给孩子创设阅读环境 070
家里的阅读区 070
面向幼儿园和学校的公益阅读推广活动 071
让阅读社交化——亲子读书会 073
第四章 绘本到底有什么了不起？
一、亲子阅读给孩子自身发展带来的好处 077
让孩子认知能力强、聪慧过人、
口齿伶俐 077
从小培养孩子的审美能力和自理能力 079
用绘本故事培养孩子的超强抗挫折能力 081
超强思维能力，让想象带孩子去任何地方 085
二、家庭教育的“上岗证” 087
懂孩子、会沟通 087
孩子拖拉、磨蹭怎么办？ 090
我是从哪里来的？ 093
三、向绘本学习如何做父母 097
每天10分钟，再忙也能做一个好爸爸 097
向焦虑说拜拜 100
元气满满的好老师，是孩子一生的美好回忆！ 104
第五章 亲子阅读的3个正确打开方式
一、选对书——“万里长征”的第一步 109
根据孩子的年龄、性格，学会个性化选书 109
根据孩子遇到的实际问题选书 114
拥抱你身边的阅读推广人 119
二、用好书——亲子阅读才会“有效果” 120
你是拿来就念的家长吗？ 120
注意孩子的阅读反应，及时互动 122
讲完故事还可以这么玩儿 123
三、坚持读——说起来容易做起来难！ 125
当亲子阅读进行到第2080天…… 125
给孩子最浪漫的教养 128
第六章 这些事，我不想我的孩子“一问三不知”!
一、给孩子讲百年党史红色故事 133
给孩子讲百年党史红色故事的3个理由 133
让孩子知道战争的样子 136
当音乐和战争发生“碰撞”，唱响在孩子心中的是和平 138
二、生活要有仪式感，好玩的节日与节气 141
玩转绘本里的中国节 141
绘本里的二十四节气，真的很神奇 146
带着绘本去旅行 148
第七章 用一年时间培养孩子的超强“英文力”
一、英文亲子阅读的3个关键环节 152
语感养成，从陌生到熟悉 152
文图合奏，发出最美妙的声音 154
听英文故事的仪式感 156
二、英文零基础，耳朵（听力）来帮忙 158
用什么来“磨”孩子的“英文耳朵”（练习听力）呢？ 158
听英文故事，到底要不要解释呢？ 160
孩子都上大班了，听英文故事还管用吗？ 161
三、英文亲子阅读的3个行动 162
韵律、童谣加故事 162
字母书也能说会动 163
你有好娃，我有好书 165
第八章 不同年龄段孩子的适读书单
一、0—3岁孩子的适读书单 171
孕期胎教与0—3个月的新生儿用书 171
4—18个月的婴儿用书 178
18个月—3岁的小宝宝用书 180
二、3—6岁孩子的适读书单 187
3—4岁小班宝贝用书 187
4—5岁中班宝贝用书 190
5—6岁大班宝贝用书 191
三、7—12岁孩子的适读书单 194
帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读的书 194
7—9岁（3年级以下用书） 196
9—12岁（3年级以上用书） 197
名人推荐 201
一、来算一笔关于教育投资的账 002
特长培训和阅读上所耗费的时间金钱比 002
亲子阅读，是投资最少、收益最高的教育投资方式 004
二、让孩子从玩手机到爱上书、爱上阅读 006
你的孩子玩手机“上瘾”吗？ 006
和孩子一起远离电子产品，回归纸质阅读 007
三、用早期亲子阅读快速提升孩子的智商和情商 010
注重早期阅读，培养高智商宝贝 010
从阅读中学会换位思考，学会共情，拥有好人缘 013
第二章 孩子为什么不爱阅读？
一、不可触碰的阅读禁区 016
孩子不听就算了？早点让他（她）自主阅读？ 016
你总把“别人家的孩子”挂在嘴边吗？ 019
二、不恰当的选书和亲子阅读方式 022
大人爱看字，孩子爱看图 024
重字，更重图 027
你是怎样为孩子选书的？ 033
三、作为家长，你的书用对了吗？ 035
音频或故事机能代替亲子阅读吗？ 035
不要错过绘本中的细节和“彩蛋” 037
一本书从头读到尾就可以了吗？孩子总问问题怎么办？ 039
第三章 孩子不爱阅读怎么办？
一、从了解绘本和亲子阅读开始 044
绘本是什么？亲子阅读是什么？ 045
试题中的绘本 047
阅读这件事，不要等 048
二、什么年龄段的孩子读什么书，事半功倍！ 050
0—2岁：巧用绘本解决育儿问题 050
2—4岁：关注情绪和社交 055
4—6岁：从输入到输出，从阅读到表达 061
6岁以上：从爱阅读到会阅读 065
三、给孩子创设阅读环境 070
家里的阅读区 070
面向幼儿园和学校的公益阅读推广活动 071
让阅读社交化——亲子读书会 073
第四章 绘本到底有什么了不起？
一、亲子阅读给孩子自身发展带来的好处 077
让孩子认知能力强、聪慧过人、
口齿伶俐 077
从小培养孩子的审美能力和自理能力 079
用绘本故事培养孩子的超强抗挫折能力 081
超强思维能力，让想象带孩子去任何地方 085
二、家庭教育的“上岗证” 087
懂孩子、会沟通 087
孩子拖拉、磨蹭怎么办？ 090
我是从哪里来的？ 093
三、向绘本学习如何做父母 097
每天10分钟，再忙也能做一个好爸爸 097
向焦虑说拜拜 100
元气满满的好老师，是孩子一生的美好回忆！ 104
第五章 亲子阅读的3个正确打开方式
一、选对书——“万里长征”的第一步 109
根据孩子的年龄、性格，学会个性化选书 109
根据孩子遇到的实际问题选书 114
拥抱你身边的阅读推广人 119
二、用好书——亲子阅读才会“有效果” 120
你是拿来就念的家长吗？ 120
注意孩子的阅读反应，及时互动 122
讲完故事还可以这么玩儿 123
三、坚持读——说起来容易做起来难！ 125
当亲子阅读进行到第2080天…… 125
给孩子最浪漫的教养 128
第六章 这些事，我不想我的孩子“一问三不知”!
一、给孩子讲百年党史红色故事 133
给孩子讲百年党史红色故事的3个理由 133
让孩子知道战争的样子 136
当音乐和战争发生“碰撞”，唱响在孩子心中的是和平 138
二、生活要有仪式感，好玩的节日与节气 141
玩转绘本里的中国节 141
绘本里的二十四节气，真的很神奇 146
带着绘本去旅行 148
第七章 用一年时间培养孩子的超强“英文力”
一、英文亲子阅读的3个关键环节 152
语感养成，从陌生到熟悉 152
文图合奏，发出最美妙的声音 154
听英文故事的仪式感 156
二、英文零基础，耳朵（听力）来帮忙 158
用什么来“磨”孩子的“英文耳朵”（练习听力）呢？ 158
听英文故事，到底要不要解释呢？ 160
孩子都上大班了，听英文故事还管用吗？ 161
三、英文亲子阅读的3个行动 162
韵律、童谣加故事 162
字母书也能说会动 163
你有好娃，我有好书 165
第八章 不同年龄段孩子的适读书单
一、0—3岁孩子的适读书单 171
孕期胎教与0—3个月的新生儿用书 171
4—18个月的婴儿用书 178
18个月—3岁的小宝宝用书 180
二、3—6岁孩子的适读书单 187
3—4岁小班宝贝用书 187
4—5岁中班宝贝用书 190
5—6岁大班宝贝用书 191
三、7—12岁孩子的适读书单 194
帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读的书 194
7—9岁（3年级以下用书） 196
9—12岁（3年级以上用书） 197
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