漫画育儿沟通术：父母话术训练手册2

　　本书主要通过阿德勒心理学，来阐述父母如何与孩子交流沟通，才能让孩子充满干劲和自信。其中的场景还原采用了常见的日本漫画形式，十分生动有趣。具体的说明和方法举例，采取了文字的形式，讲解得浅显易懂，涉及内容都十分实用。作者希望通过本书的倡导，让父母与孩子建立一种横向的关系而非纵向的关系。

　　原田绫子，日本亲子教育专家，株式会社HeartySmile代表，两个孩子的妈妈。在担任小学教师时期，意识到为了提高孩子的主动性，母亲的内心灵活度是很重要的事情，所以辞去教师职务后，秉承奥地利心理学家阿德勒的心理学理论，开始以“鼓励”为基础的育儿讲座、演讲活动。她同时开办了以小学生为对象的“鼓励话术课”，同时指导父母与孩子，使双方接纳彼此，共同进步。著有育儿畅销书《父母话术训练手册》等书。

Part 1 当孩子不听话的时候，想想他们有什么“目的”
【故事1】不听话的“目的”……1
01　当孩子不听话的时候，想想他们有什么“目的”……20
02　多关注孩子的优点，可以减少不听话的行为……25
03　每种行为都有行为“对象”……30
专　栏　孩子的叛逆一般可以分为4个阶段……37
Part 2 亲子之间不应是“纵向”关系，而应是“横向”关系
【故事2】你是否溺爱你的孩子……39
01　亲子关系应从“纵向”转为“横向”……56
02　怎样才算尊重孩子……59
03　请相信孩子……64
04　阿德勒式提高孩子能力的方法……68
Part 3 培养孩子的独立性和挑战精神
【故事3】孩子的任务，父母的任务……73
01　父母如果这么做，孩子能学到什么 ……92
02　你是否干涉了孩子的任务……95
03　支持孩子完成任务……100
04　如何对待孩子的失败……106
Part 4 兄弟姐妹之间的关系及各自不同的性格
【故事4】兄弟间为什么会争吵……115
01　兄弟间为什么会争吵……136
02　老大出现“行为倒退”的真正
　　原因……142
03　“兄弟”与“性格”……151
Part5 我们要做的只是“鼓励”
【故事5】做一名“幸福的妈妈”……159
01　“表扬”的副作用……182
02　妈妈也需要“鼓励”……190
03　与其做一位伟大的母亲，不如做个“幸福的妈妈”吧……195
04　增强家庭的团队合作……200
05　夫妻间的相互鼓励也很重要……206
后记……209