做温和而坚定的父母：这样表扬批评孩子才会听

　　父母的讲话方式不同，育儿效果也不同。在育儿过程中，如何恰当高效地表扬批评孩子，培养孩子的自主性和自立精神，岛村华子博士理论结合实例，将国际先进的教育理念，落实到日常亲子对话中，为广大父母提供了许多具有实操性的建议和方法，解答了众多家长在亲子沟通中的诸多困惑。“好厉害！”“做得好啊！”“不愧是姐姐！” 你是不是觉得这样说很好，才会如此表扬呢？“我不是说过不行吗！”“快点！”“为什么不守规矩？” 为了好好教育，你是不是经常这样批评孩子呢？现在很多孩子自我肯定感低，容易放弃、“躺平”，并不是由于谦虚或缺少表扬，而是由于受到低效的表扬或批评。 要知道，错误的表扬方式存在各种各样的弊病，不只是无用，有时甚至会带来消极影响，比如让孩子感到不安，压力增加，积极性下降……而错误的批评方式，更是经常导致孩子屡教不改，恶劣行为进一步加剧。 为此，书中详细阐述了真诚育儿的5个原则，高效表扬方式的3个要点和高明批评方式的4个要素，并提供了超过20个亲子沟通实例，清晰、明确、可执行。此外，作者还列举了容易导致亲子冲突的7个习惯和利于亲子沟通的7个习惯，并专辟一章做常见问题答疑，期望能帮助广大父母轻松、正确看待育儿这件事，一起探索有利于孩子身心发展的表扬和批评方式的教育是什么样的。 让父母和孩子都开心的“非诱导式育儿”，你值得拥有。

　　岛村华子：牛津大学儿童发展学博士，蒙台梭利教育专家。在温哥华考取蒙台梭利国际协会教师资格后，又在加拿大蒙台梭利幼儿园实践教学7年，现在加拿大高校指导幼师培养课程。专业领域有动机理论、执行功能、社会性和情绪学习、幼儿教育质量评价、蒙台梭利教育、卢梭爱弥儿教育等。渠海霞：聊城大学外国语学院日语系教师，北京师范大学文学院在读博士。已翻译出版《被讨厌的勇气》《不管教的勇气》和《长大之前要做的事》等20余部作品。

1章 父母的讲话方式会使孩子发生变化
01这些赞扬之词会剥夺孩子的自主性？
02“有条件育儿”的可怕弊端
03“无条件育儿”的5项条件
04无条件育儿原则1
注意表扬和批评方式
05无条件育儿原则2
反思“对孩子的印象”
06无条件育儿原则3
做孩子的好领导
07无条件育儿原则4
重新审视对孩子的要求
08无条件育儿原则5
树立育儿的长期目标
第2章 有助于孩子自立的表扬方式
01警惕漫不经心的“表扬鼓励”！
02 三种表扬方式，哪个正确？
03“敷衍式表扬”和“夸人式表扬”不可取的四大理由
04表扬三要点
CASE01：字写得好的时候
CASE02：帮忙做家务的时候
CASE03：友善待人的时候
CASE04：称赞外表的时候
CASE05：会自己穿衣服的时候
CASE06：画了爸爸肖像画的时候
CASE07：会在厕所尿尿的时候
CASE08：会过人行横道的时候
CASE09：发表会等进展顺利的时候
CASE10：考试取得好成绩的时候
第3章 有助于孩子自立的批评方式
01惩罚性批评方式不可取的四大理由
02奖励和惩罚，两大陷阱
03高明批评方式四要素
04高明批评方式1
尽量不说“不行！”“不对！”
05高明批评方式2
看重努力或过程而不是结果
06高明批评方式3
说明反对某些行为的理由
07高明批评方式4
如实传达父母心情
CASE01：在墙上乱画的时候
CASE02：坐不住的时候
CASE03：乱玩抽纸的时候
CASE04：弄乱房间的时候
CASE05：弄洒果汁的时候
CASE06：在超市耍赖的时候
CASE07：打朋友的时候
CASE08：考试成绩不理想的时候
CASE09：抵触做作业的时候
CASE10：不按时回家的时候
第4章 利于亲子沟通的倾听习惯
01利于孩子成长的积极倾听
02积极倾听四大要点
03试着去倾听
04容易导致亲子冲突的7个习惯
05利于亲子沟通的7个习惯
第5章 这种时候应该怎么办?Q A
Q1应该根据年龄区别对待吗?
Q2不严加批评就不听话
Q3怎样才能让孩子遵守“每天玩游戏30分钟”的约定?
Q4如何应对来自祖父母的溺爱？
Q5孩子挑食怎么办?
Q6已经是初一的孩子了，现在开始还有效果吗?
后记
一定要轻松育儿！