《家庭防震避险100问》一书，根据普通民众在日常生活中经常思考或提出的问题，以简单明了的提问、科学通俗的回答、生动有趣的文字，讲解了100个与家庭防震避险密切相关的问题，既告诉民众“怎么办”，又讲清楚“是什么”和“为什么”，具有很强的针对性、实用性和可操作性。

《学校地震应急演练指南》一书，适用于指导中小学组织开展地震应急演练活动——立足于提升各类学校地震应急疏散演练活动设计的规范性和科学性，增强演练活动的安全性和实操性，促进学校地震应急预案不断朝着实战化方向优化和改进，对地震应急演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程提出了全面、具体、明确的建议。

《奇妙生物圈》介绍热液生态系统、冷泉生态系统、海山生态系统、超深渊生态系统和鲸落中的生物群落、物理环境和能量来源，讲述生物（包括刺胞动物、栉水母动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物）的形态特征、生活习性、分布，简述了当前人们关心的深海污染问题。“让人忧心的深海污染”部分简明扼要地讲述了值得关注的深海污染问题。本书内容丰富，语言自然、流畅，具有知识性、趣味性，适合小学以上儿童、青少年阅读，对于提高孩子们的海洋知识水平和海洋意识有积极的作用，市场前景广阔。

本书稿图文并茂地展示了深海宝藏深海生物和矿产资源。其中，深海生物资源部分包括深海食品生物资源与深海药用生物资源，深海食品生物资源以生动的语言描述了有代表性的可食用深海鱼、雪蟹等生物，深海药用生物资源较详细地总结了深海鱼类、海绵等生物及来自这些生物的代表性药物。涉及热点“蓝色粮仓”与“蓝色药库”、深海养殖、深海生物基因资源的研究开发。而深海矿产资源部分则较详细地展示了海底石油和天然气、可燃冰、海底煤矿、多金属结核、富钴结壳、海底热液多金属硫化物的形成、分布、开采与利用，语言较为优美，深入浅出。

物候学是研究植物、动物和环境的周期变化之间相互关系的科学。本书介绍了物候学的基本原理、定律、观测方法和观测记录，我国古代丰富的物候记载，世界各国物候学的发展，利用物候预告农时的方法，生物物候推移的原动力和我国发展物候学的展望等。本书初版于1963年，1973年修订再版，1980年再次修订增补，是一本了解中国和世界气候变迁与物候变化发展的好书。

《地震探秘》一书，贴近于中学生的生活和学习，适合中学生的兴趣和理解能力，从地球知识篇、地震知识、避震常识、自救互救、防灾减灾、地震探索等方面讲解了防灾减灾知识和技能。

通希望通过阅读本书并经过必要的训练，能帮助幼儿园和小学低年级学生，学会“自救”，在灾害发生时，能做出“按照大人的指令行动”“能够自主地做出防身动作”；小学中、高年级学生学会“自救”，在灾害发生时能够保护自身安全，做到“按照大人的指令行动”“没有大人指示也能采取行动保护自身安全”“能采取行动规避危险”。

《防震避险小达人》一书，立足于防震避险全科，在标题前标注了不同的符号，内容难易程度适合于不同年龄段的读者——希望通过阅读本书并经过必要的训练，能帮助幼儿园和小学低年级学生，学会“自救”，在灾害发生时，能做出“按照大人的指令行动”“能够自主地做出防身动作”；小学中、高年级学生学会“自救”，在灾害发生时能够保护自身安全，做到“按照大人的指令行动”“没有大人指示也能采取行动保护自身安全”“能采取行动规避危险”；初中生学会“自救”与“互救”，做到“了解地震、火灾以及日常生活中灾害发生的原理，并具备基本的防灾行动能力”；高中生学会“自救”与“互救”，做到“灾害发生时，能独立作做出判断，采取应急措施开展救援活动”，同时“能够承担灾害初期应急处置工作”。

本书主要从地质角度来洞见黄山之美，分为三章：第一章“黄山的前世今生”，主要从时间和空间的角度阐述黄山的形成及演化；第二章“百变黄山”，是从奇峰、怪石等宏观角度来理解黄山的美；第三章“微观黄山”，主要从矿物、岩石等物质组成的微观角度来认识黄山。本书以期通过黄山地质方面相关知识的介绍，传递人与自然和谐共生的理念，更好地服务于当前“美丽中国”的建设。

《地震安全教育一本通：教师版》一书，我们编写本书的初衷，就是希望通过开阔的视野、发散的思维、广博的背景知识，深入浅出、通俗易懂、生动有趣的文字，真实震憾的案例，丰富新颖的图片和简明扼要的原理、措施及操作要领，为以往不太了解地震科学知识的广大教师，提供一本实用的防震减灾科普教学辅助参考书。