《上天入地：揭秘南水北调》是一本介绍南水北调中线与东线工程的儿童科普立体书。全书共十个板块，介绍了南水北调的历史与基本情况、中线与东线的沿途自然景色与风土人情、南水北调中的代表性工程与建筑、水利工程相关科普知识、南水北调工程与我们的生活、南水北调工程对生态环境的影响等。“上天”指的是南水北调工程中大量的渡槽，“入地”主要指的是南水北调中线的代表性工程——穿黄工程，“上天入地”既概括了南水北调工程的特点，也体现了这项伟大工程的恢弘气势。

内容提要本书系“全国节约用水办公室推荐用书”之一，通过深入人心的童话故事讲解农业节水技术——水肥一体化。故事以主人公妙妙的奇遇展开，在故事情节中展示水肥一体化技术的特点和优势，以更加容易被读者接受的方式普及水肥一体化知识。绘本中配有水肥一体化科普挂图，与绘本内容形成本书适合农村地区少年儿童和农民阅读，也可供农村地区农业技术人员作为宣贯材料使用。

《家庭防震避险100问》一书，根据普通民众在日常生活中经常思考或提出的问题，以简单明了的提问、科学通俗的回答、生动有趣的文字，讲解了100个与家庭防震避险密切相关的问题，既告诉民众“怎么办”，又讲清楚“是什么”和“为什么”，具有很强的针对性、实用性和可操作性。

《学校地震应急演练指南》一书，适用于指导中小学组织开展地震应急演练活动——立足于提升各类学校地震应急疏散演练活动设计的规范性和科学性，增强演练活动的安全性和实操性，促进学校地震应急预案不断朝着实战化方向优化和改进，对地震应急演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程提出了全面、具体、明确的建议。

《奇妙生物圈》介绍热液生态系统、冷泉生态系统、海山生态系统、超深渊生态系统和鲸落中的生物群落、物理环境和能量来源，讲述生物（包括刺胞动物、栉水母动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物）的形态特征、生活习性、分布，简述了当前人们关心的深海污染问题。“让人忧心的深海污染”部分简明扼要地讲述了值得关注的深海污染问题。本书内容丰富，语言自然、流畅，具有知识性、趣味性，适合小学以上儿童、青少年阅读，对于提高孩子们的海洋知识水平和海洋意识有积极的作用，市场前景广阔。

本书稿图文并茂地展示了深海宝藏深海生物和矿产资源。其中，深海生物资源部分包括深海食品生物资源与深海药用生物资源，深海食品生物资源以生动的语言描述了有代表性的可食用深海鱼、雪蟹等生物，深海药用生物资源较详细地总结了深海鱼类、海绵等生物及来自这些生物的代表性药物。涉及热点“蓝色粮仓”与“蓝色药库”、深海养殖、深海生物基因资源的研究开发。而深海矿产资源部分则较详细地展示了海底石油和天然气、可燃冰、海底煤矿、多金属结核、富钴结壳、海底热液多金属硫化物的形成、分布、开采与利用，语言较为优美，深入浅出。

物候学是研究植物、动物和环境的周期变化之间相互关系的科学。本书介绍了物候学的基本原理、定律、观测方法和观测记录，我国古代丰富的物候记载，世界各国物候学的发展，利用物候预告农时的方法，生物物候推移的原动力和我国发展物候学的展望等。本书初版于1963年，1973年修订再版，1980年再次修订增补，是一本了解中国和世界气候变迁与物候变化发展的好书。

《地震探秘》一书，贴近于中学生的生活和学习，适合中学生的兴趣和理解能力，从地球知识篇、地震知识、避震常识、自救互救、防灾减灾、地震探索等方面讲解了防灾减灾知识和技能。

通希望通过阅读本书并经过必要的训练，能帮助幼儿园和小学低年级学生，学会“自救”，在灾害发生时，能做出“按照大人的指令行动”“能够自主地做出防身动作”；小学中、高年级学生学会“自救”，在灾害发生时能够保护自身安全，做到“按照大人的指令行动”“没有大人指示也能采取行动保护自身安全”“能采取行动规避危险”。

《防震避险小达人》一书，立足于防震避险全科，在标题前标注了不同的符号，内容难易程度适合于不同年龄段的读者——希望通过阅读本书并经过必要的训练，能帮助幼儿园和小学低年级学生，学会“自救”，在灾害发生时，能做出“按照大人的指令行动”“能够自主地做出防身动作”；小学中、高年级学生学会“自救”，在灾害发生时能够保护自身安全，做到“按照大人的指令行动”“没有大人指示也能采取行动保护自身安全”“能采取行动规避危险”；初中生学会“自救”与“互救”，做到“了解地震、火灾以及日常生活中灾害发生的原理，并具备基本的防灾行动能力”；高中生学会“自救”与“互救”，做到“灾害发生时，能独立作做出判断，采取应急措施开展救援活动”，同时“能够承担灾害初期应急处置工作”。