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本书是“湿地中国科普丛书”中围绕湿地自然教育展开的一本，也是国内第一本从中国湿地自然教育角度出发，有机整合全国各大湿地自然教育工作的实践案例集。全书按湿地的不同类型，如河流湿地、湖泊湿地、滨海湿地、人工湿地等，精选全国各大湿地自然教育工作者的实践工作，以案例的方式介绍如何发挥活动所在湿地的资源优势，突出活动的生态环境保护教育特点，展现国内湿地自然教育的成就。

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本书分为四章：第一章主要介绍湿地教育中心这一形式在我国的 发展状况，包含了在我国创建湿地教育中心的原则和所具备的基础条 件；第二章主要介绍湿地教育中心行动计划出台的背景和目标，以及工作范围和工作领域；第三章选取了17位从事一线湿地教育工作的人物，记录了政府管理部门、湿地类型自然保护地、学校和社会组织等多元主体共同推动湿地教育，支持湿地保护发展的动人故事，展现了他们在湿地保护进程中的点滴努力，以及我国近年来湿地保护的工作成效； 第四章主要以2022“爱鸟周”全国湿地自然笔记接力活动为例，为《湿地公约》“CEPA”计划提供中国湿地教育在公众传播领域的具体案例。

本书结合青少年生活普及无废城市与无废生活相关知识，分为上下篇，上篇主要涉及无废城市的相关概念、目标、案例、无废城市与无废生活基本知识等；下篇结合衣、食、住、行等为青少年在生活中践行无废生活提供具体指导。本书是专门为青少年朋友编写的，可作为青少年朋友了解无废城市和无废生活的课外读物，也可供各类青少年教育工作者以及一切关心青少年成长与发展的人们阅读参考。

本书聚焦华南区引鸟植物，提供了一系列引鸟植物的筛选、配置、工程实践的案例与分析，如作者团队利用冬红Holmskioldia sanguinea的生态景观营造实践即为一个低成本、操作性强的成功案例。这种易于复制的植物配置案例，是相关专业学生和从业人员最容易切入的一个抓手，本书适合生态景观构建相关从业人员、自然爱好者、生态志愿者等阅读参考。

本书以绘本形式为载体，将干热岩和天然气水合物两个非常专业的概念进行拟人化的对比展示，针对两个科研领域的特殊属性的场景，进行强反差的对比展示，将深奥的专业的干热岩和天然气水合物专业属性进行形象的展示。为小朋友们科普干热岩和天然气水合物的专业知识提供通俗易懂的途径。具体的讲，将干热岩的热、高温深层环境、开采方法等专业属性与天然气水合物的冷、海洋低温浅层环境、气体释放燃烧属性等内容进行强反差式对比展示，再设计多种场景与对话，显示出有趣的反差属性显示。让小朋友们能看得懂、记得住。 此外，作者们寄希望借助这种科普的模式，将干热岩和天然气水合物这些一般只能出现在科研报告和新闻中的专业事物，以一种自然的方式，进入小朋友的视野，激发小朋友的科研兴趣，为我国的基础教育贡献一份力量。

近年来，肆虐的森林大火已经摧毁了世界各地的大片地区，预计由于气候变化，我们将在未来看到更多这样的情况。但这不是什么新鲜事，野火在地球上存在了数亿年，大规模的火灾在塑造地球生命方面发挥了重要作用。安德鲁·斯科特讲述了火对我们星球的大气、气候、植被、生态以及植物和动物生命进化的影响。它导致了大规模的物种灭绝，也推动了开花植物的传播。作者通过对化石的研究，揭示地球历史深处的气候，让我们了解早期人类是如何驯服火并使用它的。

绘本是分级双语地球科学科普读物（第三级）。全书共计120页（包括封面封底和出版信息页），以孩子的视角，用他们能够理解的语言，带领孩子们通过观察自然现象，发现自然界的变化规律，思考地球如何运动，让孩子通过阅读认识到自然变化背后的原因，话题难度增加，进一步认识我们亲爱的地球。绘本后还有配套习题，帮助孩子巩固知识点。作为系列科普读物的第三级，全书以知识运用为主，语句多采用长句，复杂句，句式重复率进一步减少。