以慈化人、以助育人：高职院校慈善助学育人工作实践

　　本书分析了新时代校园慈善文化育人的理论与实践，具体内容包括慈善文化的内涵与发展路径、校园慈善文化育人功能与实现路径、高校学生精准资助与资助育人、高职院校学生资助工作的实践、高职院校慈善文化教育的实践和高职院校慈善助学育人典型案例等六个方面。本书系统阐述了通过校园慈善文化涵育青年学生的意义、现状、做法与成效，展示了高校慈善助学、资助育人的工作成效，有效解决了高职院校慈善教育与资助育人相统一的问题，为高职院校校园文化建设和资助育人提供了参考依据。

　　张定华，女，浙江宁波人。副教授，毕业于浙江大学体育教育专业。现任宁波职业技术学院就业与产学合作处处长。主要从事高职院校学生思想政治教育工作，主要研究方向为高职院校学生资助。

章 慈善文化的内涵与发展路径
节 慈善文化的内涵、特征及功能
第二节 我国慈善文化的思想资源
第三节 我国慈善事业的发展成就与困境
第四节 中国特色社会主义慈善文化的实现路径
第二章 校园慈善文化育人功能与实现路径
节 高校校园文化育人功能
第二节 高校慈善文化育人建设
第三节 高校慈善文化育人的实现路径
第三章 高校学生精准资助与资助育人
节 高校学生资助发展与成效
第二节 精准扶贫思想对高校学生资助工作的新要求
节 增强高校学生资助工作育人实效
第四章 高职院校学生资助工作的实践
节 高职院校学生资助工作
第二节 高职院校学生保障性资助体系
第三节 高职院校学生发展性资助体系
第五章 高职院校慈善文化教育的实践
节 思源慈善文化概况
第二节 思源基金，学生在受助中反哺成长
第三节 慈善实践基地，学生在践行中升华境界
第六章 高职院校慈善助学育人舆型案例
节 慈善文化实践项目
第二节 思源慈善文化品牌活动
第三节 学生资助辅导员工作室
参考文献
附录
后记