让国学经典回归课堂

　　我们应该有一种自信，要让所有学习经典的孩子都能一生幸福。以乐学为导向，让孩子与经典产生持续链接，培养孩子对经典的喜爱与情感。一切教学活动都要围绕孩子的心，通过润物细无声的滋养，提升孩子的思想境界和道德品质。心被唤醒了，这就是成功的一堂课。

　　金爱颖，太阳谷（华夏）学校经典教学教师、优秀班主任。毕业于德国哥廷根大学，自2011年起一直从事一线经典教学与研发工作，著有《怎样教经典》。她将传统文化教育精神和现代教育相结合，教育风格活泼人心，深得家长和孩子的喜爱，并多次应邀到各地学校、国学机构分享教学经验，指导教学。王伶，太阳谷（华夏）学校经典教学教师、优秀班主任，辽宁省德育优质课优秀教师。自2011年起一直从事一线经典教学与研发工作，著有《怎样教经典》。曾服务过广州思源小学、广州启明教育集团、大连格林小学、大连毓秀巴学园幼儿园等多所学校、园所和机构。亲切随和，富有爱心，教学风格严谨、细致，注重培养学生的创造能力，始终相信有爱才有教育。

第一章 经典概述
一、什么是经典
二、我们为什么要学习经典
三、一本经典教学宝典——《尊经阁记》
四、经典的体相用
第二章 经典教学大纲
一、经典教学的宗旨
二、经典教学原理
三、经典教学内容
四、经典教学方法
第三章 经典教学实践
一、一线教学的开展
二、太阳谷（华夏）学校经典教学实践
第四章 经典吟诵教学
一、什么是吟诵
二、怎样学习吟诵
三、如何开展吟诵教学
四、蒙学经典的吟诵教学
第五章 经典教学常见问题
一、心性教育下的经典教学相关问题
二、读经的注意事项
三、其他问题
代后记：让天下的孩子在圣贤的注视中走向光明