向美而行：区域艺术教育优质均衡发展的翠屏样本

　　本书以西部县域宜宾市翠屏区为例，展开调查研究，对区域艺术教育存在问题及成因进行分析，区域艺术教育均衡管理机制和发展策略进行梳理，重点介绍了区域艺术教育的开展和考核评价机制方面的特色与成果，同时在附录中以主流媒体的报道和典型案例进行印证。十年实践、十年探索，用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻，为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。

　　鲍媛媛，女，汉族，中山大学管理学硕士，教育经济与管理专业，现任宜宾市翠屏区政府教育总督学。从2012年至今，分管翠屏区教育系统徳体卫艺工作已逾十载，先后主持开展“全国农村学校艺术教育实验区”“全国中小学生艺术素质测评试点区”“全国青少年校园足球实验区”等教育改革试点项目。其中“县域艺体教育综合改革”在2017年度全省教育综合改革试点工作中获评“优秀”。徐斌，男，汉族，四川宜宾人，中学语文高级教师。现任宜宾市翠屏区师培中心副主任，系中国陶行知研究会理事、四川省第二届川派（初中）名校长、四川省教育改革创新发展典型案例（校长类），宜宾市师德模范、优秀督学、第九批学术和技术带头人、人民政府第二届教育督导评估专家等。在30年从教和15年校长生涯中，一直致力于学校管理、学校文化、学生培养的研究。主持课题《初中“同班分层，异层走班”教学实践研究》荣获第五届四川省人民政府普教成果一等奖。

序言
实验篇 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
第一章 以调查研究为基础，找准区域艺术教育优质均衡发展新方向
发展篇 欲穷千里目，更上一层楼
第二章 以综合改革为动力，编制区域艺术教育优质均衡发展新规划
第三章 以优质保障为重点，构建区域艺术教育优质均衡管理新机制
第四章 以协作联动为关键，实施区域艺术教育优质均衡发展新策略
第五章 以评价改革为抓手，增强区域艺术教育优质均衡发展新动力
成效篇 积跬步至千里，积小流成江海
第六章 以提档升级为目标，彰显区域艺术教育优质均衡发展新成效
第七章 以品牌发展为追求，拓展区域艺术教育品牌效应与影响力
媒体聚焦篇 桃李欲放花千树，东风吹来满眼春
案例论文篇 一花独放不是春 百花齐放春满园
参考文献
后记 追求“生态艺术教育”