书籍详情
影视语言案例教学研究
作者：刘成新，褚晓红，王洁 著
出版社：中国国际广播出版社
出版时间：2022-06-01
ISBN：9787507850444
定价：¥58.00
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内容简介
影视语言作为影视学科的基础性主干课程，是影视专业教育的重要组成部分。本书内容分为上下两篇。其中，上篇《影视语言案例教学概论》主要分析国内外影视教育领域开展案例教学的基本情况，并基于案例教学理论和方法，着力探讨影视语言教学案例的设计和应用问题。下篇《影视语言教学案例解析》主要围绕影视语言教学的基本内容领域，选择适当的影视作品案例或影视语言问题，设计相应的课程教学案例，并阐明案例教学的基本过程与方法等。以期为影视学类相关专业课程教学和学生学习提供一定的助力。
作者简介
刘成（cheng）新，曲阜师范大学传媒学院教授，博士生导师，山东省优秀研究生指导教师。主要从事影视艺术与媒介文化传播领域的教学和研究工作，在相关领域专业期刊发表学术论文百余篇，出版教材专著十余部，编导电视作品几十部（集）。教学科研成果以及指导本科生、研究生的影视创作实践成果多次荣获**级和省部级各类奖项。褚晓红，曲阜师范大学传媒学院副教授，硕士生导师。主要从事影视语言及影像文化传播领域的教学和研究工作。王洁，聊城大学东昌学院教师。主要从事影视艺术和数字媒体领域的教学和实践工作。
目录
目录：
绪 论 / 001
一、国内研究现状 / 001
二、国外研究现状 / 007
三、研究目的与意义 / 011
上篇 影视语言案例教学概论
第一章 影视语言教学现状及问题 / 017
第一节 影视艺术教育发展概述 / 017
一、国内影视艺术教育发展 / 018
二、国外影视艺术教育发展 / 020
第二节 影视艺术教育现状分析 / 022
一、影视艺术教育发展现状 / 022
二、影视艺术教育特点分析 / 027
第三节 影视语言课程教学问题 / 035
一、影视语言课程的特点 / 035
二、影视语言教学的问题 / 037
三、影视语言教学的省思 / 039
第二章 国内影视语言案例教学分析 / 042
第一节 案例教学方法概述 / 042
一、案例与案例教学 / 042
二、案例教学原则与特点 / 046
三、案例教学与其他教学法的区别 / 049
第二节 国内影视语言案例教学应用 / 053
一、国内影视艺术教育案例教学状况 / 053
二、影视语言理论课程案例教学 / 055
三、影视语言实践课程案例教学 / 062
第三节 国内影视语言案例教学模式 / 067
一、教师导向的“讲解—分析”式教学 / 068
二、学生导向的“观摩—研讨”式教学 / 068
三、实践导向的“模仿—创新”式教学 / 069
四、国内影视语言案例教学评价 / 069
第三章 国际影视语言案例教学分析 / 073
第一节 国际影视语言案例教学概述 / 073
第二节 影视语言案例选择与设计 / 075
一、影视语言教学案例的选择 / 076
二、影视语言教学案例的设计 / 085
第三节 影视语言案例教学过程与方法 / 089
一、教师导向的启发式案例教学 / 089
二、学生导向的探究式案例教学 / 091
三、实践导向的项目式案例教学 / 093
第四节 影视语言案例教学多元化评价 / 094
一、教师主体的评价体系 / 095
二、学生主体的评价体系 / 098
第四章 影视语言案例教学比较分析 / 102
第一节 案例教学目的与动机比较 / 102
一、国内：去功利化教学模式的探索 / 102
二、国际：为产业界培育人才的追求 / 104
第二节 案例教学过程与方法比较 / 109
一、案例选择：具体单一与广泛新颖 / 109
二、教学开展：引导前行与主动探索 / 110
三、创新获取：团队协作与个体思考 /111
第三节 案例教学效果与评价比较 / 113
一、缩小产学差异与深化专业培养 / 113
二、聚焦学生发展与多元评价提升 / 115
第四节 影视语言教学案例库建设比较 / 116
一、教学案例库的定位与特点 / 117
二、教学案例库的内容开发 / 118
三、教学案例库的管理与维护 / 120
第五节 影视语言案例教学发展启示 / 122
一、端正理解认知，明确案例教学地位 / 122
二、重视案例选编，强化本土案例开发 / 123
三、理论融合实践，推动产学研一体化 / 124
下篇 影视语言教学案例解析
教学案例 1 画面空间的戏剧化设计与运用 / 129
教学案例 2 演播厅电视节目的场面调度 / 140
教学案例 3 意象化符号语言的设计与应用 / 146
教学案例 4 固定镜头的时空表达与设计 / 155
教学案例 5 电影主观镜头的设计与应用 / 166
教学案例 6 影视节目中的场景转换技巧 / 180
教学案例 7 影视蒙太奇语言的应用技巧 / 190
教学案例 8 电影叙事语言的运用对比 / 200
教学案例 9 第一人称纪录片的叙事语言 / 214
教学案例 10 人文历史类纪录片的叙事语言 / 224
教学案例 11 真人秀节目的电视空间构造 / 236
教学案例 12 谈话类节目的空间语言关系 / 249
教学案例 13 纪实类节目的空间语言表达 / 258
教学案例 14 色彩语言的造型设计与应用 / 273
结 语 / 282
参考文献 / 284
绪 论 / 001
一、国内研究现状 / 001
二、国外研究现状 / 007
三、研究目的与意义 / 011
上篇 影视语言案例教学概论
第一章 影视语言教学现状及问题 / 017
第一节 影视艺术教育发展概述 / 017
一、国内影视艺术教育发展 / 018
二、国外影视艺术教育发展 / 020
第二节 影视艺术教育现状分析 / 022
一、影视艺术教育发展现状 / 022
二、影视艺术教育特点分析 / 027
第三节 影视语言课程教学问题 / 035
一、影视语言课程的特点 / 035
二、影视语言教学的问题 / 037
三、影视语言教学的省思 / 039
第二章 国内影视语言案例教学分析 / 042
第一节 案例教学方法概述 / 042
一、案例与案例教学 / 042
二、案例教学原则与特点 / 046
三、案例教学与其他教学法的区别 / 049
第二节 国内影视语言案例教学应用 / 053
一、国内影视艺术教育案例教学状况 / 053
二、影视语言理论课程案例教学 / 055
三、影视语言实践课程案例教学 / 062
第三节 国内影视语言案例教学模式 / 067
一、教师导向的“讲解—分析”式教学 / 068
二、学生导向的“观摩—研讨”式教学 / 068
三、实践导向的“模仿—创新”式教学 / 069
四、国内影视语言案例教学评价 / 069
第三章 国际影视语言案例教学分析 / 073
第一节 国际影视语言案例教学概述 / 073
第二节 影视语言案例选择与设计 / 075
一、影视语言教学案例的选择 / 076
二、影视语言教学案例的设计 / 085
第三节 影视语言案例教学过程与方法 / 089
一、教师导向的启发式案例教学 / 089
二、学生导向的探究式案例教学 / 091
三、实践导向的项目式案例教学 / 093
第四节 影视语言案例教学多元化评价 / 094
一、教师主体的评价体系 / 095
二、学生主体的评价体系 / 098
第四章 影视语言案例教学比较分析 / 102
第一节 案例教学目的与动机比较 / 102
一、国内：去功利化教学模式的探索 / 102
二、国际：为产业界培育人才的追求 / 104
第二节 案例教学过程与方法比较 / 109
一、案例选择：具体单一与广泛新颖 / 109
二、教学开展：引导前行与主动探索 / 110
三、创新获取：团队协作与个体思考 /111
第三节 案例教学效果与评价比较 / 113
一、缩小产学差异与深化专业培养 / 113
二、聚焦学生发展与多元评价提升 / 115
第四节 影视语言教学案例库建设比较 / 116
一、教学案例库的定位与特点 / 117
二、教学案例库的内容开发 / 118
三、教学案例库的管理与维护 / 120
第五节 影视语言案例教学发展启示 / 122
一、端正理解认知，明确案例教学地位 / 122
二、重视案例选编，强化本土案例开发 / 123
三、理论融合实践，推动产学研一体化 / 124
下篇 影视语言教学案例解析
教学案例 1 画面空间的戏剧化设计与运用 / 129
教学案例 2 演播厅电视节目的场面调度 / 140
教学案例 3 意象化符号语言的设计与应用 / 146
教学案例 4 固定镜头的时空表达与设计 / 155
教学案例 5 电影主观镜头的设计与应用 / 166
教学案例 6 影视节目中的场景转换技巧 / 180
教学案例 7 影视蒙太奇语言的应用技巧 / 190
教学案例 8 电影叙事语言的运用对比 / 200
教学案例 9 第一人称纪录片的叙事语言 / 214
教学案例 10 人文历史类纪录片的叙事语言 / 224
教学案例 11 真人秀节目的电视空间构造 / 236
教学案例 12 谈话类节目的空间语言关系 / 249
教学案例 13 纪实类节目的空间语言表达 / 258
教学案例 14 色彩语言的造型设计与应用 / 273
结 语 / 282
参考文献 / 284
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