全球治理人才素质结构及培养策略研究

　　本书为全球治理人才培养策略方面的专著，分为六章内容。本书以“全球治理理论”和“素质冰山理论”作为理论基础，综合运用文献分析法、比较研究法以及德尔菲法等研究方法，对全球治理人才素质结构及其培养策略进行了系统研究。研究内容主要包括：厘清全球治理人才的概念；构建全球治理人才的素质结构框架；探索关于全球治理人才的培养策略。本书为教育类人才培养方向的学术专著，依托国内外人才培养形势和国家相关政策，以全球治理理论和素质冰山理论为基础，对全球治理人才素质结构及培养策略做了较为详细的阐述

　　陶夏，男，1991年生，河南淮滨人。武汉大学管理学博士。现为武汉工程大学法商学院教育经济与管理教研室讲师，硕士生导师。共发表包括《教育与经济》《教育发展研究》《大学教育科学》等在内的20篇科研论文。其中包括中国人民大学复印报刊资料《教育学》《中小学校管理》以及《中国社会科学网》全文转载3篇。主持省部级项目1项，厅局级项目1项。

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