舞蹈教学述论

　　作者为一名高职院校教师，长期耕耘在舞蹈教育一线，长期关注舞蹈教育事业的发展，有着大量的教学经验。本书分为上下两篇，上篇从舞蹈基础训练的方法、舞蹈职业教育的现状、教学改革的思路、形体礼仪等方面进行阐述；下篇以芭蕾起源、发展为主线，并辅以对著名芭蕾舞剧的剧情、创作经历、代表人物等做了较详尽的梳理。本书对舞蹈职业教育和通识教育的实际进行了深入探索，对古典、近现代芭蕾里程碑式的舞剧进行总结。对从事舞蹈艺术的广大师生来说，有启发和借鉴意义。

　　朱敏，副教授，广东舞蹈戏剧职业学院公共艺术教研室主任，2018年国内访问学者。主要从事教学与科研工作，指导学生多次取得舞蹈比赛优异成绩——全国第十一届“文明风采”“中华才艺”展演舞蹈表演三等奖，广东省“文明风采”“中华才艺”展演舞蹈表演一等奖等。近年来在教学科研之余，还致力于专业建设、教学改革，发表学术论文数十篇。参与编写教材五部，主持四项、参与三项、省部级项目研究。

目录
上篇　舞蹈教学探索
章　舞蹈职业教育与通识教育的现状分析与教学特点…003
节　舞蹈职业教育与通识教育的现状与分析…003
第二节　职业教育舞蹈教学的特点…009
第二章　芭蕾舞教学的跳跃与重心训练…015
节　跳跃训练中的基本问题…015
第二节　重心训练的思考…021
第三章　中国舞教学的柔韧性训练…029
节　上肢柔韧性训练…029
第二节　下肢柔韧性训练…034
第四章　高职形体舞蹈课的教学改革…038
节　高职形体舞蹈课教学改革…038
第二节　芭蕾基训在高职形体舞蹈课教学中的应用…045
第三节　形体训练在高职舞蹈课教学中的应用…049
第五章　高职形体礼仪课教学的三个问题…053
节　高职仪态礼仪教学中核心力量的训练…053
第二节　关于高职院校形体礼仪课的教学改革…057
第三节　关于形象礼仪…065
 
下篇　穿越芭蕾时空
第六章　芭蕾起源与宫廷芭蕾…109
节　芭蕾起源（15—16世纪）…109
第二节　宫廷芭蕾（16—17世纪）及其代表作…111
第三节　宫廷芭蕾的代表人物…113
第七章　从情节芭蕾到浪漫芭蕾…122
节　情节芭蕾《关不住的女儿》（1789）…122
第二节　19世纪的浪漫芭蕾…125
第八章　19世纪古典芭蕾…151
节　《堂吉诃德》（1869）…151
第二节　《天鹅湖》（1877）…154
第三节　《睡美人》（1890）…163
第四节　《胡桃夹子》（1892）…166
第九章　20世纪现代芭蕾…173
节　《牧神的午后》（1912）…173
第二节　《春之祭》（1913）…177
第三节　《罗密欧与朱丽叶》（1940）…181
第四节　《灰姑娘》（1945）…186