人文学科与公共生活

　　在许多人看来，人文学科是一种日益丧失力量和地位的职业。阐释性的人文学科所倡导的专注而诚恳的阅读，会给人类生活带来怎样的影响？这样的阅读能否代表或生成一种伦理规范？本书汇集了一群杰出的学者和知识分子，探讨人文学科对于公共伦理的承诺。他们的交流表明，人文学科中的阅读训练应当被引入公共领域：在一个思维和心灵日益被操纵的世界里，批判性地阅读席卷我们的社会、政治和文化信息，比以往任何时候都更为必要。

　　彼得？？布鲁克斯（1938— ） 美国文学理论家、耶鲁大学比较文学斯特林荣誉教授、普林斯顿大学比较文学及人类价值研究中心安德鲁？？W. 梅隆学者，2003年曾入选美国哲学学会。研究领域跨越英法文学、法律与精神分析。著有《身份之谜》《亨利？？詹姆斯去巴黎》《写实主义的视角》等。希拉里？？杰维特 持有耶鲁大学比较文学博士学位和本杰明？？卡多佐法学院法学博士学位。在耶鲁大学和布朗大学讲授文学理论，并在纽约从事法律工作。帮助协调普林斯顿大学“公共领域中的人文学科”论坛，统一全书并承担了编辑事务。

致 谢 001
导 论 彼得??布鲁克斯 001
日常，不敢相信 朱迪斯??巴特勒 023
第一部分　阅读伦理学存在吗？ 057
诗歌、伤害与阅读伦理学 伊莱恩??斯凯瑞 059
阅读伦理学 查尔斯??拉莫尔 072
回应与讨论 080
奎迈??安东尼??阿皮亚 080
乔纳森??卡勒 085
德里克??阿特里奇 091
讨论环节1：阅读伦理学 097
第二部分　阅读伦理学与职业 105
生与半熟 帕特丽夏??威廉姆斯 107
克服通往王国和命运的障碍：阅读伦理学和大学的管理者
　　　　拉尔夫??赫克斯特（与克雷格??巴克沃尔德） 118
回应与讨论 132
　　理查德??森尼特 132
　　迈克尔??罗斯 135
　　威廉姆??杰尔马诺 139
　　讨论环节2：阅读伦理学与职业 145
第三部分　人文学科与人权 155
另一个人的呼告 乔纳森??李尔 157
论人文学科与人权 保罗??W.卡恩 167
回应与讨论 177
　　金姆??莱恩??谢佩勒 177
　　迪迪埃??法桑 182
　　讨论环节3：人文学科与人权 186
总结讨论 196
注 释 214
撰稿者简介 227