儿童青少年生命安全与健康管理

　　围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康，从多个维度介绍生命安全与健康管理，主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题，疫情后健康管理，生活行为健康管理（营养、饮水、行为习惯、运动）、心理的健康管理，意外伤害与健康，计划免疫与健康，爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理，以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值，帮助其掌握防病治病的基本知识、方法和适宜技能，维护其身心健康。

　　杜玉开，男，1953年12月26日生，汉族，武汉人，中共党员。硕士，教授，2003年被聘为博士生导师。1989年开始从事妇幼卫生管理及妇幼卫生保健工作。目前研究生殖健康与健康促进。现任华中科技大学同济医学院公共卫生学院副院长、儿少卫生与妇幼保健学系主任（兼）。

第一章　儿童青少年生命安全和健康管理/ 1

第一节　儿童青少年生命安全和健康管理概述/ 1

第二节　 儿童青少年生命安全与健康管理的基本原则和指导策略/ 6

第三节　儿童青少年生命安全与健康管理/ 8

第二章　突发公共卫生事件后儿童青少年自我健康管理/ / 13

第一节　突发公共卫生事件对儿童青少年身心健康的影响/ 13

第二节　突发公共卫生事件后儿童青少年生命安全教育要点/ 15

第三节　突发公共卫生事件后儿童青少年健康促进要点/ 18

第四节　突发公共卫生事件后儿童青少年身心发展与健康管理/ 20

第三章　儿童青少年食品安全与膳食营养健康管理/ / 24

第一节　儿童青少年生长发育特点及营养需求/ 24

第二节　合理营养和膳食结构与儿童青少年健康/ 29

第三节　儿童青少年食品安全与食源性疾病/ 33

第四节　儿童青少年食品安全与膳食营养健康管理/ 36

第四章　儿童青少年生命安全与饮水卫生健康管理/ / 41

第一节　饮水卫生- 生命安全的基本保障/ 42

第二节　饮用水的种类和基本卫生知识/ 44

第三节　饮用水污染与健康危害/ 50

第四节　饮水安全与健康管理/ 56

第五章　儿童青少年生命安全与心理健康管理/ 59

第一节　儿童青少年主要的心理问题和特征/ 59

第二节　认知、情绪与心理健康/ / 61

第三节　心理危机与心理救助/ 64

第四节　身心疾病与健康管理/ 69

第六章　儿童青少年生命安全与行为习惯健康管理/ / 75

第一节　儿童青少年积极正能量的教育和影响/ 75

第二节　培养儿童青少年良好的行为习惯/ 77

第三节　培养儿童青少年健康行为习惯的情境氛围/ 82

第四节　行为卫生与健康管理/ 85

第七章　儿童青少年安全运动与健康管理/ 88

第一节　儿童青少年运动的种类和选择/ 89

第二节　儿童青少年运动形式和科学原则/ 94

第三节　儿童青少年运动处方/ 98

第八章　儿童青少年生命安全与视力健康管理/ 106

第一节　儿童青少年视力健康现状与危害/ 106

第二节　影响儿童青少年视力健康的主要因素/ 109

第三节　儿童青少年视力健康管理/ 112

第九章　儿童青少年生命安全与意外伤害预防健康管理/ / 123

第一节　儿童意外伤害的类型与特点/ 123

第二节　儿童青少年意外伤害的原因和预防干预措施/ 125

第三节　儿童青少年健康安全促进的基本知识和健康教育/ 137

第四节　儿童青少年预防意外伤害与健康管理/ 140

第十章　儿童青少年生命安全自救与社会支持/ 146

第一节　儿童青少年成长中会遇到的问题和反应/ 146

第二节　儿童青少年如何自觉采取自救技能和方法/ 150

第三节　儿童青少年生命安全社会支持措施/ 153

第四节　儿童青少年安全社会支持和健康管理/ 156

第十一章　儿童青少年免疫规划与健康管理/ 161

第一节　儿童青少年免疫规划意义和作用/ 161

第二节　儿童青少年计划免疫的内容和原则/ 164

第三节　儿童青少年计划免疫的接种反应和应急处理/ 168

第四节　儿童青少年免疫规划与健康管理/ 172

参考文献/ / 176