医学模拟项目实践精要（翻译版）

　　本书主编包括两位前国际模拟学会主席，会同全球140位专家携手共同编写的有关临床模拟教学的应用指南。这是医学教育管理者，教师及科研工作者的案头。 除了介绍基本的模拟教学理论及应用场景，本书特别着重阐述从教学医院及培训机构的管理及运营角度的专业知识。这本书将帮助国内同行开拓视野，同时应用国际理念应用于国内的具体医学模拟教学实践，必将国内模拟教学的发展及提高起到重要的促进作用。本书主译严敏，医学博士，麻醉学主任医师、教授、博士生导师，浙江大学求是特聘医师，浙江大学医学院附属第二医院麻醉手术部主任。现任中华医学会麻醉学分会委员、中华医学会疼痛学分会委员、中国女医师协会疼痛专家委员会副主任委员兼秘书长、浙江省疼痛学分会主任委员、浙江省临床麻醉质控中心常务副主任、浙江省麻醉学分会副主任委员，浙江省中西医结合学会理事会副会长。

　　严敏，医学博士，麻醉学主任医师、教授、博士生导师，浙江大学求是特聘医师，浙江大学医学院附属第二医院麻醉手术部主任。现任中华医学会麻醉学分会委员、中华医学会疼痛学分会委员、中国女医师协会疼痛专家委员会副主任委员兼秘书长、浙江省疼痛学分会主任委员、浙江省临床麻醉质控中心常务副主任、浙江省麻醉学分会副主任委员，浙江省中西医结合学会理事会副会长。

第1 章 ?? 模拟培训标准
第一节　SSH 认证标准 /2
第二节　 国际护理临床模拟与教育协会（INACSL）最佳实践标准/ 18
第三节　模拟中心项目指标/ 25
第四节　 SSH 医疗模拟教育教师的认证发展：设计有效、可靠、经济的项目/ 39
第五节　质量改进/ 48
第2 章 ?? 不同类型的模拟项目
第一节　创建一个成功的模拟项目基本构架/ 64
第二节　现场模拟优化教育/ 85
第三节　移动模拟/ 94
第四节　 模拟增强的跨学科联合教育：发展框架/ 103
第五节　全程照护/ 115
第六节　即时培训项目/ 123
第七节　训练营/ 131
第八节　系统集成/ 148
第九节　建立农村模拟合作伙伴关系的模型/ 158
第3 章 ?? 模拟系统
第一节　现代人体模型的历史/ 166
第二节　人体模型：术语、选择和使用 / 177
第三节　标准化患者/ 192
第四节　使用嵌入式模拟人（亦称“助演”） / 205
第五节　程序性训练/ 219
第六节　混合模拟/ 227
第七节　虚拟仿真模拟/ 233
第八节　设备再利用/ 244
第九节　保修条款或自己修复？/ 251
第4 章 ?? 经费
第一节　经费来源/ 260
第二节　构建模拟项目的经费预算/ 274
第三节　创建收费结构/ 281
第四节　如何撰写一个完整的商业计划/ 290
第五节　如何建立领导力与机构认同/ 301
第六节　 筹款：用于医学模拟培训的研究和教育活动中的一种额外资金来源/ 308
第七节　拨款申请书的撰写/ 315
第八节　与供应商合作/ 320
第5 章 ?? 管理
第一节　业务需求和资产评估/ 332
第二节　规章制度和流程/ 340
第三节　制订与执行战略规划/ 349
第四节　制定系统的项目评估计划/ 361
第五节　标准化病人的管理程序/ 374
第六节　模拟联盟、网络与合作 / 406
第6 章 ?? 环境设计
第一节　 如何建立一个模拟中心：关键的设计策略和注意事项/ 418
第二节　 空间：潜在的地点以期进行全面的模拟教学/ 438
第三节　技术基础设施/ 448
第四节　转变为一个新中心/ 462
第7 章 ?? 教育发展
第一节　评估学习需要/ 472
第二节　医学仿真模拟中的常见理论/ 480
第三节　评估医学仿真模拟/ 491
第四节　医学继续教育/ 515
第8 章 ?? 师资培训
第一节　师资培训和模拟方法学课程/ 526
第二节　复盘/ 538
第三节　现实主义与模具/ 551
第四节　 期待意想不到的：医疗仿真的应急计划/ 560
第五节　模拟相关伦理/ 569
第９章 ?? 研究
第一节　医疗模拟研究/ 580
第二节　模拟教学研究的思考/ 590
第三节　伦理审查委员会/ 599
第10 章 ?? 资源