眼耳鼻咽喉口腔科护理学

　　为了体现当前高等职业教育要求，结合护理及助产专业的特点，突出学生为主体，实现和满足学生的发展需要，有必要在教材编写和呈现形式创新。同时我国社会已迈向知识型和创新型社会，当前信息技术与教育教学已深度融合，慕课、微课、创课、翻转课堂等新课形式发展很快，新知识、新技术的加入而使得教材建设发生很大的变化。包括眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的应用解剖及生理；护理概述；常见疾病的护理；专科的新理论、新技术和新药知识及相关护理内容。

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